Презентации, доклады, проекты без категории

ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ ОРГАНІЗАЦІИ
ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ ОРГАНІЗАЦІИ
Термін “імідж” (англ. іmage – образ, престиж, репутація) – враження, яке організація та її співробітники справляють на людей і яке фіксується в їх свідомості у формі певних емоційно забарвлених стереотипних уявлень (думок, суджень про них). У психології під іміджем розуміють характер стереотипу, що склався в масовій свідомості і має емоційно забарвлений образ кого-небудь або чого-небудь. Імідж відображає соціальні очікування певної групи. Формування іміджу відбувається стихійно, але частіше воно є результатом роботи фахівців. Імідж організації (корпоративний імідж) є віддзеркаленням цінностей організації і тим, як ці цінності сприймаються людьми. Фактори формування іміджу різноманітні. Логіка його формування складна і ще далеко не вивчена (особливо психологія іміджу). Імідж організації може бути як позитивним, так і негативним. Основою позитивного іміджу є довіра до організації, відповідна стереотипізація її сприйняття. Негативний імідж проявляється у недовірі до організа­ції та її репутації. Як правило, позитивний образ органі­зації економить її ресурси, а негативний — значно збільшує витрати.
Продолжить чтение
Интеллектуальные нарушения при дефектах органа зрения
Интеллектуальные нарушения при дефектах органа зрения
Исторические факты В. Гаюи - основоположник тифлопедагогики 1784г. - открыто первое учебное заведение для слепых (Париж) Луи Брайль (1809—1852) разработал в 1829 г. рельефный шрифт для слепых. Кроме букв и цифр, Брайль на основе тех же принципов разработал нотопись. Исторические факты 1807 г. –открыта первая российская школа для слепых в Петербурге Воспитанники школ для слепых получали образование в объеме 3—4 классов и ремесленную подготовку. Обучением было охвачено 4—5% слепых детей. В СССР воспитание и обучение детей с глубокими нарушениями зрения были включены в общегосударственную систему народного образования. 1928 г. - появились первые специальные школьные программы для слепых. Большой вклад в развитие отечественной тифлопедагогики и тифлопсихологии внесли М.И. Земцова, Б И. Коваленко, А.С. Ганджий, Н.Г. Кранковская, Л.И. Солнцева, А.Г. Литвак, В. П. Ермаков, А- Б. Гордин, Р. С. Муратов, И.С. Моргулас.
Продолжить чтение
Х. Колумб – один из величайших мореплавателей
Х. Колумб – один из величайших мореплавателей
2.Давид Ливингстон – английский исследователь Африки. С 1841 по 1873 г. он совершил многочисленные путешествия по внутренним районам Южной и Центральной Африки: провёл исследования реки Замбези, озер Чилва и Ньяса; участвовал в экспедициях в поисках истока Нила. Какой из перечисленных географических объектов назван в честь Д. Ливингстона?    1) остров    2) мыс    3) водопад    4) река 3.Джордж Ванкувер – английский мореплаватель и исследователь XVIII столетия. Экспедиции под командованием Ванкувера исследовали западное побережье Южной Америки и Сандвичевы острова. Наибольший вклад этот мореплаватель внёс в исследования тихоокеанского побережья Северной Америки. Какой из перечисленных географических объектов Северной Америки назван в честь Дж. Ванкувера?    1) море    2) канал    3) город    4) течение
Продолжить чтение
Испытания, эксплуатация,техническое обслуживание металлорежущего оборудования
Испытания, эксплуатация,техническое обслуживание металлорежущего оборудования
Эксплуатация металлорежущего оборудования Консервация и упаковка Транспортировка Установка и монтаж Наладка и настройка Уход и обслуживание Контроль геометрической и технологической точности Консервация и упаковка -производится для предохранения станков,,приспособлений, принадлежностей и инструмента от механических, физико-химических воздействий при транспортировании и хранении.Металлические поверхности, не имеющие лакокрасочные покрытие, обезжиривают, сушат и наносят кистью или пульверизатором ингибированную смазку НГ-203 толщиной не менее 0,5 мм. Упаковывается станок во внутреннюю (герметичные чехлы из полимерных материалов) и внешнюю ( деревянные ящики) тару. Конструкция упаковочных ящиков (плотных или решетчатых, разовых или многоразовых) должна обеспечивать жесткость тары, сохранность станков при транспортировке, экономию лесоматериалов и низкую стоимость изготовления. Транспортировка оборудования автомобилем на расстояние до 300 км разрешается без упаковки.
Продолжить чтение
ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ МАТЕРІАЛЬНОГО БАЛАНСУ. РОЗРАХУНОК ОБЪЕМУ ПОВІТРЯ ТА ПРОДУКТІВ ЗГОРЯННЯ ПРИ ГОРІННІ РЕЧОВИН ТА МАТЕРІАЛІВ
ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ МАТЕРІАЛЬНОГО БАЛАНСУ. РОЗРАХУНОК ОБЪЕМУ ПОВІТРЯ ТА ПРОДУКТІВ ЗГОРЯННЯ ПРИ ГОРІННІ РЕЧОВИН ТА МАТЕРІАЛІВ
План лекції. 1. Основні поняття матеріального балансу процесу горіння 2. Розрахунок об’єму повітря та продуктів згоряння при горінні індивідуальних речовин. 2.1. Горіння горючого газу індивідуального складу 2.2. Горіння індивідуальних речовин у рідкому або твердому агрегатному стані 3. Розрахунок об’єму повітря та продуктів згоряння при горінні матеріалів складного складу 3.1. Горіння суміші газів. 3.2. Горіння твердих і рідких матеріалів складного складу. 1. Основні поняття матеріального балансу процесу горіння Матеріальний баланс реакції горіння – рівність між кількістю речовин, що вступають у реакцію, та кількістю речовин, що утворюються внаслідок цієї реакції. Узагальнений запис матеріального балансу реакції горіння в повітрі: ГР + β О2 + β 3,76 N2 = ΣniПГi Стехіометричний коефіцієнт β показує скільки молів кисню необхідно для повного згоряння одного молю горючої речовини.
Продолжить чтение
ЗАГАЛЬНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ГОРІННЯ ГАЗОПОВІТРЯНИХ СИСТЕМ
ЗАГАЛЬНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ГОРІННЯ ГАЗОПОВІТРЯНИХ СИСТЕМ
План лекції 1. Загальні закономірності горіння газових сумішей. 2. Поширення кінетичного горіння 2.1. Дефлаграційне горіння 2.2. Структура дефлаграційного фронту полум’я. 2.3. Перехід дефлаграції в детонацію. 1. Загальні закономірності горіння газових сумішей Горіння виникає, якщо концентрації горючої речовини в суміші з окислювачем перевищує НКМПП ϕн. Горіння газів завжди є гомогенним. Залежно від способу сумішоутворення, горіння газів може бути кінетичним (якщо ϕгг лежить в межах від ϕн до ϕв) або дифузійним (якщо ϕгг більше ϕв). Залежно від механізму поширення горіння газів може бути дефлаграційним або детонаційним. Залежно від газодинамічного режиму натікання газів в зону горіння, горіння може бути ламінарним або турбулентним.
Продолжить чтение
ЗАГАЛЬНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ГОРІННЯ РІДИН
ЗАГАЛЬНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ГОРІННЯ РІДИН
22 серпня 2009 р. на перекачувальній нафтовій станції Канда в Ханти-Мансійському АО загорівся резервуар з сирою нафтою обємом 20 тис. м3 внаслідок прямого удару блискавки. Полумя перекинулося на 4 сусідні резервуари з нафтою. Внаслідок пожежі повністю зруйновано 3 резервуари, було проведено 3 пінні атаки для гасіння 2 сусідніх палаючих резервуарів, загальна площа пожежі склала більше 3 000 м2. Під час гасіння відбувся вибух, внаслідок чого було знищено 2 пожежні машини, загинуло 2 співробітника МНС, 1 пропав без відомості, 5 постраждало.  На гасіння пожежі було задіяно 355 чоловік, у тому числі 211 співробітників МНС та 68 одиниць техніки. План лекції 1. Загальні закономірності горіння рідин 2. Температурні межі поширення полум'я 2.1. Поняття ТМПП і їх зв'язок з КМПП рідини 2.2. Визначення ТМПП 2.3. Практичне значення ТМПП 3. Займання рідин на відкритому просторі. 3.1. Умови займання рідини. Температура спалаху. 3.2. Визначення температури спалаху. 3.3. Розвиток горіння рідини.
Продолжить чтение