Презентации, доклады, проекты без категории

Оценка эффективности проектов-победителей Конкурса социальных проектов ОАО «ЛУКОЙЛ» Цель: повысить эффективность проводимого конкурса через повышение социальной и экономической эффективности проектов, получивших финансовую поддержку в рамках конкурса социальных и культурных проектов ОАО «ЛУКОЙЛ» Полученные результаты: Разработана и описана методика проведения оценки и обобщения результатов. Проведена процедуры оценки 16 проектов, как реализованных в период 2007-2010 гг., так и находящихся в стадии реализации. Выработаны рекомендации по совершенствованию механизмов оценки эффективности проектов, реализуемых при поддержке ОАО «ЛУКОЙЛ». Оценка эффективности проектов-победителей Конкурса социальных проектов ОАО «ЛУКОЙЛ»

А. и Б. Стругацкие «Понедельник начинается в субботу» Да, они знали кое-какие заклинания, умели превращать воду в вино, и каждый из них не затруднился бы накормить пятью хлебами тысячу человек. Но магами они были не поэтому….. Они очень много знали, так много, что количество перешло у них, наконец, в качество и они перешли с миров в другие отношения…… НАНО и образование: зачем мы друг другу ? Подростку - потому что это КРУТО! Производству, индустрии нужны: ПОНИМАЮЩИЕ и УМЕЛЫЕ - ученые, - организаторы, - потребители Образованию важно быть рядом с передовыми технологиями, чтобы понимать, осваивать и изобретать Школе, учителю – чтобы быть современной – технически, технологически, идейно

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. В 2011 году в первом туре Всероссийской олимпиады школьников в МОУ «Средняя школа №20» приняли участие 998 обучающихся.

Цель: Выявление и развитие талантливых и одаренных детей, активизация и поддержка их творческой, познавательной и интеллектуальной инициативы Задачи: - консолидация усилий педагогов и учащихся в развитии исследовательской и творческой деятельности учащихся - формирование банка данных одаренных школьников по математике для дальнейшего создания условий развития их способностей, интересов и склонностей - формирование банка педагогических технологий выявления и развития способностей школьников в области математики и ее приложений - осуществление интеграции государственных и общественных усилий во взаимодействии «Школа - Наука - ВУЗ»

Одаренность — конечно дар, Богом данный, данный свыше. Одаренность — это огонь, Не гаси, поддержи его, слышишь. Одаренность — пытливый ум, Почемучка еще с пеленок. Одаренный — философ и шут, В общем, трудный еще ребенок. Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Тема ГМО: «Формирование художественно-творческой активности обучающихся» Цель: Организация эффективной художественно-творческой деятельности обучающихся. Задачи: -Определить место творческой личности в процессе образования, -Изучить способы и методы обучения художественному творчеству, -Найти эффективные формы организации художественно-творческой деятельности в процессе образования, Состав ГМО учителей ИЗО, черчения и МХК

Цели определение тенденций на рынке продажи рекламы Предпосылки ОЖИДАНИЯ слушателей: возрастающая потребительская искушенность ВОЗМОЖНОСТИ: достаточный уровень технической оснащенности (мобильные телефоны, компьютер) и грамотности

Мама, папа, брат и я – Спортивная семья. КОМАНДА «7Я» Конкурс «Весёлая эстафета»

Домашние работы Возрастная группа «Дебют» Домашняя работа «мягкая игрушка» - «Тигрёнок» Халошиной Анны, обучающейся МОУ Ермаковской средней общеобразовательной школы Рыбинского муниципального района.

1. КОНКУРС ПРИВЕТСТВИЕ Знания, получаемые из различных источников. Элемент клавиатуры. Перемещающаяся по экрану чёрточка или прямоугольник. Орган чувств человека, с помощью которого получаем наибольшее количество информации Знания, получаемые из различных источников. Элемент клавиатуры. Перемещающаяся по экрану чёрточка или прямоугольник. Орган чувств человека, с помощью которого получаем наибольшее количество информации 2. Разминка

НЕОБХОДИМОСТЬ СОЗДАНИЯ ВУЗА НЕОБХОДИМОСТЬ СОЗДАНИЯ ВУЗА

Моя педагогическая концепция: «Формирование здорового образа жизни, развитие здоровьесберегающих компетентностей учащихся» Уроки Внеклассная работа Занятия по корригирующей гимнастике Работа с родителями Для соразмерности, красоты и здоровья требуется не только образование, но занятия всю жизнь физическими упражнениями, гимнастикой. Платон. Уроки. Индивидуализация и дифференциация. Сюжетные и ролевые игры. Технология Е.Н.Литвинова и В.И.Ляха. Внеклассная работа. Баскетбол. Футбол. Теннис. Дни здоровья. «Веселые старты». «Папа, мама, я- спортивная семья». Кросс «На старт всей школой». Проекты школьников. Работа с родителями. Родительский спортивный лекторий. Спортивные соревнования. «Всё воспитание держится на одном слове: люби! Где любовь, там и благодарность, там волнение, там доверие, там все лучшие человеческие чувства – люби!»

Поле температуры к моменту времени 10000с (общий вид). Поле температуры к моменту времени 10000с (увеличенный вид).

торопыжка Студент

Описание проекта Конкурс Democracy and the shadows of totalitarianism and populism: the European experience SSH.2010.5.1-1   14 стран: Россия (Левада-Центр), Бельгия, Болгария, Великобритания, Венгрия, Германия, Италия, Испания, Литва, Новая Зеландия, Норвегия, Финляндия, Швейцария, Эстония. 143 страницы текста 7 месяцев работы (начало авг. – конец янв.) Вклад Левада-Центра Идея принять участие, выбор темы (как?) www.levada.ru Начальный дизайн проекта (5 страниц): “scientific excellency” Начальный список литературы (3 страницы) Дальнейший вклад в заявку (английский) Поиск партнеров (координатора и др.): 7 из 14 партнеров Поиск членов наблюдательного комитета (advisory board): 2 из 7 Осуществление российской части проекта

Конкурс «Блог Рунета 2011». Основные итоги Социальные сети могут быть использованы как средство для облегчения процесса перехода России к инновационному развитию. Конкурс «Блог Рунета 2011». Основные итоги Победитель в номинации «Главный блогер Рунета» - президент РФ Д.А.Медведев (награжден за ведение микроблога в социальной сети «Twitter»)

19.02.2010 год. Мы сидели на уроке информатики и Лилия Викторовна нам дала задание создать свой первый сайт по языку HTML . И вдруг мне голову пришла мысль. Я подошел к Лиле Викторовне и сказал: оказывается будет конкурс “Самый лучший школьный сайт 2010” давайте мы тоже примем участие в конкурсе и создадим сайт на Юкоз.ру и мы подошли к директору объяснили ситуацию и она дала согласие. И мы начали создавать сайт. Мы придумали название сайта www.school50.ucoz.ru Второй день. Мы начали собирать всю информацию которую можно было найти. Фотографировали учителей, школу. Вот начался первый этап нашей работы. Мы зашли на сайт Юкоз.ру выбрали дизайн, выбрали что будет на меню сайта. Новости, Информация о школе, Гостевая книга, Фотоальбом, Форум, Доска объявлений, и психологические тесты. 20.02.2010 год.

Реформа госзаказа Информация размещалась только в печатных СМИ органов власти, т.е. была доступна только для местных предпринимателей Чиновники устанавливали к участникам любые требования, т.е. описывали «свою» компанию и не пускали остальных (административная предквалификация) Любой чиновник мог произвольно определить победителем «свою» компанию Вся информация о государственных закупках размещается на едином портале в сети Интернет (информация стала общедоступной, появился общественный контроль за госзакупками) Произвольные требования чиновников заменены на финансовое обеспечение качественного исполнения контракта (административная предквалификация заменена на экономическую) Введены аукционы в электронной форме, создана конкурентная среда (заказчик получает товар заданного им качества по минимальной цене) До 94-ФЗ (до 1 января 2006 г.) После принятия 94-ФЗ (после 1 января 2006 г.) Реформа госзаказа Результаты торгов можно обжаловать только в суде в течении многих месяцев (к этому времени контракт исполнен) Возможность изменения сторонами любых условий заключенных контрактов, в том числе увеличение цены контракта Введены ограничения на возможность произвольного изменения условий заключенных контрактов Введена короткая процедура обжалования действий заказчика в ФАСе, Рособоронзаказе (решение - за 5 дней). У предпринимателей появилась возможность действенной защиты своих прав. По данным Аналитического доклада «Неправильные» госзакупки» (И.А.Новиков, А.М. Калинин, Аудиторско-консалтинговая компания ФБК, 2004г.) до 94-ФЗ, в 2003-2004 годах, доля честных конкурсов (когда победитель не был известен заранее) в общем количестве процедур госзакупок не превышала 1 %. До 94-ФЗ (до 1 января 2006 г.) После принятия 94-ФЗ (после 1 января 2006 г.)

за 5 лет 62 педагога из Пушкинского района стали победителями регионального и 24 - федерального уровня конкурса лучших учителей в рамках национального проекта «Образование» Учитель года - 2010 Воспитатель года - 2010 Рождественские чтения «Инновации в образовании» КОНКУРСЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ КОНКУРСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» Развитие учительского потенциала Общеобразовательные учреждения - 41 муниципальные общеобразовательные учреждения – 38; начальные школы-детские сады – 4 основные школы – 3 средние школы – 29 школа-интернат VIII вида – 1 вечерняя (сменная) школа - 1 негосударственные общеобразовательные учреждения – 3. Учреждения дополнительного образования – 4 Дошкольные образовательные учреждения – 33 В 2009-2010 учебном году сеть представлена 78 образовательными учреждениями:

Описание команды (Краткая характеристика команды, Достижения команды: участие в конкурсах, соревнованиях, ПОС) Куратор команды (ФИО преподавателя) Кафедра, за которой закреплен проект Почему эта кафедра? Идея Краткое описание (указать, к какому направлению относиться проект: учебная, научная, социальная деятельность)

Количество заявок и отчетов по годам Типы ОУ – участников (%)

С друзьями время провожу… С друзьями время провожу… Мое увлечение… Мое увлечение… Я с сестренкой…