Презентации, доклады, проекты без категории

Все хорошо в природе, Но вода – краса всей природы!» С.Т. Аксаков Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни – ты сама жизнь! Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами… Ты самое большое богатство на свете. Антуан де Сент-Экзюпери 22 марта- Всемирный день водных ресурсов (всемирный день воды) Этот день был создан в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН. Период 2005-2015 гг. был объявлен Международным десятилетием действий «Вода для жизни».

Цель: найти, изучить, сравнить материал о традициях проведения праздника День Святого Патрика в Ирландии и других странах, в том числе и в России для того, чтобы узнать, насколько схожи наши народы в любви к веселью и в почитании традиций Святой Патрик Патрициус - "отец своим людям"

27 мая - День библиотек Праздник назначен решением президента РФ совсем недавно Дата празднования выбрана в честь основания первой на территории России библиотеки - Императорской публичной библиотеки, основанной в 1795 году Сегодня это учреждение существует и носит название  Российской национальной библиотеки Библиотека — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу

Цели урока Образовательная: познакомить учащихся с традициями и обрядами, с бытом и верованиями славянских народов через эпоху, отраженную в повести «Ночь перед Рождеством». Развивающая: развить у учащихся культурологические и коммуникативные компетентности, навыки работы в творческих группах, умение находить информацию в различных источниках. Воспитательная: способствовать воспитанию у школьников интереса к национальным традициям ; помочь определиться в нравственных ориентирах. Типология проекта Коммуникативно – ориентированный Изучение языка художественного произведения; формирование умений сопоставительного анализа, осмысления проблемных вопросов. Культурологический Знакомство с традициями и обычаями славянского народа, бытом и верованиями казачества, с традициями празднования Рождества.

Мужской сегодня праздник, Для споров нет причин, Как девы б ни крепчали, Надежней нет мужчин. По духу вы герои, И, если вдруг беда, От бед любых укроет Защитника рука. Мужской сегодня праздник, Для споров нет причин, Как девы б ни крепчали, Надежней нет мужчин. По духу вы герои, И, если вдруг беда, От бед любых укроет Защитника рука.

Челбаева Вера Александровна МОУ ВСОШ №1 История Старого Нового года В ночь с 13 на 14 января Россияне отмечают Старый Новый Год - праздник, непонятный для многих иностранцев. Никто толком на может сказать – чем же Старый Новый Год отличается от традиционного, привычного всем Нового Года? Язычество- Новый год отмечался на Руси 22 марта – в день весеннего равноденствия Христианство- Новый год начинался 1 сентября. В конце 15 века на Руси официально определили начало Нового года – 1 сентября. По указу Петра I в 1699 г. Новый год был перенесен на 1 января по старому стилю, то есть на 14 января по новому стилю. После революции в 1918 г. большевики «упразднили» еще 13 дней в году, которые составляли разницу между нашим летосчислением и европейским. Так образовались два празднования Нового года — по новому и старому стилю. Челбаева Вера Александровна МОУ ВСОШ №1 Церковь про Старый Новый Год Обычай встречать Старый Новый Год в ночь с 13 на 14 января в России связан с тем, что Русская православная церковь продолжает встречать и Новый год, и Рождество Христово по юлианскому календарю, разнящемуся пока с общепринятым григорианским календарем на 13 дней. Но уже с 1 марта 2100 года эта разница составит 14 дней. С 2101 года Рождество и Старый Новый Год в России будут отмечаться на день позже. Для многих верующих людей Старый Новый год имеет особое значение, поскольку от души отпраздновать его они могут лишь после окончания Рождественского поста, во время Святочных гуляний.

Красноярская региональная детско-молодежная общественная организация «Научное общество учащихся» Средняя школа №6 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла Тема: “Корни русской старины”. Выполнили: ученицы 8 класса Лаврова Настя, Мухаметдинова Наташа, ученицы 7 класса Криницина София, Балог Наташа, Руководители: Айтжанова Наталья Николаевна, Лундина Светлана Михайловна, Красноярск 2006-2007 г.г. Из поколения в поколение передается опыт многовековой культуры русского народа. Чтобы не растерять свою национальную культуру, не забывать свои корни, мы - современная молодежь, должны продолжить эти традиции. Научиться ценить безграничный талант, душевную красоту своего народа. В основу проекта мы положили изучение народных праздников, выбрав самые яркие: Рождество, Масленица, Пасха. К ним мы готовим выставки по изобразительному и декоративно-прикладному искусству, провели фольклорный праздник “Рождественские посиделки” для учащихся 4-ого класса, написали сценарий к Масленице, по которому проведем в начальной школе праздник. Все в жизни меняется, а праздники остаются. Сейчас они выглядят по другому, но нам хочется, чтобы и сегодня все знали, что послужило поводом для праздника, откуда пришли традиции, обычаи, какие пели песни, какими были пляски и игры наших предков, как выглядел народный костюм.

В Индии 11 марта - Холи - праздник красок Красочный праздник Холи обозначает приход весны. Он посвящен богу любви Камадэве, чей лук, согласно традиционной индуистской иконографии, сделан из сахарного тростника, стрелы - из стеблей цветов, а тетива состоит из роя жужжащих пчел. Самая милая традиция празднования Холи - посыпать друг друга цветными красками, чаще всего - красной, реже - желтой или зеленой, и обливать подкрашенной водой. Пузырьки с красками летают в Холи даже в стекла проезжающих машин. За несколько дней до праздника пакетики с порошкообразной краской появиляются в продаже почти во всех лавках и магазинах.

В нашей стране не существует праздника, более любимого народом, чем Новый год. Этот праздник объединяет всех и никого не оставляет равнодушным. Все жители страны, за очень малым исключением, с нетерпения ждут этого праздника. Они украшают елки в своих домах красочными игрушками и вешают на них гирлянды, а многие размещают гирлянды еще и в окнах, чтобы поделиться с другими своей радостью. И когда эти гирлянды вспыхивают за несколько дней до Нового года, сразу во всех домах и во множестве окон, когда световой дождь осыпает огромные елки на улицах, когда новогодняя иллюминация рассыпается тысячами огней по лицам, когда новогоднее оформление загорается миллионами искр в витринах магазинов – в городах и селах поселяется праздничная атмосфера, новогоднее настроение и ощущение праздника.

Рождество Особо любимыми на Дону были рождественские праздники, праздновали их красочно и ярко. К достойному празднованию Рождества верующие готовились сорокадневным постом, известным под названием Рождественского или Филиппова. Канун праздника назывался сочельником, в этот день полагалось употреблять в пищу сочиво ( пшеницу с мёдом ). Ночью, с первым ударом к заутрени, вставала вся казачья семья и все спешили в церковь на службу. Но ещё раньше уходили из дома дети славить Христа. Ходили по три-четыре человека. Не принять "христославщиков" считалось большим грехом. Если "христославили" дети , то они говорили: Я маленький хлопчик Принёс Богу снопчик, В дудочку играю, Христа забавляю. А вы, люди, знайте, Копеечку дайте И курочку, петушка И пшенички два мешка. - Чем же вы берете? - спрашивали хозяева. - Чем Бог послал? - отвечали дети. Их наделяли пряниками, пирогами, колбасой, салом, конфетами, деньгами. В первый день праздника донцы колядовали всего один вечер, распевая при этом следующую песню: У Данилы во дворе На Сиянской горе, Да стояла древа, Древа купарева. Да радуйтесь земли, Веселитесь люди -Сын божий народился ! Колядовщиков одаряли пирогами, конфетами, деньгами. Всё Собранное сносили в заранее намеченный курень и там в течение праздника, Начиная со второго дня, устраивали "сборки" (посиделки) с музыкой, плясками.

Работу выполнила: Шувалова Вера Степановна Старший воспитатель 1 квалификационной категории МДОУ № 16 «Солнышко» города Искитима Новосибирской области Основополагающий вопрос: Праздники и развлечения в детском саду Вопросы учебной темы: Зачем нужны праздники в детском саду? Учебные предметы: всесторонее развитие личности ребенка. Участники проекта: воспитанники детского сада и его сотрудники. Информационные ресурсы: Интернет, печатные издания, мультимедийные приложения.

Наверняка каждый человек хотя бы раз в своей жизни встречал на улицах города незрячего. Этих людей легко узнать по солнцезащитным очкам, которые они носят вне зависимости от сезона, и белой трости в руках. Иногда бок о бок со слепым идёт ещё и собака-проводник в специальной сбруе и с пометкой красного креста на груди. История белой трости начинается с 1921 года. Англичанин Джеймс Бигс, ослепнув в молодости, старался вести активную самостоятельную жизнь, и чтобы отличаться от обычных прохожих с тросточками, покрасил свою трость в белый цвет. То же самое он советовал делать другим незрячим.

Откуда пришел обычай встречать Новый Год? Новый год навсегда вошел в наш быт, став традиционным праздником для всех людей на земле. А между тем, все имеет свое начало. История этого праздника насчитывает, по меньшей мере, 25 веков. Обычай этот впервые родился в Месопотамии. Здесь, а также в нижней долине Нила в конце IV тысячелетия до нашей эры впервые родилась цивилизация. Именно здесь, по мнению ученых, впервые (в третьем тысячелетии) стали праздновать Новый год. Подробнее >>> Как отмечали Новый Год в старину? В основном празднование Нового года у древних народов совпадало с началом возрождения природы и приурочено, как правило, к марту. Март у древних римлян считался первым месяцем, потому что в это время начинались полевые работы. В 46 году до н. э. римский император Юлий Цезарь перенес начало года на 1 января. Римляне в этот день приносили жертвы Янусу и начинали с него крупные мероприятия, считая первый день года благоприятным днем. Подробнее >>>

год – год Синей (Зеленой) Деревянной Козы(Овцы) . . . Стихия года – Дерево. Это символ весны и утра. Элегантность и целомудрие – основные его качества. В тоже время, этот знак считается самым решительным, сильным и непреклонным. Дерево отвечает за творчество и воображение. Это самый плодовитый из всех элементов. Дерево – источник жизни, знания и разума.

Содержание презентации: История Возникновения Праздника. Основные даты и события. Немного статистики. Заключение. История возникновения праздника Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей. В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей.

Составь слово На полу начерчены четыре круга (можно использовать в этом качестве обручи большого размера). В каждый круг встают по 2-3 человека. Каждая команда получает воздушный шар, внутри которого буквы (заранее нарисованные на кружочках размером с 50 копеек кладутся в шарик, который затем надувают). Задача команд разглядеть буквы и составить слово. Например: чем длиннее слово, тем сложнее его отгадать. Проблема состоит в том, что шар все время должен находиться над головами участников конкурса; его нельзя брать в руки, ронять на пол. Вышедший за пределы круга участник, покидает конкурс, а команда выбывает из игры. Вот такие пары В этот конкурс лучше играть на Новый год. Эта игра проводится во время танцев. Всем участникам раздаются листки отрывного календаря. Перед началом каждого танца ведущий называет любое число от 35 до 55, и играющие должны собраться в пары таким образом, чтобы сумма чисел на листках их календаря равнялась этому числу. Допустим, назвали число 37. Значит пару составляют играющие, у которых листки календаря с числами 30 плюс 7, или 18 плюс 19, или 25 плюс 12 и т. д. Во всех случаях побеждает тот, кто выполнит задание раньше других.

Изготовление таких кажущихся простыми игрушек требует особого внимания и точности. Сначала поупражняйся на газетной бумаге. Когда освоишь способ изготовления, возьми плотную бумагу, двустороннюю цветную или белую альбомную. 1. Радиус круга (рис.1) делай 40-60 мм в зависимости от размера помещения, для которого предназначена игрушка. 2. Определи ширину прорезов (рис.2). Разметку делай с помощью циркуля. 3. Обрати внимание, до какого места надо прорезать круги.

Под счастливой звездой Победителем этой игры станет тот, кто первый найдёт свисающую с потолка звезду с номером, объявленным ведущим. Звёздочки с крупно написанным номером заранее подвешены на нитках к потолку комнаты (или зала), где будут проходить танцы. По ходу танцев музыка на минуту смолкает, и Дед Мороз провозглашает: «Счастливая звезда— 15!» Танцующие стараются побыстрее найти звезду с этим номером. Победителю вручается приз. Две лучше, чем одна На полу кладут какие-нибудь три игрушки: мячик, кубик, кеглю. Двое играющих выходят и начинают танцевать вокруг них (игру можно проводить под музыку). Как только музыка прервется или Дед Мороз подаст команду «Стоп!», каждый игрок должен постараться схватить две игрушки. Кому достанется одна, тот проиграл. Игру можно усложнить: увеличить количество участников и соответственно количество игрушек или предметов. Выигрывает тот, кто схватит большее количество игрушек.

Новый год - это яркий и веселый праздник, который отмечается в многих странах по-разному, однако, везде он любим и ожидаем. Начиная с первых чисел декабря в городах, селах, в каждом коллективе и каждой семье чувствуется приближение этого зимнего торжества. Кружась легко и неумело, Снежинка села на стекло. Шёл ночью снег густой и белый - От снега в комнате светло. Чуть порошит пушок летучий, И солнце зимнее встаёт. Как каждый день – полней и лучше, Полней и лучше Новый год...

Цель: - уточнить и расширить знания детей о кошках; - развивать связную речь, побуждая детей отвечать на вопросы полными предложениями; - учить четко проговаривать слова и звуки; - способствовать формированию интереса к сказкам, эмоциональному переживанию, осмыслению текста; - прививать любовь к животным; - учить лепить предметы разного размера, используя прием раскатывания; - учить рассказывать по картине предложениями из двух, трех слов. Задачи: - побуждать детей к диалогу, активизировать словарь за счет слов: ловить, фыркнула, капризная, шерсть дыбом… - развивать память, речь, мышление; - познакомить детей с ролью кошки в жизни человека. Планирование непосредственно - образовательной деятельности. Тема: «про кошек и котов» О.О. Познавательное развитие (ФЦКМ) Рассматривание сюжетной картины «Кошка с котятами» Беседа «Что есть у кошки» Презентация «Удивительный мир кошек» ФЭМП + конструирование) Блоки Дьенеша Палочки Кюизенера Постройка домика для котят О.О. Речевое развитие (Чтение художественной литературы) «Кошкин дом» С.Маршак «Капризная кошка» В.Сутеев «Кот петух и лиса» р.н.с. Потешки и загадки о кошках Считалка «Котишка проказник» Пальчиковые игры: «Котя, котенька, коток», «Про кошку», «Котята» О.О.Социально-коммуникативное развитие Д/игры: «Накорми кошку с котятами» «Родственники кошки» «Открой картинку» «Найди котёнку маму» О.О.Физическое развитие П/игры: «Кошкин дом», «Кот и мыши» Физкультминутки: «Кот Антипка», «Чёрный кот» О.О.Художественно-эстетическое развитие «Кот и мыши», «Киска брысь» (музыкальные игры) «Кошка», «Серенькая кошечка» (разучивание песен) «Кот на печи» (пальчиковая игра) «Клубочки для котёнка»(рисование) «Сосиски для киски»(лепка) «Весёлый кот»(аппликация)

Инновационные процессы на современном этапе развития общества затрагивают в первую очередь систему дошкольного образования как начальную ступень формирования личности. Внимание педагогов дошкольного образования акцентируется на развитии творческих и интеллектуальных способностей детей. На смену традиционным методам приходят активные методы обучения и воспитания, направленные на активизацию познавательного развития ребенка. У детей с нарушением зрения отмечаются проблемы в развитии восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности, различная степень моторного недоразвития и сенсорных функций, пространственных представлений, особенности приема и переработки информации, снижение интереса к обучению, повышение утомляемости. Чтобы заинтересовать детей, сделать обучение осознанным, нужны нестандартные подходы, индивидуальные программы развития, новые инновационные технологии.

устойчивое личностное образование, сохраняющееся на протяжении длительного времени, эмоциональный дискомфорт Тревожность тревожность, ситуативная как качество (связана с конкретной личности ситуацией) (перенимается от родителей: пессимисты, меланхолики) Тревожность

Что такое самооценка? Самооценка – оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков. ЗАВЫШЕННАЯ САМООЦЕНКА ЗАНИЖЕННая САМООЦЕНКА Тест – “Определение уровня своей самооценки” 1)Как часто Вас терзают мысли, что Вам не следовало бы что-то говорить или делать? очень часто — 1 балл; иногда — 3 балла. 2)Если Вы общаетесь с блестящим и остроумным человеком, то: постараетесь победить его в остроумии — 5 баллов; не будете ввязываться в соревнование, а отдадите ему должное и выйдете из разговора — 1 балл.