Презентации, доклады, проекты без категории

1. Из меня состоит все живое, Я графит, антрацит и алмаз, Я на улице, в доме и в поле, Я в деревьях и в каждом из Вас Элемент – король живой природы

Стартовое задание Выполнение задания А оценивается одним баллом. Выполнение задания В оценивается 2 баллами. Выполнение задания С оценивается 3 баллами. Определитесь с выбором задания и приступите к его выполнению. Работа в группах 1 группа: Характеристика алюминия как химического элемента 2 группа: Характеристика простого вещества алюминия 3 группа: Химические свойства алюминия 4 группа: Амфотерность алюминия 5 группа: Применение алюминия на основе его свойств

С О Е Д И Н Е Н И Я С Е Р Ы степень окисления серы -2 Сероводород - Н2S Сульфиды неметаллов – CS2, P2S3 Сульфиды металлов – Al2S3, K2S

Цели урока: Ознакомить учащихся с царствами живых организмов. Дать представление о разнообразии живых организмов на Земле. Разминка. Что изучает природоведение? Что такое природа? Назовите признаки живых организмов. Когда началось развитие жизни на Земле? Что является единицей строения живых организмов?

План урока Способы получения полимеров А) полимеризация Б)поликонденсация 2. Каучук * Полимеры – вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся группировок и имеющие большую молекулярную массу. * Мономеры – низкомолекулярные вещества, из которых образуются полимеры. * Структурное звено – повторяющаяся группа атомов. * Степень полимеризации – число, показывающее количество элементарных звеньев в молекуле полимера. Основные понятия темы М(макромолекулы) = M(звена) * n,

Амины – органические производные аммиака NH3, в молекуле которого один, два или три атома водорода замещены на углеводородные радикалы: RNH2,       R2NH,       R3N Амины Простейший представитель – метиламин: Амины классифицируют по двум структурным признакам. По количеству радикалов, связанных с атомом азота, различают первичные, вторичные и третичные амины. По характеру углеводородного радикала амины подразделяются на алифатические (жирные), ароматические и смешанные (или жирноароматические). Кроме того, к аминам относятся азотсодержащие циклы, в которых атом азота связан с углеродными атомами. Например,  уротропин может рассматриваться как третичный амин.  Свойства аминов В аминах имеются связи С–Н и С–C , а также связи N–H и N–C. Связи азота с углеродом или водородом – полярные ковалентные. Разрыв полярных связей, как известно, происходит преимущественно гетеролитически. Следовательно, для реакций с участием этих связей характерен ионный механизм. Исходя из распределения электронной плотности в молекуле и наличия неподеленной пары электронов на азоте, можно считать, что амины обладают основными и нуклеофильными свойствами: Нуклеофильность - способность частицы предоставить электронную пару на образование связи с углеродом или с другим положительно заряженным атомом, кроме протона (H+). Стремление отдать пару электронов протону называется основностью. Кроме того, атом азота в аминах имеет самую низкую для этого элемента степень окисления (-3). Поэтому амины могут вступать в реакции окисления по связям C–N и N–H, проявляя восстановительные свойства.

Учащиеся должны знать: определение понятия химическая связь, виды химической связи, механизмы образования каждого вида связи. Учащиеся должны уметь: определять вид связи по формуле вещества, записывать схему образования каждого вида связи. ЦЕЛИ УРОКА: Повторение основных понятий Химическая связь – это… Какова причина возникновения химических связей? Валентные электроны расположены на …… 4. Что показывает номер группы? 5. Сколько валентных электронов в атомах Са ,Al, S? 6. Что такое электроотрицательность? 7. Как изменяется электроотрицательность в периодах и главных подгруппах? Какие виды химических связей вам известны? Приведите примеры веществ, имеющих кристаллическую решетку: а) ионную; б) молекулярную; в) атомную.

Кремний в виде кристаллов входит в состав горных пород образует бесцветные кристалла кварца и горного хрусталя на его основе создано промышленное производство керамики, стекла, цемента полупроводник * по распространению в земной коре занимает 2-е место после кислорода (26 %) В природе встречается в виде оксидов, силикатов и алюмосиликатов * его оксиды являются основной частью песка и глины Кремний – кристаллическое вещество темно-серого цвета с металлическим блеском. Кристаллическая решетка кремния напоминает структуру алмаза.

Биография Происходил из православного духовенства: его отец Евграф Андреевич Фаворский – был священником, брат адвоката Андрея Фаворскогорат адвоката Андрея Фаворского, дядя известного советского художника Владимира Фаворскогорат адвоката Андрея Фаворского, дядя известного советского художника Владимира Фаворского. Жена: Мария Александровна Монастырёва – дочь присяжного поверенного А.Н. Монастырёва. Биография Среднее образование получил в Нижегородской и Вологодской гимназиях. В 1878 годуСреднее образование получил в Нижегородской и Вологодской гимназиях. В 1878 году поступил на естественное отделение физико-математического факультета Императорского СПб. университета, где и окончил курс со степенью кандидата в 1882 годуСреднее образование получил в Нижегородской и Вологодской гимназиях. В 1878 году поступил на естественное отделение физико-математического факультета Императорского СПб. университета, где и окончил курс со степенью кандидата в 1882 году. Будучи студентом 4-го курса и по окончании курса работал в химической лаборатории университета в отделении Бутлерова.

Методические рекомендации Навигация 1. Кроссворд предназначен для тех, кто начинает изучать химию. 2. Цель: закрепить знания о химической посуде и оборудовании. 3. Для перехода между слайдами пользуйтесь панелью навигации: - методические рекомендации, - сетка кроссворда, - фотовопрос, - проверь себя, - об авторе. 4. Познакомьтесь с сеткой кроссворда, в нем зашифровано 14 названий посуды и оборудования. 5. При нажатии на знак фотоаппарата появляются фотовопросы. 6. При отсутствии интерактивной доски – можно в режиме показа слайдов нажать на правую кнопку мыши, выбрать указатель (фломастер или ручку) и заполнить клетки кроссворда (ед.ч, И.п). 7. Для перехода в обычный режим, выбрать указатель – стрелка. 8. Если будут даны правильные ответы, то в выделенных клетках вы прочтете «крылатую» фразу. 9. Проверить кроссворд можно нажав на знак смайлика. 10. По окончании работы с кроссвордом в окне «Сохранить рукописные примечания»: выбрать «удалить». Желаю удачи! Навигация

Предельные углеводороды. Метан. Алканы. Общая формула предельных углеводородов. CnH2n+2 где n≥1. При образовании связей атома углерода с водородом образуется четыре SP3 электрона, взаимно отталкиваясь друг от друга занимает тетраэдрическое положение в пространстве, под углом 109˚28‘, расстояние между атомами 0,154 нм. Физические свойства. Метан – газ, без цвета и запаха, легче воздуха (Мr = 16), малорастворим в воде.

Элементы главной подгруппы 7 группы Периодической системы Менделеева. Объединены под общим названием галогенные вещества. Фтор, хлор, бром, йод, астат.

Цель Выяснить плюсы и минусы химической завивки волос и составить рекомендации по их восстановлению. Задачи Узнать сущность химической завивки Провести опрос населения с целью выявления востребованности в химической завивке Изучить информацию о последствиях Составить рекомендации по восстановлению волос Сделать выводы

ДРУГИЕ ГАЗЫ 0,97% УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ 0,3% АЗОТ 78% КИСЛОРОД 21% Состав атмосферного воздуха Состав воздуха Кабинет химии Кабинет биологии АЗОТ 78% АЗОТ 78% 20% 0,06% 1,94% 21% 0,03% 0,97% Vкабинета= 180м3

Круговорот углерода Углерод является основным «строительным материалом» молекул углеводов, жиров, белков, нуклеиновых кислот (таких, как ДНК) и других важных, для жизни органических соединений. Большинство наземных растений получают необходимый им углерод, поглощая через поры в своих листьях углекислый газ из атмосферы, концентрация которого там составляет 0,04%. Круговорот углерода Фитопланктон (микроскопические растения, плавающие в водных экосистемах) получает углерод из атмосферного углекислого газа, растворенного в воде. Растения-продуценты осуществляют фотосинтез, в процессе которого углерод углекислого газа преобразуется в углерод сложных органических соединений, например глюкозы:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ АЛЬДЕГИДЫ (СnH2n+1OН)– это органические соединения, молекулы которых содержат карбонильную группу, связанную с атомом водорода и углеводородным радикалом ОБЩАЯ ФОРМУЛА АЛЬДЕГИДНАЯ ГРУППА КЕТОНЫ КЕТОНЫ – органические вещества, в молекулах которых карбонильная группа связана с двумя углеводородными радикалами R1 – C – R2 | | O Общая формула

Жизнь – это способ существования белковых тел. Ф.Энгельс Белки – высокомолекулярные природные соединения (биополимеры), состоящие из остатков аминокислот, которые соединены пептидной связью. Белки Протеины Протеиды

Содержание Что мы знаем о сахаре формула сахарозы свойства сахарозы Из истории сахароварения Из истории сахарного производства Липецкого края усадьба Шишковых в селе Спешнево-Подлесное Н.П.Шишков – пионер отечественной сахарной промышленности Процесс выделения сахарозы из сахарной свеклы на сахарных заводах Заключение сахарные заводы Липецкой области школьный музей Использованные источники «Постоянное занятие к самому делу и пользе общей превозмогает все препятствия и приносит, рано и поздно свои плоды; ибо всегда дело в самом деле. Душевно преданный вам Н. Шишков.»

Распространение элементов в природе по массе Г р а н и т Гранит-самая распространенная горная порода. Состоит из кварца, полевого шпата и слюды. Содержит до 70% кремнезема. Гранит-прекрасный строительный материал.

ПЕРЕХОД ВЕЩЕСТВА ИЗ ТВЕРДОГО СОСТОЯНИЯ В ЖИДКОЕ НАЗЫВАЮТ ПЛАВЛЕНИЕМ. Чтобы расплавить тело, нужно сначала нагреть его до определенной температуры. ТЕМПЕРАТУРА, ПРИ КОТОРОЙ ВЕЩЕСТВО ПЛАВИТЬСЯ, НАЗЫВАЕТСЯ ТЕМПЕРАТУРОЙ ПЛАВЛЕНИЯ ВЕЩЕСТВА. Температура плавления различных веществ различная.

Химизация — это одно из направлений научно-технического прогресса, основанное на широком применении химических веществ, процессов и методов в различных отраслях, например в сельском хозяйстве. Основные направления химизации сельского хозяйства: Производство минеральных макро- и микроудобрений, а также кормовых фосфатов. Внесение извести, гипса и других веществ для улучшения структуры почв. Применение химических средств защиты растений: гербицидов, зооцидов и инсектицидов и т. д. Использование в растениеводстве стимуляторов роста и плодоношения растений. Повышение продуктивности животных с помощью стимуляторов роста, специальных кормовых добавок. Производство и применение полимерных материалов для сельского хозяйства

Цель урока: Вскрыть причину образования химической связи Актуализировать знания о видах химической связи Показать относительный характер ее классификации. Причиной образования химической связи является стремление системы к минимуму энергии: при её образовании, как правило, энергия выделяется, образующаяся система обладает меньшей энергией, чем изолированные атомы. Происходит уменьшение энергии на величину энергии связи(Есв.). Энергия связи (Есв.)- энергия, необходимая для разрушения этой связи.

Гипотеза: В домашних условиях можно вырастить кристаллы из смеси растворов, крупные кристаллы способом затравки и в лабораторных условиях изучить их некоторые физические свойства. Цель работы: Вырастить кристаллы медного купороса и перманганата калия, а также смеси растворов данных веществ. Изучить и рассчитать электропроводность выращенных кристаллов медного купороса. Определить к какому классу электропроводимости относится данное вещество. Изучить микротвердость и плотность кристаллов медного купороса. Актуальность работы. Аналогов этой работы нет. Сведений об микротвердости и электропроводности кристаллов медного купороса нет ни в литературных источниках, ни в Интернете. Сведения об электрическом сопротивлении кристаллов короткие: известно, что оно велико, но нет точных табличных данных.

1. Классификация спиртов. 1) Дайте определение понятию спирты. Спиртами называются органические вещества, молекулы которых содержат одну или несколько гидроксильных групп, соединенных с углеводородным радикалом 2) Вспомните типы классификации спиртов. 1) По числу гидроксильных групп: Одноатомные, двухатомные(гликоли), трехатомные и многоатомные спирты 2) По характеру углеводородного радикала: Предельные, непредельные, ароматические 3) По характеру атома углерода, с которым связана гидроксильная группа: Первичные, вторичные, третичные 2. Дайте названия спиртам: 1. CH3- CH2-CH2OH CH2=CH-CH2OH C6H5- CH2OH Пропанол-1 2-метил-бутандиол-1,3 Пропантриол-1,2,3, глицерин 2,2-диметил-бутанол-1 2-метил-бутанол-2 2-метил-бутанол-1 Пропен-2-ол-1, аллиловый спирт фенилметанол, бензиловый спирт 2-фенил-пропанол-2 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.