Презентации, доклады, проекты без категории

Частица как часть речиПравописание частиц
Частица как часть речиПравописание частиц
Я слышал, сегодня в школе концерт будет? Вот бы попасть! Конечно! Именно сегодня и состоится. Я готовлюсь фотографировать всё. Разве ты не знаешь? Я ведь сегодня на концерте петь буду. Тоже мне певица! Даже простую песенку испортишь! Все знают: самая талантливая – это я! Девочки, не ссорьтесь! Все-таки праздник! Давайте дружить! Мы же одноклассники! Пусть каждый на этом концерте свои таланты покажет! Частица - служебная часть речи, которая - вносит различные оттенки значения в предложение: - служит для образования форм слова: Как прекрасен этот мир! (восклицание) Глупость не смогли победить даже боги. (усиление) Едва ли у тебя это получится! (сомнение) Я самый грамотный! (сравнит. степень прилагательного) Пусть всегда будет солнце! (повелительное наклонение глагола) Мне бы хотелось чашечку чая. (условное наклонение глагола)
Продолжить чтение
Школа милосердия
Школа милосердия
Цели проекта: объединение усилий учеников и учителей по развитию духовности детей; овладение знаниями про эмпатию; привлечение детей к участию в гуманитарных акциях; развитие таких качеств, как взаимопонимание и взаимопомощь. Задания проекта: развивать духовную составляющую внутреннего мира ребенка; формировать такие качества, как доброта, умение сочувствовать; воспитывать уважение к людям; содействовать созданию благоприятного климата в детском коллективе; дать возможность для духовной самореализации в общественно-полезной деятельности Не говори про доброту, Коли ти нею сам не сяєш, Коли ти в радощах вітаєш, Забувши про чужу біду. Бо доброта не тільки те, Що обіймає тепле слово. В цім почутті така основа, Яка з глибин душі росте. Коли її не маєш ти, То раниш людяне в людині. Немає вищої святині, Ніж чисте сяйво доброти…
Продолжить чтение
Выполнили ученицы 8 класса «А» МОУСОШ № 37 Лазаренко Анна и Колодяжная
Выполнили ученицы 8 класса «А» МОУСОШ № 37 Лазаренко Анна и Колодяжная Анастасия. Преподаватель: Левченко Анна Сергеевна
Географическое положение Кавказские Минеральные Воды более 500 тыс. га (5,3 тыс. кв. км), расположен на территории трёх субъектов Российской Федерации в границах округа горно–санитарной охраны: в Ставропольском краев Ставропольском крае — городав Ставропольском крае — города и города-курортыв Ставропольском крае — города и города-курорты Георгиевскв Ставропольском крае — города и города-курорты Георгиевск, Минеральные Воды (включая курорт Кумагорск и курортную местность Нагута), Пятигорск), Пятигорск, Железноводск), Пятигорск, Железноводск, Лермонтов), Пятигорск, Железноводск, Лермонтов, Ессентуки), Пятигорск, Железноводск, Лермонтов, Ессентуки, Кисловодск), Пятигорск, Железноводск, Лермонтов, Ессентуки, Кисловодск, а также собственно районы Георгиевский), Пятигорск, Железноводск, Лермонтов, Ессентуки, Кисловодск, а также собственно районы Георгиевский, Минераловодский), Пятигорск, Железноводск, Лермонтов, Ессентуки, Кисловодск, а также собственно районы Георгиевский, Минераловодский и Предгорный, — 58 % всей площади региона; в Кабардино-Балкариив Кабардино-Балкарии — Зольский район, — 9 % (лечебные грязи озера Тамбукан, Долина Нарзанов и другое); в Карачаево-Черкесиив Карачаево-Черкесии — Малокарачаевскийв Карачаево-Черкесии — Малокарачаевский и Прикубанский районы, — 33 % территории (зона формирования минеральных источников). Физико-географическая характеристика (расположение) Район Кавказских Минеральных Вод занимает южную часть Ставропольского края и расположен на северных склонахРайон Кавказских Минеральных Вод занимает южную часть Ставропольского края и расположен на северных склонах Главного Кавказского хребтаРайон Кавказских Минеральных Вод занимает южную часть Ставропольского края и расположен на северных склонах Главного Кавказского хребта, всего в пару десятков км от Эльбруса. Другой здесь кажется земля, другим — небо. Издалека видны неподвижные белые облака, которые при приближении оказываются снежными вершинами Кавказских гор.[1] Южные границы района — это предгорья Эльбруса, долина рек Хасаут и Малки Южные границы района — это предгорья Эльбруса, долина рек Хасаут и Малки; на западе — верховья рек Эшкакона и Подкумка Южные границы района — это предгорья Эльбруса, долина рек Хасаут и Малки; на западе — верховья рек Эшкакона и Подкумка; северной границей района служит город Минеральные Воды Южные границы района — это предгорья Эльбруса, долина рек Хасаут и Малки; на западе — верховья рек Эшкакона и Подкумка; северной границей района служит город Минеральные Воды, за которым начинаются степные просторы Предкавказья.
Продолжить чтение
Николай Степанович Гумилев
Николай Степанович Гумилев
Детство и юность Родился в Кронштадте. Отец — морской врач. Детство провел в Царском Селе. С детства Гумилёв был слабым и болезненным ребёнком: его постоянно мучили головные боли, он плохо реагировал на шум. Несмотря на это часто участвовал в играх со сверстниками, где постоянно старался руководить. Но общению с детьми он предпочитал одиночество или общество животных — «рыжей собаки», попугая, морских свинок В 1896 году поступил в гимназию, директором которой был поэт русского символизма Иннокентий Анненский. Занимался неважно и окончил гимназию в 20 лет в 1906 году. Годом ранее вышла первая книга его стихов «Путь конквистадоров», наивная книга ранних опытов, которой, тем не менее, уже найдена собственная энергичная интонация и появился образ лирического героя, мужественного, одинокого завоевателя. Стихи писал с 12 лет, первое печатное выступление в 16 лет — стихотворение в газете «Тифлисский листок». В 1903 познакомился с гимназисткой А. Горенко (будущей Анной Ахматовой). В 1906, после окончания гимназии, Гумилев уезжает в Париж, где слушает лекции в Сорбонне и заводит знакомства в литературно-художественной среде. Предпринимает попытку издания журнала «Сириус», в трех вышедших номерах которого печатается под собственной фамилией и под псевдонимом Анатолий Грант. Посылает корреспонденции в журнал «Весы», газеты «Русь» и «Раннее утро». В Париже, в издании автора, вышел второй сборник стихов Гумилева — «Романтические стихи» (1908), посвященный А. А. Горенко.
Продолжить чтение
О любимой Коломне в стихах
О любимой Коломне в стихах
Наша Родина – город Коломна. Много в мире больших городов, Пусть судьба будет к ним благосклонна. Но по истине в сердце любовь, Разбудила в мне лишь - Коломна. Вдоль Маринкиной башни пройдя, Под лазурью прекрасного неба. Князь укажет рукой нам с коня, Где ковалась России победа! Пред врагом ты была непреклонна, На слиянии Москвы и Оки. Моя Родина – город Коломна, Мы с Коломной на век земляки. Твои стены, с годами лишь краше! Расцветай твое сердце бездонно, Ни чего мне с тобою не страшно, Моя Родина – мама Коломна, Шум деревьев с дыханьем церквей, Нас встречают улыбкой с порога. Плач фонтанов в мозаике огней Городов как Коломна не много. Много в мире больших городов, Пусть судьба будет к ним благосклонна. Но по истине в сердце любовь, Разбудила в нас, наша Коломна. Лик Д.С. Моя Коломна. Бархатный город, в тенях акаций, Стал ты душою всему Подмосковью. Улицы - вены , в лужах из глянца, Наша Коломна - счастье людское. Небо в седых аппликациях грусти, Слезы - осадки , лица- портреты. Скверы с фонтанами льются на чувства Все это милой Коломны приметы. Что - то очень частное у меня с тобой Жизнь моя прекрасная, город мой родной. Любим мы и ссоримся, хватит земляки, Пусть Коломна строится у Москвы - реки. Что – то, очень детское, я в тебе нашел, Площадь ты Советская, Колычевский двор, Время так торопится, по волнам Оки, Надо жить не ссорится вместе земляки. Плети мостов, берегов перемычки, Простыни улиц, гладят трамваи. Все это стало просто привычкой, Все это ты, Коломна родная.. Бархатный город в искрах улыбок, Дарит надежды отчаянным взглядам. Город удачи, надежд и ошибок, Все что хочу, это быть с тобой рядом. Лик Д.С. У высокой Маринкиной башни. У высокой Маринкиной башни, Под Коломенской древней стеной. Дмитрий взором окинул бесстрашным, Мощь дружины своей боевой.. Князь собрал их не Девичьем поле, На великий и ратный поход. Чтобы Русь на века стала вольной, Он поднял под знамена народ. Всяк славянин помнит дни ,как под Москвой, Возле стен Коломны, Дмитрий князь Донской, Собирал дружину, во Девичьем поле, Чтоб свободно жили, русские на воле. Князь великий сыны не забыты, Свято чтит их славянский народ. Всех кто пал в Куликовскую битву, Проходя мимо этих ворот. У высокой Маринкиной башни, Под Коломенской древней стеной. Дмитрий взором окинул бесстрашным, Мощь и силу Руси вековой. Лик Д.С. Я в Коломне Я от Блюдечка иду до Кремля, На кармане дай то бог три рубля. Толку c денег, коль на сердце бардак. Я в Коломне, остальное пустяк. Здесь друзья мои, отец мой и мать, Так хочу я их покрепче обнять. На закате выйти в чисты поля. Я от Блюдечка иду до Кремля, Я в Коломне остальное не важно, Как я долго от не был вдали. Улыбнусь в лучах Маринкиной башне, Князю низко поклонюсь до земли. В Краеведческий музей между делом, Загляну вдохнуть родной красоты. Я в Коломне и душою и телом, Отдыхаю от мирской суеты. Я от Блюдечка спущусь до реки, Мимо свадьбы, счастья вам земляки. Мне предложат пригубить, соглашусь, Я в Коломне вряд ли с горя сопьюсь. Знать любовь моя к тебе не спроста. Каждой улочки мне святы места, Я от Блюдечка иду до Кремля, Я с тобою мать Коломна моя.. Лик Д.С.
Продолжить чтение
Книгообеспеченность в вузовской библиотеке : задачи и решения
Книгообеспеченность в вузовской библиотеке : задачи и решения
Комплектование в вузе – большая проблема: так было, есть и будет Увеличение источников комплектования, увеличение стоимости изданий, уменьшение финансирования, нехватка квалифицированных кадров в библиотеках приводит к тому, что: Мы сегодня не можем и подумать про исчерпывающем комплектовании (это по закону Брэдфорда 100- процентная полнота комплектования) Мы перестали говорить о максимально релевантной полноте (75 %), Мы уже перестаем говорить о "ядерной" полноте (30 %), Мы теперь чаще всего говорим о справочном комплектовании, когда в наши фонды попадает лишь 20 % изданий. Нормативно-методические документы, определяющие работу вузовских библиотек по книгообеспеченности Приказ МО РФ № 2586 от 19 июня 2003 г. «Об утверждении нормативов обеспеченности учебной литературой обучающихся образовательных учреждений, реализующие программы начального профессионального образования» Приказ МО от 19.02.2003 №593 О внесении изменений в приказ Минобразования России от 26.02.2001 № 631 "О рейтинге высших учебных заведений" ПРИКАЗ МО РФ от 10.11.2002 № 3906 Об утверждении перечня документов и материалов, представляемых к лицензионной экспертизе при проведении комплексной оценки деятельности высшего учебного заведения ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РФ 26 марта 2002 г. N 388 «ОБ утверждении концепции паспортизации объектов культуры, методика паспортизации объектов культуры, форм паспортов библиотек, …» Приказ МО РФ № 2488 от 24 августа 2000 г. «Об учете библиотечного фонда библиотек образовательных учреждений» Приказ Минобразования России от 27.04.2000 N 1246 « Об утверждении Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения Письмо Минфина РФ от 4 ноября 1998 г. № 16-00-16-198 «Об инвентаризации библиотечных фондов» Приказ Минкультуры РФ № 590 от 2 декабря 1998 г. «Об утверждении Инструкции об учете библиотечного фонда»      
Продолжить чтение