Презентации, доклады, проекты без категории

2. Мы видим: ананас, поднос, нос, фикус, ус, ирис, кипарис, утёс, лес, аист, куст, хвост. Что из них может расти и что не может? Назовите растения. Какие слова здесь оканчиваются на звук С? 3. На доске написано: оса, коса, касса, лиса, сом, сова, песок, носок, сумма, сурок, судак, соболь, посуда, волосы, сокол. Что здесь живое и что неживое? Что летает и что не летает? Кто может бегать? 4. Назовите слова, оканчивающиеся на звук С.

Цель разработки автоматизации: - раздача корма с учетом времени суток; - оперативно менять дозу корма; - сбалансированное кормление свиней; 1 — запарник-питатель картофеля; 2 — дозатор-питатель концкормов; 3 — емкость для обрата; 4 — раздатчик-смеситель кормов; 5 — выгрузное устройство; 6 — мешалка; 7 — насос; М5 — привод кормораздатчика (кормораздатчик на рисунке показан в плане) Технологическая схема линии раздачи корма в свинокомплексе

ПИРАТСКОЕ ЗОЛОТО

Бизнес модель предприятия Стратегическая модель целеполагания Организационно-функциональная модель Функционально-технологическая модель Процессно-ролевая модель Финансовая модель Модель структуры данных Наличие бизнес модели предприятия позволяет предприятию получить радикальное конкурентное преимущество за счет увеличения скорости реакции на вызовы рынка. Управленческие регистры Бизнесы (продукты, услуги, виды деятельности, приносящие доход предприятию) Функции обеспечения (включая производственные функции), необходимые для воспроизводства бизнесов. Функции управления. Организационная структура компании

ТРАДИЦИОННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СУДОВ Длительность цикла проектирования и строительства судов за рубежом в 2,5-3 раза меньше, за это время фирмы успевают заключить контракт, спроектировать, построить судно и сдать заказчику. Проектирование и постройка судна за границей 2-3г на СМП 6-7 лет Главной (стратегической) задачей судостроения является внедрение автоматизации проектирования судов, соединение задач проектирования и постройки Проектирование судна: Заказ на рабочий проект -рабочая технология Техническое задание -формирование тех. комплектов Техническое предложение -расчет трудоёмкости Эскизный проект -график постройки судна Технический проект (43 из110 документов согласуются с заводом) Разработка рабочих чертежей Техническое сопровождение постройки Разработка эксплуатационной и отчетной документации Заказчик Специализированное ЦКБ Завод-строитель

Исторически автоматизация офиса началась на производстве и затем распространилась на офис, имея вначале целью лишь автоматизацию рутинной секретарской работы. По мере развития средств коммуникаций автоматизация офисных технологий заинтересовала специалистов и управленцев, которые увидели в ней возможность повысить производительность своего труда. На протяжении последних десятилетий автоматизация офисной деятельности является одним из основных стимулов развития мировой информационной индустрии. Пожалуй, каждый из мировых гигантов - разработчиков аппаратного и программного обеспечения внес свою лепту в развитие этой части рынка информационных технологий. При создании новой компании любого масштаба перед ее организаторами уже возникает проблема выбора средств для этой автоматизации среди многообразия продуктов, представленных на рынке. Цель автоматизации офиса - повышение эффективности управления предприятием и обеспечение согласованности и бесперебойности работы всех офисных служб. Задачи: 1.Развитие делопроизводства, управления, составление отчетов, поиск информации. 2.Ввод и обновление информации. 3.Составление расписаний, обмен информацией между отделами офиса, между офисами предприятия и между предприятиями.

Диалектика и метафизика Проблема учета связей исследуемой вещи с другими вещами занимает важное место в диалектическом методе познания, отличая его от метафизического. Метафизичность мышления многих ученых-естествоиспытателей, игнорировавших в своих исследованиях реальные взаимосвязи, существующие между объектами материального мира, породила в свое время немало трудностей в научном познании. Преодолеть эти трудности помог начавшийся в XIX в. переход от метафизики к диалектике, «...рассматривающей вещи не в их изолированности, а в их взаимной связи». Система это всегда некоторая целостность, представляющая собой совокупность элементов, функциональные свойства и возможные состояния которой обусловлены не только составом, строением и т. п. составляющих ее элементов, но и характером их взаимных связей.

Понятие метода и методологии Понятие метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. Понятие метода и методологии Существует целая область знания, которая специально занимается изучением методов и которую принято именовать методологией. Методология дословно означает «учение о методах» (ибо происходит этот термин от двух греческих слов: «методос» — метод и «логос» — учение). Изучая закономерности человеческой познавательной деятельности, методология вырабатывает на этой основе методы ее осуществления. Важнейшей задачей методологии является изучение происхождения, сущности, эффективности и других характеристик методов познания.

? ??

вулкан голубь

вулкан голубь

лапа лавка

вол пол

цапля цепь

боец гонец

радуга рулетка

Задачи: Продолжать развивать артикуляционную и мелкую моторику. Активизировать зрительное и фонематическое восприятие, внимание, мышление. Закрепить навык автоматизации звука [З] в словах и фразах. Продолжать расширять знания об антонимах. Научить определять автоматизируемый звук в начале, середине и конце слова. Ход занятия Организационный момент. Приветствие и знакомство.

Чего не стало? Чего не стало?

Мышата дразнят кошку. Проговори слоги дразнилки повторяя за мышатами. ША-ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШИ-ШИ-ШИ ШУ-ШУ-ШУ ШО-ШО ША-ШО-ШУ-ШИ Скажи столько раз слог ША, сколько морковок у зайца Скажи столько раз слог ШУ, сколько морковок у зайца Скажи столько раз слог ШО, сколько морковок у зайца

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж органов зрения и слуха. Указательнами пальцами проводим по бровям , делаем круговые движения. Указательным и большим пальцами делаем массаж ушей. 2.Слоговые упражнения. Выдели голосом один слог. Насос-ссссс. Са-со-су су-со-са со-са-су ас-ос-ус-ис Са-са-са- у нас оСА Со-со-со- чиним колеСО Су-су-су-едим вкусный Суп Са-со –СУ, со-су-СА, су-са-СО СУ, СА, СО, -са-ас, су-ус, со-ос, сы-ыс, си-ис. Какой слог отличается от других и почему?

ВкуСный кваС ВыСокая Скала гуСтая Сметана интереСный артиСт