Презентации, доклады, проекты без категории

Тест 1 вопрос: Действие происходит осенью. 2 вопрос: Занимался ли Костылин рукоделием? 3 вопрос: Татары при выкупе предложили Жилину денег в размере 500 рублей. 4 вопрос: Костылин во время второго побега остался дома. 5 вопрос: Костылин в плену наблюдал за такими обычаями татар: свадьба, крещение. Тест 6 вопрос: Помощницей Жилина была Дина. 7 вопрос: По-татарски «джигит» означает «молодец». 8 вопрос: Костылину можно применить такое качество, как «смиреный». 9 вопрос: Вы согласны с мнением: «Костылин есть человек бездейственный». 10 вопрос: Жилин съездил в отпуск.

Имя у тебя одно, Навсегда оно дано. Жизнь длинна, и оттого Ты побереги его. Роман Сеф   Цель исследования Выяснение этимологии личных имен и фамилий обучающихся 6 «б» класса. Наша гипотеза История фамилий тесно связана с историей народа и его языка. Имя является своего рода оберегом человека.

Жил-был …, Толоконный …. Пошёл … по … Посмотреть кой – какого …. Навстречу ему … Идёт, сам не зная куда. Поп, лоб, поп, базару, товару, Балда

ученик ученица В каком столбике слова называют тебя? мальчик сын внук брат племянник друг школьник ученик девочка дочь внучка сестра племянница подруга школьница ученица

З Б У К А - к мудрости ступенька О Р Т П Г И О И

Первый тур. Разминка В стихотворении «Ремонт» перепутались в словах слоги. Начинаем склейку слов Из рассыпанных слогов. Изучите эти строчки, Сложив правильно кусочки. 1. Что из камня? Что из льда? суль – ми – ка – ра – пи – со - да! пи-ра-ми-да, со-суль-ка 2. Кто ползет и кто летит? Ка - тря - у - ка - гу – з – со - лит! У-лит-ка, тря-со-гуз-ка 3. Где машина? Где страна? Са – ар – мо – ген – ти – свал - на! Са – мо - свал. Ар – ген – ти - на 4. Кто в пруду? Кто на лугу? Ре – бе – ля – нок – же – шка - гу! Ля – гуш - ка, же – ре –бё - нок 5. Что в шкафу? Что на столе? Ви – баш – зор –те – ка – ру - л е! Те – ле – ви - зор, ру – баш - ка. Ремонт

Что такое орфограмма? Найди ошибки. Что такое орфограмма?

Из какой сказки эти слова? Слушай меня, Иван-царевич, не бойся – час удачный, все сторожа спят. Увидишь в тереме окошко, на окошке стоит золотая клетка. А в клетке сидит Жар-птица, золотые зёрнышки клюёт. Хвост то раскроет, то закроет, то раскроет, то закроет. Ты птицу возьми, за пазуху положи, да смотри, клетки не трогай! Сюжеты русских народных сказок привлекали многих художников, но особенно много внимания уделял им в своём творчестве Виктор Михайлович Васнецов.

Цель Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология» в предыдущих классах Закрепить знания по теме Активизировать творческие способности учеников Словарно-орфографическая работа. Расскажите, что вы знаете о этих терминах, приведите примеры: лексикология, лексика, профессионализмы, диалект, жаргонизмы, фразеология, фразеологизмы, неологизмы.

Виды переработки, сокращения текста План Тезисы Конспект Реферат Аннотация Способы сокращения текста Исключить отдельные его части Сократить пересказ, изложение каждой части Заменить развернутые предложения более простыми

Найдите слово с ударением на первом слоге: Вопрос № 1. Найдите слово с ударением на втором слоге: Вопрос № 2.

Высокий уровень здоровья, активное долголетие людей - вот наиважнейшая цель любого общества, любого государства. А от чего зависит здоровье народа и каждого отдельного человека? Конечно, от его образа жизни и образа жизни окружающих его людей. И каждый человек должен нести ответственность за сохранение своего здоровья . Здоровье бесценный дар, но не менее важно уметь беречь его, а для этого надо быть грамотным. Откуда у человека здоровье?

Сравним Год назад вулкан-ворчун напомнил о себе. Приложение - это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже. ? Дефис НЕТ дерево берёза цветок ромашка красавец мужчина волшебница зима река Москва гостиница «Москва» ЕСТЬ рак-отшельник врач-терапевт бабушка-украинка мужчина-красавец зима-волшебница Москва-река родовое понятие видовое понятие название специальностей название научного термина указ на возраст, родство, национальность красивый мужчина Сравним

Методика работы с текстом 1. Внимательно читаем текст и определяем тип и стиль речи. 2.Формулируем проблему (желательно в форме вопроса). 3. Переходим к комментарию. 4. Формулируем позицию автора. 5. Выражаем своё отношение к проблеме. 6. Приводим аргументы. 7. Работаем над заключением. Прочитайте текст Люди по-разному выражают свои чувства ко всему, что мы называем природой. У одних выражение этого чувства буднично-грубоватое: «Красотища-то!». Другие в эти минуты боятся обронить слово. И есть люди, душевный инструмент которых особенно чутко воспринимает нахлынувшие чувства и исторгает их позже так, что дрогнут струны другой души. В русской литературе, в живописи и в музыке можно назвать много имён творцов, обладавших этим великим даром: Чайковский, Левитан, Фет, Тютчев, Бунин, Есенин, Пришвин, Паустовский. Лев Толстой говорил: «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней». Если это так, то как же сделать человека счастливым, сознавая при этом, что в понимание счастья входит многое другое? Чувство природы врождённое. И есть оно у каждого человека. Но чувство это спит. Кто разбудит его в раннем детстве? Сможет ли это сделать школьный учебник? Вряд ли. Но может это сделать умный, чуткий учитель. Этим учителем неожиданно может стать кто угодно: отец, мать, (у Горького – бабушка), сельский пастух, охотник – всякий, кто сам был кем-то разбужен. Сильным толчком может стать хорошая, вовремя прочитанная книжка. Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука предложила мне книгу Сетона-Томпсона «Животные –герои». Я считаю её своим «будильником».

: найти эффективный способ определения правописания гласной в суффиксах существительных -ИК- и -ЕК- Цель: Словообразование Производящая база - часть производного слова, общая с производящим словом. Формант - Словообразовательный аффикс, с помощью которого образовано производное слово. Замок + ек замочек Ключ + ик ключик

Добро пожаловать в Школу Смешариков. Помоги Крошу ! УСЕЛ ЯДЯД УКШУКУК ЙЕРДНА В ЛЕДИВУ Андрей в кукушку увидел лесу Дядя

Обобщающий урок по теме «Односоставные предложения» Должны знать: виды односоставных предложений. Должны уметь: Отличать односоставные предложения от двусоставных. Различать односоставные предложения друг от друга. Применять односоставные предложения в речи. Словарная работа: Вставить гласные, объяснить правописание, определить спряжение, лицо и число глаголов. (Не)вид...т ложь, (не)услыш...шь шум, береч... природу, слыш...м гром, тихо ед...те, (не) постро...ли дом, Посе...ли рожь.

Закончите фразы Деепричастие отвечает на вопрос…… Деепричастие образуется от … с помощью…. В предложении деепричастие бывают … Деепричастие имеют ... Признаки и … признаки От … деепричастий … От … деепричастий … Деепричастие с зависимым словом называется … … на письме .. Деепричастие обозначает … действие. Из частей у деепричастие отсутствует …

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 1. Если в сложноподчинённом предложении оказываются рядом союзы (что и если, что и хотя и т. п.),то между союзами ставится запятая. Запятая не ставится, если дальше имеется вторая часть союза – то, так: Мы понимаем, что, если погода не изменится, поездку придётся отложить. Мы понимаем, что если погода не изменится, то поездку придётся отложить. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 2. Предыдущее правило применяется и в сложных предложениях, состоящих из нескольких простых, связанных между собой различными видами связи. Если рядом оказываются сочинительный и подчинительный союзы, между ними ставится запятая тогда, когда после придаточного нет второй части двойного союза – то, так, но. Налетели тучи, и, когда мы вбежали в дом, начался дождь. Налетели тучи, и когда мы вбежали в дом, то начался дождь.

о и березк сел город кубик пришл пришл пришел пришл Имя существительное Глагол ое ая ые красн красн красн красн Имя прилагательное

Словарный диктант Моло…ьба, баске…бол, во…зал, ж…ри, с..езд, в…юга, (в)право, (в)верх, а…томобиль, пш..ница, п..суда. Словарный диктант МолоТьба, баскеТбол, воКзал, жЮри, сЪезд, вЬюга, вправо, вверх, аВтомобиль, пшЕница, пОсуда.

ИСПРАВЬТЕ Пара носок Нет чулков Трое подруг Около семиста книг По приезду домой По окончанию фильма Наиболее вкуснейший Обоих девочек Найдите ошибочное утверждение 1.В слове тень есть звук [ т] 2.В слове рядок гласный звук [ а] 3.В слове вскоре согл. [ф] 4.В слове просьба  мягкий согл. [з]  5.В слове поют все согласные твердые 6.В слове каюта все согласные глухие 7.В слове съезд звуков меньше, чем букв.

- Внимание! Внимание! Только сегодня на уроке русского языка в 6 классе проводится единственное занятие по овладению секретами рекламы! С собой иметь набор цветных ручек, фломастеров, простой карандаш, рабочую тетрадь, альбомные листы. официально-деловой стиль – это определённый тип точных текстов, которые строятся по чётким структурным схемам. Его основная цель – это точная передача деловой информации Объявление – письменное и словесное извещение, заявка. (В. Даль) Объявление - извещение о чём-нибудь, напечатанное в журнале, газете или вывешенное где-нибудь. ( СИ Ожегов)