Презентации, доклады, проекты без категории

ТЕМЫ ДЛЯ ПРОСМОТРА: 1. О ВЕЩЕСТВАХ С ГИДРОКСИЛЬНОЙ ГРУППОЙ. 2. ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЭТИЛОВОГО СПИРТА. 3. ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА. 4. СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ ЭТИЛОВОГО СПИРТА. 5. ПРИМЕНЕНИЕ ЭТИЛОВОГО СПИРТА. 6. БЕЗ ВИНЫ ВИНОВАТЫЙ (ИСПОВЕДЬ ЭТИЛОВОГО СПИРТА). 7. МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ АЛКОГОЛЯ. 8. ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ. ИСТОРИЯ ЭТИЛОВОГО СПИРТА ТЕРЯЕТСЯ В ГЛУБИНЕ ВЕКОВ. Об опьяняющих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8000 лет до нашей эры – с появлением керамической посуды, давшей возможность изготовления алкогольных напитков из мёда, плодовых соков и дикорастущего винограда.

Мыловарение Мы́ло — Растворяющаяся в воде моющая масса, получаемая соединением жиров и щелочей, используемая либо как косметическое средство — для очищения и ухода за кожей, либо как средство бытовой химии — моющего средства. Один из вариантов химического состава твёрдого мыла — C17H35COONa (жидкого — C17H35COOK). История Легенда гласит, что латинское слово лат. sapo (мыло) произошло от названия горы Сапо в древнем Риме, где совершались жертвоприношения богам. Животный жир, выделяющийся при сжигании жертвы, скапливался и смешивался с древесной золой костра. Полученная масса смывалась дождем в глинистый грунт берега реки Тибр, где жители стирали белье и, естественно, наблюдательность человека не упустила того факта, что благодаря этой смеси одежда отстирывалась гораздо легче. В 1808 году французский химик Мишель Эжен Шеврёль по просьбе владельцев текстильной фабрики установил состав мыла. В результате анализа оказалось, что мыло — это натриевая соль высшей жирной (карбоновой) кислоты.

В О Д А

Что мы делаем: Проводим праздники в научном стиле для детей и их родителей, являемся постоянными участниками выставок и форумов «Зазеркалье», «Скоро в школу», «Страна Детства», семейных и городских праздников: «День Города», «День Детей», «День Независимости», «День Семьи» и т.д. www.vsg-kinder.ru (495) 974 9088 Наши инструкторы Каждое представление проводит опытный инструктор, который представляется «Сумасшедшим ученым» и приглашает детей в увлекательный и незабываемый мир науки. Наши инструкторы имеют навыки работы с детьми и находят с каждым ребенком общий язык. Поэтому каждое шоу - это не только познавательное представление, но и незабываемый праздник, организованный профессионалами своего дела. www.vsg-kinder.ru (495) 974 9088

Заявление о будущем: предупреждение Данная презентация отражает перспективную оценку работы компании Вимм Билль Данн. Эта оценка основана на множестве различных факторов и предположений. Любые изменения этих факторов могут привести к результату, отличному от изложенного. Вимм-Билль-Данн сегодня Ведущий производитель продуктов питания в России Основной вид деятельности компании: производство молочных продуктов и соков Быстрорастущие сегменты: детское питание, питьевая вода и сыры С 2002 года ВБД имеет листинг на NYSE и РТС Кредитный рейтинг компании: B+ от S&P; B1 от Moody’s Рейтинг долговых обязательств: B+ от S&P; B3 от Moody’s 25 производственных предприятий, расположенных в 21 регионе России и СНГ Более 17,000 сотрудников Устойчивый и диверсифицированный портфель брендов Первая российская компания-производитель товаров народного потребления, имеющая листинг Узнаваемость большей части брендов – более 90%

Помимо Москвы и Санкт-Петербурга… Владивосток Кемерово Новосибирск Новокузнецк Екатеринбург Тюмень Красноярск Томск Казань Уфа Челябинск Пермь Магнитогорск Южно-Сахалинск Ростов-на-Дону Ярославль Архангельск Алматы Астана Волгоград Иваново Иркутск Братск Улан-Удэ Омск Краснодар Сочи Саратов Самара Минск Рига Петропавловск-Камчатский Хабаровск НАША ГЕОГРАФИЯ ЗАЧЕМ И ПОЧЕМУ ВЫ РАБОТАЕТЕ В РЕСТОРАНЕ?

Древние учёные-химики Вопросы о том, из каких элементов состоит наш мир, конечно или бесконечно их число, задавали еще в глубокой древности. Так, древнегреческий философ Фалес Милетский полагал, что первоисточником всей материи является вода (вода произвела все живые вещи, из воды выходит все). Анаксимен первоначалом всех веществ считал воздух. Философ Гераклит, основатель античной диалектики, первопричину всех вещей видел в огне. Ксенофан первоматерией считал землю - из нее все возникает, в нее все возвращается. Алхимия Учение Аристотеля породило новое направление в химии - алхимию (превращение одних элементов в другие за счет их смешения и придачи недостающих качеств). Основное занятие алхимиков, поиск философского камня, превращающего неблагородные металлы в золото, продолжалось на протяжении 12 веков. В 1668 г. выдающийся ученый Роберт Бойль опубликовал книгу развенчивающую миф об алхимии, в которой была высказана идея поиска неразложимых химических элементов. Бойль насчитал их 15. Но вопрос о том, сколько из существует всего оставался открытым. Спустя столетие Антуан Лоран Лазуазье составил первый список химических элементов. Из 35 названных там веществ, только 23 являлись элементами. Химики со всего мира находили новые вещества, претендовавшие быть элементами.

Проблема: почему мыльная вода имеет лучшие моющие свойства по сравнению с обычной водой? Цель: изучить состав мыла и механизм действия мыла. Тема: Мыла. Гипотеза: моющая способность мыла обусловлена особыми свойствами веществ, находящихся в растворе.

В сентябре 2011года мы побывали в поселке Никитино, Мостовского района. Красота этих мест поразила нас! Краснодарский край очень богат разнообразным ландшафтом: бескрайние степи, ласковое море или величественные горы, все это можно найти на юге нашей необъятной Родины. Никитино – это одна из его жемчужин.

Проверка домашнего задания №1 Q=90,3кДЖ №2 Q=19008кДЖ №3 Q=5,04 107 кДЖ Решение задач Q t I II В алюминиевом чайнике нагревали воду и, пренебрегая потерями количества теплоты в окружающее пространство, построили графики зависимости количества теплоты, полученной чайником и водой, от времени нагревания. Какой график построен для воды, а какой для чайника?

Некоторые физические термины Термины - специальные слова, обозначающие физические понятия Физическое тело – любой предмет, вещь и т.п. (обязательно имеет форму и объем) Вещество - то, из чего состоят физические тела - один из видов материи Материя - это все то, что существует во Вселенной независимо от нашего сознания (небесные тела, растения, животные, предметы, звук, свет и т.п.) Выполните задание Что из перечисленного ниже можно отнести к физическим явлениям, к физическим телам, к веществам? Заполните таблицу. Молния, ветер, алюминиевая ложка, алюминий, бензин, стакан воды, снегопад, выстрел, книга, вода, автомобиль едет, велосипед, гроза, спирт, электрический ток, свет лампы, медь, стекло, ручка, мячик, пластилин, шарик из пластилина, капля воды, стеклянная линза, медная проволока, электрическая лампочка.

Занятие № 3 «Удивительная вода» Фурманова Тамара Владимировна воспитатель

Цель работы: оценка эффективности применения Eichhornia crassipes L для очистки дождевых сточных вод в прудах отстойниках. Задачи: анализ способов очистки ливнево-сточных вод и возможность применения высшей водной растительности при их доочистке. оценить значимость применения растении Eichhornia crassipes L. для доочистки ливнево-сточных вод. Оценить степень изменения канцерогенного риска если использовать растение эйхорнию для очистки ливнево-сточных вод В связи с возрастающим антропогенным воздействие на окружающую среду проблема ее загрязнения тяжелыми металлами становится все более актуальной. В число тяжелых металлов входят, СВИНЕЦ,КАДМИЙ,ЦИНК и некоторые другие. Поступая различными путями в атмосферу и почву, соединения этих металлов с дождевыми осадками, переходят в ионную биологически доступную форму. Развитие промышленного производства, увеличение автомобильного транспорта приводит к росту содержания тяжелых металлов в воде дождевых стоков, в воде поверхностных водоемов расположенных на территории города

Познавательное общение Использование медиаресурсов Чтение Эксперименты Наблюдения Опыты Источники информации формирование ифомационно- поисковых умений Информационно-поисковые умения в системе формирования познавательных общеучебных универсальных действий От чего будет зависеть успешность информационного поиска у младших школьников? А) от материальной базы, которая создана в школе и классе; Б) от деятельности учителя, который мотивирует информационно-поисковую деятельность обучающихся через хорошо продуманную, организованную им на уроке проблемной ситуации В) учитель должен придерживаться определенной структуры для организации информационного поиска

Представление Номинация № 3 «Этнографические исследования» Ржев, Тверская область, Название проекта Многовековая мудрость народа о воде в пословицах Тверского края. Название коллектива (если 1-3 автора: имя, фамилия, класс, школа) Самусенко Алина Андреевна 9 «А» класс, лицей № 35 ОАО «РЖД» Учреждение, при котором работает коллектив и (или) выполнялась работа Лицей № 35 ОАО «РЖД» С какой организацией сотрудничали при выполнении проекта Жители деревень Ржевского района, жители города Ржева Ф.И.О. (полностью) руководителей проекта Учитель русского языка и литературы Тихомирова Юлия Валерьевна. Учитель биологии Пятакова Татьяна Игоревна. Ф.И.О. (полностью) руководителя учреждения Ключникова Антонина Ивановна Адрес для переписки (укажите почтовый индекс) Тверская область, Ржевский район, посёлок Мончалово, в/ч 67730, дом 139 , квартира 31. Контактные телефоны (укажите код города) 89190645362 Дата заполнения 16.04.09 г Сведения о руководителе коллектива (если руководителей несколько, сведения заполняются на каждого отдельно) Фамилия, имя, отчество Пятакова Татьяна Игоревна Дата рождения 21.03.1973 Образование, специальность по образованию Высшее, учитель биологии (Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого) учитель высшей категории Место (места) работы, должность, ученая степень (если имеется) Лицей № 35 ОАО «РЖД», Учитель, кандидат наук Стаж работы в области экологического образования 15 лет Электронный адрес [email protected] Домашний адрес Горького, д.128 Контактные телефоны (укажите код города) 8 48232 29232 Дата заполнения 16.04.09 г.

«Наш дом- природа» является авторской программой (Н. А.Рыжова), обеспечивающей преемственность в экологическом образовании дошкольников с начальной школой по предметам «Окружающий мир», «Природоведение». *Настоящая программа предназначена для работы с детьми пяти и шести лет(старшей и подготовительной группы) и, соответственно,рассчитана на два года обучения. *Экологическое образование рассматривается в программе как неотъемлемая часть общего образования.Она ориентирует воспитателя на системный подход в экологическом образовании старших дошкольников. *Программа содержит базовый компонент, который конкретизируется с учетом местных условий: эколого- географических, национально- культурных. *Программа состоит из ряда блоков, каждый из которых, включает комплекс тем. *В каждом блоке выделены две части: обучающий(первоначальные сведения о природе) и воспитывающий компонент(понимание значения природы, её эстетическая оценка, бережное к ней отношение.)

Информационно-измерительная система коммерческого учета тепловой энергии, воды и контроля параметров тепло- и водоснабжения Система предназначена для решения разнородных задач на базе однотипных программно-технических решений: Коммерческий учет потребляемой тепловой энергии и воды для точного и своевременного выставления счетов потребителям Технологический учет расхода тепловой энергии и воды (сведение баланса) за отчетный период, например, календарный месяц Оперативный контроль за технологическими критериями процесса подачи тепловой энергии и воды потребителям за счет дистанционного измерения расхода, температуры и давления в контрольных точках Контроль работоспособности системы с оперативной передачей данных о выходе из строя узлов учета и средств передачи данных (самодиагностика) Защита архивных и установочных данных от несанкционированного доступа Беспроводное удаленное подключение Уведомление диспетчера о возникновении нештатной ситуации на узле учёта Ведение архивов с фиксацией времени нештатных ситуаций Защита архивных и установочных данных от несанкционированного доступа Предоставление информации в базы данных для дальнейшей обработки в расчетных системах Возможность обеспечения масштабируемости системы Решение задач в рамках сертифицированной ИИС «ВЗЛЕТ ИИС» (Госреестр средств измерений № 24591-03) Технические решения для диспетчеризации и абонслужбы

сырье Этанол содержащие жидкости( вино, забродившие),кислород из воздуха. CH3-CH2-OH Ферменты бактерий, способствующих уксуснокислому брожению. вспомогательный материал

Размеры символов: длина – не менее 6 метров, ширина – не менее 0,5 метра. Нужен врач – есть раненые.

Свойства вод Мирового океана Движение вод Мирового океана

Цели изучения: более раннее выявление интересов учащихся к предмету; раннее ориентирование учащихся на овладение химическими и техническими профессиями; разгрузить программу по химии в 8 классе. СВЯЗЬ С ХИМИЧЕСКИМ ВУЗАМИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИЙ ФАКУЛЬТЕТ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОМЫШЛЕННОЙ ЭКОЛОГИИ МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ОБЩЕЙ И АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Финляндия / Finland Обычный домик в Финляндии