Презентации, доклады, проекты без категории

Врач Кто в дни болезней Всех полезней. И лечит нас От всех болезней?

Цель и задачи лекции: Ознакомить студентов с системой подготовки строительного производства. Дать представление о составе и содержании проектов организации строительства /ПОС/ и проектов производства работ /ППР/. Рассмотреть основные этапы проектирования ПОС и ППР и порядок проведения государственной экспертизы проектов строительства. ПОДГОТОВКА СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Строительный процесс состоит из трех этапов: подготовка строительного производства; строительное производство; реализация конечной строительной продукции. Под подготовкой строительного производства понимается комплекс взаимоувязанных организационных, технических, планово-экономических и финансовых документов и мероприятий, своевременно разрабатываемых и внедряемых в строительство с целью обеспечения выполнения запланированных строительных программ с наибольшей экономической эффективностью. Главная задача подготовки строительного производства строительной организации заключается в планомерном развертывании и осуществлении СМР, обеспечивающих ввод в эксплуатацию объектов в установленные сроки с высокими показателями качества выполненных работ. Производство строительно-монтажных работ должно осуществляться по утвержденным проектам организации строительства /ПОС/ и проектам производства работ /ППР/. Проект организации строительства (ПОС) - организационный документ, разрабатываемый в составе проекта и определяющий объемы, сроки строительства, потребность в ресурсах и общую технологию строительных работ. Проект производства работ (ППР) - организационно-технологический документ, разрабатываемый для реализации проекта и рабочего проекта и определяющий технологии строительных работ (технологические процессы и операции), качество их выполнения, сроки, ресурсы и мероприятия по безопасности.

КАВКАЗСКИЕ МИНЕРАЛЬНЫЕ ВОДЫ Посреди степной зоны Кавказских Минеральных Вод высятся 17 исключительно своеобразных гор-лакколитов (неполучившихся вулканов): Бештау (1399,8 м), Джуца (1198 м). Змейка (994 м), Машук (993 м). Юца (972 м). Развалка (930 м). Золотой Курган (884 м), Верблюд (885 м), Острая (881 м). Железная (859.4 м). Шелудивая (875 м), Лысая (740 м). Медовая (721 м). Кинжал (506 м), Кокуртлы (406 м). Бык (821 м). Кабанка (Тупая) (772 м). Небольшая высота этих гор, наличие пологих склонов, богатая растительность делают их доступными и привлекательными для организации ближнего туризма. КАВКАЗСКИЕ МИНЕРАЛЬНЫЕ ВОДЫ Пятигорские вулканы особенные. Их можно назвать "неудавшимися вулканами", так как раскаленная магма у многих из этих гор, поднимаясь из земных недр, не смогла пробить толщи вышележащих горных пород и лишь приподняла их над окружающей местностью в виде высоких куполов. Земная кора не позволила пятигорским вулканам сделаться настоящими вулканами, извергающими лаву, пепел, раскаленные бомбы и горячие газы. Такие недоразвитые вулканы называют лакколитами. Недалеко от станции Минеральные Воды еще недавно поднималась острая пирамида горы Кинжал, стоявшая как страж у самой дороги. В последние годы тут добывался камень, гора была срезана более чем на половину высоты. К югу от железной дороги расположены остальные лакколиты Пятигорья.

Какое вещество используется человеком чаще всего ? -А зачем нам вода ? Учебный предмет : Природоведение ОБЖ Участники : 4 « б» класс Основополагающий вопрос Вопрос учебной темы Цели исследования : Формирование навыков самостоятельности работы с большим объемом информации . Умение наблюдать . Формирование навыков работы со справочной литературой .

Схема природного комплекса климат вода Животный мир почвы Растительный мир Рельеф и горные породы Каждый компонент-это «волшебный джинн».У каждого джина свой цвет (см. схему). климат вода Животный мир почвы Растительный мир Рельеф и горные породы Компоненты действуют друг на друга и каждый цвет в сочетании с другим дает иной оттенок.

Никто не забыт - ничто не забыто ЗАКАТ НАД БРИЕНТСКИМИ ПРОСТОРАМИ

Питательные вещества почвы становятся доступными для растений только в виде жидких водных растворов. Вода составляет до 80% от всего веса живых растений, поэтому правильное снабжение растений водой — одна из важнейших задач агротехники цветоводства. Потребность в воде растений определяется специфическими особенностями структуры растения (например, корневая система, листья), фазой развития растения, внешними факторами (тепло, и влажность почвы и воздуха), интенсивностью освещения, силой ветра и т. п. Задача культиватора сводится к защите растения от излишней траты воды самим растением (притенка, увлажнение окружающего воздуха), к сбережению влаги в почве (уничтожение травяного покрова, рыхление верхнего слоя почвы). Особенно большое значение имеет рыхление почвы. Французы говорят «рыхлить землю — это то же, что поливать ее без воды и удобрять без навоза». Увядание обычно является одним из сигналов растения о поливке, хотя такое увядание не всегда указывает на сухость земляного кома. Явление увядания может быть вызвано резким действием солнечных лучей в первый ясный день после долгой пасмурной погоды. Так, например, гортензии в марте-апреле вянут от прямых солнечных лучей, не требуя в то же время поливки. Необходим наблюдательный глаз культиватора и практический опыт, чтобы безошибочно определять нужду растений в Поливке. Для ориентировки в этом вопросе могут служить такие практические указания:

Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром унизан весь, Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь. Синица Спинкою зеленовата, Брюшком желтовата. Черненькая шапочка И полоска шарфика.

Общее состояние внутреннего пространства здания - 4 Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов - 4

ИндиЯ название страны происходит от наименования реки Инд

Проверим домашнее задание Ночь наступает, так как на нее появляется луна Планеты вращаются вокруг солнца под воздействием закона Всемирного тяготения День и ночь наступают из –за того, что Земля вращается вокруг своей оси и по- разному освещается Солнцем. Когда начинаются новые сутки? Происходит ли это одновременно на всей Земле? Работа в группах

Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре Смело, чётко говорим И тихонечко сидим. Что такое карта? Как вы понимаете выражение «язык карты»? Как определить по карте стороны горизонта? Что обозначают на карте различные цвета? Что обозначают другие условные знаки карты? Проверим домашнее задание

Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик - В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… (Ф. Тютчев) «Снег летает и сверкает»

Музеев много в городах и разных селах Одни хранят реликвии семьи А многие находятся при школах Их экспозиции ведут тропой войны Открыт музей был в нашей школе, чтоб память прошлого из небытья пришла Его отец – идейный основатель директор школы –Чеботарев Владимир Васильевич «Создать музей – и старт был этой цели дан»

Цели урока: ⮲Сформировать представления учащихся о природном сообществе «Лес». ⮲Познакомить с разнообразием лесных обитателей, ярусами леса, лесной подстилкой и микроорганизмами, ролью грибов. ⮲Развивать познавательную активность детей, умение использовать в работе полученные знания, умение рассуждать, выражать свои мысли. ⮲Воспитывать потребность к бережному отношению к живой природе. Хочу пригласить вас сегодня в лес. В добрый лес, могучий лес, полный сказок и чудес. Если внимательны будете, дети, тайны чудные откроете эти.

Интересные факты (Статистика)   30 новых разновидностей минералов открывается ежегодно. Более 3000 минералов. Примерно столько видов известно на сегодняшний день. Из них: 1,5 тыс. редких. Каждый состоит из 100 видов частиц, находящихся в нем. 1000 разновидностей минералов должны содержаться в коллекции, чтобы ее признали выдающейся или очень ценной. О камне Он может быть абсолютно любым. Камень может быть редчайшей драгоценностью, подобной которой нет нигде в мире. Для него не имеет значения внешний блеск и богатая оправа. У камня внутри достаточно света и подлинной красоты, чтобы быть бесценным сокровищем в любом окружении.

Роль хвоста для животных. Ящерице хвост спасает жизнь. Роль хвоста для животных Пушистый хвост белки служит ей заслоном от ветра.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ белка косуля ёж рысь Кто в лесу живёт? Белка. Белка – удивительно грациозный зверёк. Долго можно им любоваться! Всю свою жизнь белка проводит на деревьях. На землю спускается лишь для того, чтобы сорвать гриб, подобрать упавшую шишку.

Загадка Тебе дано, а люди им пользуются. ИМЯ Меж живущих людей Безымянным никто не бывает. Вовсе, в минуту рождения каждый И низкий, и знатный Имя своё от родителей В сладостный дар получает

Цель работы Узнать, какому цветку соответствует каждый член нашей семьи в соответствии с цветочным гороскопом. Моя мама Бессмертник - это бессеребреник. Скромный, но тем не менее пристально следит за модой. Его элегантность часто становится предметом зависти. Но у него достаточно энергии, чтобы перебороть все трудности и с блеском победить недоброжелателей. Моя мама родилась 25 января, поэтому по цветочному гороскопу она – Бессмертник.

Актуальность исследования: сохранение и развитие инструментального творчества народа мари в настоящее время стало популярным и востребованным.Музыкальные инструменты становятся наглядными предметами для изучения истории культуры и пропаганды музыкального творчества марийского народа. Объекты исследования: исследователей, книга О.М Герасимова «Народные музыкальные инструменты мари», музыкальный инструмент шÿвыр Цель исследования: Изучить, систематизировать и обобщить материалы об истории развития и функционирования шÿвыр. Задачи: Провести опрос среди одноклассников с целью выявления интереса к шÿвыр . Собрать и проанализировать литературу по проблеме исследования и пропаганде марийских музыкальных инструментов. 3. Встретиться с автором книги «Народные музыкальные инструменты мари» профессором О.М.Герасимовым и с мастером – исполнителем на шÿвыр А.С.Пчелкиным. Гипотеза: изучение и пропаганда древних музыкальных инструментов, в том числе и шÿвыр , позволит глубже узнать, историю и культуру марийского народа, воспитать в подрастающем поколении уважительное отношение к народным традициям.

Расцветает ландыш в мае, Астра осенью цветёт. А зимою расцветаю я на ёлке каждый год. Целый год лежал на полке. Все забыли про меня. А теперь вишу на ёлке, потихонечку звеня В.Берестов В далёкие-далёкие времена у древних кельтских народов существовал обычай поклонения природным силам. Считалось, что живая природа населена разными существами, и, чтобы получить их благосклонность и помощь, надо было приносить жертвы, доказывая таким образом свое почтение. Верили, что в ветвях деревьев живут духи, от расположения которых зависит урожай и плодородие.

Цель Изучение природы родного края по маршруту выходного дня на пик Черского. Памятники природы Охраняемые природные территории имеют ряд форм, которые по своей значимости, назначению и режиму охраны объединены в четыре группы: государственный заповедник, заказник, национальный (природный) парк и памятник природы. К памятникам природы относятся небольшие урочища, природные комплексы, типичные ландшафты, редкие и достопримечательные объекты живой и неживой природы. Охране подлежат прежде всего памятники естественного происхождения. По маршруту выходного дня на пик Черского вы сможете любоваться памятниками природы: озеро Сердце, водопады на реке Подкомарной, выход вулканической лавы у метеостанции, пик Черского.

Празднование Нового года У древних народов обыкновенно совпадало с началом возрождения природы и было приурочено к марту месяцу. Постановление считать Новый год с месяца "авив" (т.е. колосьев), соответствовавшего нашему марту и апрелю встречается в законе Моисея. С марта же считалось новолетие и у римлян, до преобразования календаря в 45 г. до Рождества Христова Юлием Цезарем.Римляне в этот день приносили жертвы янусу и начинали с него крупные мероприятия, считая его благоприятным днём. В этот же день было принято дарить друг другу поздравления и подарки, особенно должностным лицам. Вначале одаривали друг друга плодами, оклеенными позолотой, финиками и винными ягодами, затем медными монетами и даже ценными подарками, (последнее практиковалось только среди богатых людей). Преимущественным правом быть одариваемыми пользовались патриции. Каждый клиент должен был преподнести своему патрону в день Нового года подарок. Этот обычай сделался впоследствии обязательным для всех жителей Рима.