Презентации, доклады, проекты без категории

Вопросы для повторения
Вопросы для повторения
Что такое моделирование? Моделирование - это деятельность человека по созданию модели 2. Что такое модель? Модель - это упрощенное подобие реального объекта. Модель отражает лишь некоторые свойства объекта, существенные для достижения цели моделирования 3. Какие виды моделей вы знаете? Виды моделей бывают: натурные и информационные 4. Что такое информационная модель? Информационная модель представляет собой описание объекта моделирования 5. От чего зависят свойства моделей? Свойства моделей зависят от цели моделирования, модели одного и того же объекта будут разными, если они создаются для разных целей 6. Что такое формализация? Формализация - это результат перехода от реальных свойств объекта моделирования к их формальному обозначению в определенной знаковой системе
Продолжить чтение
О неотложных мерах, регулирующих ситуацию по расчетам населения за электрическую энергию, потребленную
О неотложных мерах, регулирующих ситуацию по расчетам населения за электрическую энергию, потребленную на общедомовые нужды, в му
В соответствии с Федеральным законом от 23 ноября 2009 года № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» и распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.12.2009 №1830-р об утверждении плана мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в Российской Федерации, для решения задачи оснащения многоквартирных домов общедомовыми приборами учета энергоресурсов, включая электроэнергию, в срок до 01 января 2012 года Законодательная база Проблема наведения порядка по расчетам населения за электрическую энергию потребленную на общедомовые нужды, с учетом фактического объема коммерческих потерь в жилом секторе, составляющего порядка 150 млн.кВт*часов в год или 2,5 % общего потребления электроэнергии в регионе, что является резервом относительного снижения темпов роста тарифов на электроэнергию, относится к задачам реализации областной целевой программы «Энергосбережение и повышение энергоэффективности в Ярославской области» на 2008 -2012 годы и перспективу до 2015 года.
Продолжить чтение
Урок - практикумпо математикев 6 классе на тему:«Масштаб».
Урок - практикумпо математикев 6 классе на тему:«Масштаб».
Урок – практикум по математике на тему: «Масштаб». Цель: Выявить связь между математикой и географией. Закрепить навыки решения задач на пропорцию используя масштаб. Оборудование: Карта Мира, атласы, фигуры, плакаты. Этапы урока: 1. Орг. Момент 2. Устная работа « Вопросы по теории и работа с картой Мира» 3. Математический диктант, 4. Практическая деятельность по географии: а) работа с атласом б) Работа с глобусом (уч. Березина) в) Работа с моделями фигур (уч. Карпунина) 5. Самостоятельная работа в парах 6. Итог. Ход урока: 1. Устная работа по ромашке (10 мин.) а каждом лепестке вопрос - задание. Вопросы: 1) Что такое масштаб? 2) Для чего служит масштаб? 3) Определить масштаб карты? 4) Как найти расстояние между двумя пунктами на карте 5) Найти расстояние между Москвой и Санкт-Петербургом. 6) Как найти расстояние между двумя пунктами на местности, зная масштаб карты? 7) Что называется пропорцией? 8) Как найти неизвестный член пропорции?
Продолжить чтение