Презентации, доклады, проекты без категории

Планирование производства ЗАО «Опытный завод «Микрон» О компании Предприятие основано в 1996 году. Разрабатывает и производит торговое оборудование для продовольственных и непродовольственных секторов современной торговли. Универсальное и специализированное торговое оборудование для оснащения магазинов мультиформатной торговли, супермаркетов, гипермаркетов, магазинов у дома и специализированных магазинов. На предприятии внедрена системы качества ISO 9000 и ISO 9001 С 2005 года на предприятии внедряется система БП ( внедрено 5S, SMED, Кайдзен, КАНБАН) Численность персонала около 500 человек Объем реализации в мес. – 70 млн. российских рублей. Количество пользователей ПК «Галактика ERP» - > 40 чел.

28 - 30 September, 2005 Putrajaya, Malaysia ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА Структура Стратегических Результатов (Логическая структура) – это инструмент, применяемый в систематическом планировании, реализации, мониторинге и оценке проектов и программ ГЭФ требует применения данного подхода, потому что опыт показал, что без него проекты слабо планируются, а управление проектом становится несфокусированным и реакционным 28 - 30 September, 2005 Putrajaya, Malaysia СВОЙСТВА СТРУКТУРЫ участие заинтересованных сторон подход на основе нужд подход логичного вмешательства структура для оценки актуальности, выполнимости и устойчивости ориентированность на результат– а не ради деятельности логически установленные задачи и их причинные взаимосвязи показывает , были ли достигнуты результаты: Индикаторы (для МиО) описывает внешние факторы, которые влияют на успех проекта: допущения и риски

Проект Внутренняя красота Вакулы в повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством». План защиты проекта 1. Вступление (роль героя в повести) 2. Описание внешности героя 3. Черты характера героя (с доказательством) 4. Вывод

Рыбаков Николай Иванович - участник Великой Отечественной войны. Рыбаков Николай Иванович - единственный в районе орденоносец боевого Красного Знамени. Страницы жизни. Рыбаков Николай Иванович родился 5 мая 1925 г. в деревне Теряево Гаврилово Посадского района Ивановской обл. Окончил 10 классов До 1943 г. работал на ткацкой фабрике. С 1943 г. учился в Винницком военно – пехотном училище. После окончания училища воевал на 1-ом и 3- ем Белорусских фронтах командиром взвода автоматчиков. Трижды был ранен. Лечился в госпиталях г. Вильнюса, г. Тулы и г. Познань (Польша). С армии комиссован по инвалидности.

Кстати, не только «в здравом теле - здравый дух», не только тело влия­ет на душу, но и наоборот - душа на тело. И это так у всех людей, хотя и в разной мере. Поэтому, если болезнь даёт малышу некое удовлетворение, которого он лишён в здоровом состоянии, - например, ему уделяют больше внимания, всё прощают, усиленно ласкают и пр., и т.п. - то уже только от того болезнь может затянуться и даже усугубиться. Потому что ребёнку уже хочется болеть: это ведь так приятно, все тебя любят, все вокруг тебя увиваются! Третий отрицательный фактор состоит в том, что взрослые испытывают беспокойство, которого они часто не скрывают от малыша. Это ведь естественно и свидетельствует об их любви к ребёнку, заботе о нём. Что же тут плохого? Взрослые прямо при малыше делятся друг с другом своими тревогами, обсуж­дают его состояние, трогательно - по сто раз на дню - щупают его лобик, говорят взволнованно-трагическими голосами. Не подозревая, что всё это сильнейшим образом влияет на ребёнка. Дети узнают о том, какие они, от нас, взрослых. Прежде всего, разумеется, от самых близких взрослых. «Узнают» - это не значит, что для них так уж важны слова. Гораздо важнее тон, эмоциональная заряженность наших слов и действий. Обеспокоенность взрослых ясно сигнализирует подсознанию малыша: Ага! Со мной что-то не в порядке! Я какой-то не такой! Дело плохо!! И малыш верит, поддаётся этому внушению. И начинает безотчётно беспокоиться сам, что, опять-таки, усугубляет его состояние - даже и просто в медицинском смысле. Всем же известно, что педиатры всегда при своих маленьких пациентах держатся бодро и жизнерадостно и никогда не выказывают никакого БЕСПОКОЙСТВА. И это не случайно: врачи поступают правильно! Конечно, для мамы или бабушки это не так просто, как для чужого человека. Но и постоянно «заражать» малыша своими отрицательными переживания­ми тоже нельзя, а вот об этом-то многие взрослые забывают. Наконец, некоторые считают, что малыша в таком- состоянии не грех- и поба­ловать: что-нибудь ему этакое подарить, всячески его хвалить - чтобы скрасить жизнь бедолаге. Иногда жалеют ребёнка - прямо в глаза. «Ах ты, мой птенчик! Ах ты, мой маленький! Бедняжечка! Болит, да? Лапочка ты моя! Ну, на тебе шоколадку, деточка!» И деточка прекрасно понимает: я какой-то не такой, со мной что-то не то, но это, оказывается, очень выгодно! Так зарождается «комплекс инфанта»: своеобразный комплекс не­полноценности в соединении со стрем­лением использовать эту неполноцен­ность ради Своей выгоды. «Я ненормальный, слабый, больной - но это даже хорошо и удобно, и другим быть я не собираюсь!» - примерно так. Заметим, что поведение взрослых вполне естественно и извинительно- однако вред, приносимый ребёнку, огромен. Вообще не бывает таких родителей, которые бы сознательно вредили своему ребёнку. Родителям просто не всегда понятен педагогический и психологический смысл их слов и поступков, их влияние на малыша. Стоит осознать, каково оно, - и всё можно будет поправить. Прежде всего, если ребёнок часто болеет, надо постараться устроить всё так, чтобы он мог жить своей, детской, нормальной полноценной жизнью. Принимать лекарства и мерить температуру - не жизнь. Ребёнок должен делать что-то, что ему доступно, делать, чем-то заниматься. Причём чем-то интересным, развивающим. Играть, двигаться.... Неподвижное лежание в кровати неизбежно только для самых тяжёлых больных. Подавляющему большинству детей оно только вредит. Конечно, следует посоветоваться с врачом. Но если он не возражает, то не стоит держать ребёнка в постели круглые сутки. Если у вас «чешутся руки» что-то малышу купить - именно потому, что он болен - купите ему хорошую интересную развивающую игру, в которую он сможет играть прямо на ковре в своей комнате. Жизнь ребёнка, даже если он болен, не должна быть унылой. Смешите его, играйте с ним, веселите его. Организуйте для него каждый день какую-нибудь радость, пусть самую маленькую и непритязательную (новая книжка с картинками, новый мультик, интересная история, сказка). Вы беспокоитесь за него? Держите это в себе! При ребёнке вы должны выглядеть уверенно и бодро, никак своего беспокойства не проявлять. Никакой мрачности, никакого уныния! Детям оно противопоказано гораздо больше любых сквозняков. Не жалейте ребёнка! Разумеется, я говорю, не о ваших чувствах, а об их внешнем выражении. В.А.Сухомлинский говорил: «Подлинное сострадание - вовсе не касаться больного места» - и он прав. Ведите себя с ребёнком как всегда, как будто никакой такой болезни нет. В то же время не следует скрывать от ребёнка, что он болен, что это создаёт некоторые проблемы, что его нужно лечить. Но ваш тон должен быть спокойным и деловым. Ребёнок - ваш сотрудник: он помогает вам себя самого вылечить. Говорить с ребёнком - или при ребёнке - о его болезни можно только так, чтобы малышу было понятно: это не страшно, такое с каждым случается, это обычное дело, хотя и не очень хорошее, но в пределах нормы. Примерно как бывают люди толстые и худые, бывают высокие и маленькие. Так же бывают здоровые и больные. Это ребёнку понятно. Любой малыш, если правильно с ним себя вести, хорошо понимает, что люди не могут быть одинаковыми: у одного такие качества, у другого - другие. И иначе быть не может: так устроен мир. Ребёнок принимает его таким, какой он есть, и не страдает от этого. Кто-то болеет реже, кто-то чаще - так и должно быть. Все комплексы (я не такой как все! я хуже других!) на самом деле внушаются нами, взрослыми, хотя мы сами этого и не замечаем. Постоянно переключайте внимание ребёнка на «нормальную жизнь»: не говорите с ним и при нём только о его состоянии, о температуре, кашле и пр. Обсуждайте обычные живые темы: игры, фильмы, какие-то события в вашем дворе. Не «закармливайте» ребёнка своим вниманием, лаской и вообще всяческими «сладостями»! Ребёнок не должен любить болеть! Он должен стремиться поскорее выздороветь, а для этого нужно не «награждать» его «за болезнь», не подкреплять его болезненного состояния, не поощрять его. Конечно, вы будете объективно больше уделять ребёнку внимания и заботы, раз он болен, но делать это надо неназойливо и не напоказ; а так, чтобы малыш ничего такого не заметил. ВОЗМОЖНЫЕ РЕШЕНИЯ

Генетический код – это Способ записи информации о первичной структуре белков через последовательность нуклеотидов ДНК и РНК = «Словарь» перевода с языка нуклеиновых кислот на язык белков. Каким должен быть дуплетный код Число возможных дуплетов = 16 Им можно закодировать не более 15 а.к. один из дуплетов – на СТОП-кодон

+ Оглавление: Тест Разновидность наркотиков Последствие приема Влияние наркотиков Комментарии Вред наркотиков Статистика Жизнь без наркотиков!!!! Токсикомания Амфетамин Героин Экстази Кокаин Марихуана Последствия приема

Раз Итат, два Итат, За Бартатчиком – Бартат, За Бартатом – вот он, рядом, В сорока верстах Тартат. Эх, мо Тмутаракань! Здесь Мурта, что та Казань! Пусть Межово не столица, Мне оно в разлуке снится, На кудрявой, на реке С теплым драником в руке. М.Прохоренко (поэт с. Межово) Каждая судьба – целого села или одного человека – это часть истории

«ОБРАЗЫ ЯЗЫКА» XX - XXI ВЕКА «язык в самом себе и для себя» (Ф.де Соссюр) → язык - «дом бытия» (М. Хайдеггер) → язык - «дом бытия духа» и «пространство мысли» (Ю.С. Степанов); «за каждым текстом скрывается языковая система» (Ф.де Соссюр) → «за каждым текстом стоит языковая личность» (Ю.Н. Караулов) ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ осознание русской языковой картины мира, овладение культурой межнационального общения

Документ – справка. Потери личного состава ограниченного контингента советских войск в Республике Афганистан в период с 25 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 года составили: -убито, умерло от ран – 13 833 человека из состава 40-й армии; -ранено 49 985 человек, стали инвалидами 6 759, Находятся в розыске 330, из них пропали без вести 312 человек. Зовут в афганской стороне Нас непривычно - шурави, А в наших снах, как облака, Летят, курлычут журавли. Сидим за дружеским столом, Когда кончается работа, И ёкнет сердце у друзей, Когда опаздывает кто-то. Пожелай, командир, Чтоб любимая не разлюбила, Чтобы в памяти чьей-то всегда Наше место не занято было Чтобы нас ожидала семья, И чтоб Родина нас не забыла. Кабул

Что значит «любить себя»? любить – это значит ценить собственную жизнь управлять своими чувствами, своими эмоциями бережно относиться к тому, что окружает чувствовать себя хорошим человеком, а не ущербным Чувство собственной уникальности – жизненно важная часть человеческого существования Человек, не получивший в детстве от родителей необходимого тепла, любви, заботы, не может дать их и своему ребёнку Почему? Да потому, что невозможно дать другому то, чем не обладаешь сам, в чем сам очень нуждаешься

Работаем устно ( теоретические сведения) А С В 1. Назовите фигуру представленную на рисунке. 2. Перечислите названия её составных частей. 3. Укажите отношения, которыми представлены тригонометрические функции острых углов фигуры. 4. Укажите область значений каждой из тригонометрических функций. М (x; y) A B 0 y x α cos α = x sin α = y tg α = sin α / cos α cos2 α + sin2 α = 1 ctg α = cos α / sin α -1 ≤ cos α ≤ 1 -1 ≤ sin α ≤ 1 Работаем устно ( теоретические сведения) Используя тригонометрическую окружность докажите справедливость формул. Тригонометрические функции tg α * ctg α = 1

Интернет-проекты: Создание Управление Консалтинг Интернет-проекты: Консалтинг поисковая оптимизация Данная презентация об одной из услуг, оказываемых интернет-агентством «Ижанов и Партнеры». В ней мы расскажем о том, что такое поисковая оптимизация, для чего она нужна, как осуществляется и какие дает результаты. Кроме того, мы отметим запрещенные способы поисковой оптимизации и опасности, связанные с их использованием. Далее подробно рассмотрены детали этой темы.

Междоме́тием называется неизменяемая и не имеющая специальных грамматических показателей часть речи, служащая для выражения чувств и волевых побуждений. Ой! Ура! Ха-ха-ха! Междометия тесно связаны со звукоподражанием и выступают как слова-сигналы, используемые для выражения желания, побуждения к действию, а также для быстрого реагирования человека на различные события реальной действительности. Стоп! Брр ау Ау!

ТАКОЕ СОСТОЯНИЕ ДУХА, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПСИХИЧЕСКОЙ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕР ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРОЕ СОЗДАЕТ НАИБОЛЕЕ БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАСЦВЕТА ЕГО ЛИЧНОСТИ, ТАЛАНТОВ И СПОСОБНОСТЕЙ ЗДОРОВЬЕ Здоровье – всему голова Здоровому все здорово! Здоровье дороже денег! Здоров будешь, всего добудешь! Крепок телом, богат делом! Дал бы бог здоровья, а счастье найдем. . В добром здоровье и хворать хорошо. Здоровьем слаб, так и духом не герой. Кто встал до дня, тот днем здоров. Кто не курит, кто не пьет, тот здоровье бережет. Умеренность - мать здоровья. Чистота - залог здоровья. Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле. НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ О ЗДОРОВЬЕ

Используемое в современной психологии понятие индивидуальности впитало в себя достижения всех существующих в психологии подходов гуманистическая психология – уникальность и ценность каждого человека; гештальтпсихология – структурность и целостность; функционализм – активность и адаптивность; бихевиоризм – вероятностный характер поведения; психоанализ – влияние ранних фаз развития ; генетическая психология и теория деятельности – наличие самих этих фаз. Единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как личности и субъекта деятельности, в структуре которых функционируют природные свойства человека как индивида. Б.Г. Ананьев.» Человек как предмет познания» СПб.: Питер, 2001, с. 273.

1799-1837 1799-1837 А знал ли Пушкин информатику

… Никто не забыт, и ничто не забыто … Никто не забыт, и ничто не забыто

НАРКОМАНИЯ - ЧТО ЭТО?

65-летию Великой Победы посвящается Страница 1   “А они родом из войны…”

Цели: 1) Эколого-просвятительская группа- сочетание активного отдыха посетителей в природной обстановке с расширением их кругозора, формирование экологической культуры как части общей культуры, взаимоотношений между людьми, между человеком и природой. 2) Природоохранительная группа- локализация посетителей на определенном маршруте.

НАШ ГЕРБ – пеликан, кормящий трех птенцов,  олицетворяет самопожертвование ради любви к детям. Древняя легенда о птице – пеликане, разорвавшем себе грудь, чтобы вскормить своей кровью детенышей была символом Воспитательного Дома, правопреемником которого является наш университет.     «Дети-отказники» - это малыши, от которых в родильных домах отказались мамы. И прежде чем они попадут в детские дома, им предстоит долгих 3 года либо жить в Доме Малютки, либо в обычной детской больнице, потому что на всех мест в Доме малютки не хватает.

Манифест Мы пытаемся: Радовать пользователей – запусками крупных проектов на фоне стабильного потока мелких улучшений; Выполнять требуемое заказчиками – делать то, что просят, и тогда, когда просят. Мы стараемся: трезво оценивать свои возможности; не давать ложных обещаний; работать наиболее оптимальным и удобным нам способом. Входящий поток – количественные оценки Пример: 46 релизов / 177 задач за квартал – много? + проекты + «мелочи» – багофикс сколько успеваем за 91 день?

Какова была обстановка в России, когда П. А. Столыпин возглавил правительство? Каковы были цели аграрной реформы П. А. Столыпина? На каких крестьян делал ставку П. А. Столыпин? Почему П. А. Столыпин в начале XX века стремился разрушить общину? Дайте определение понятиям: «хутор» и «отруб». Почему П. А. Столыпин надеялся, что переселенческая политика поможет решить аграрный вопрос? Цели и задачи реформ: