Презентации, доклады, проекты без категории

Ошибка! Маяк на острове Фарос

Предмет: река Кия, данные о истории названия и освоения реки, экологические проблемы реки. Объект: изучение экологических проблем реки. Актуальность данной темы заключается в том, что при загрязнении водоемов снижается их биосферные функции и экономическое значение, в результате поступления в них вредных веществ. Цель работы: Выявить уровень загрязнения реки Кия, предложить несколько путей решения проблемы, определить наиболее эффективный из них. Задачи: Изучить экологические проблемы реки, выявить источники загрязнения реки. Ознакомится с флорой и фауной реки. Собрать данные о истории названия реки, начале хозяйственного освоения. Проследить изменения в данной экосистеме, происходящие в течение определённого периода времени. Предложить свои меры по охране воды и прибрежной зоны реки. Воспитывать бережное и экономное отношение к воде, популяризация красот родного края. Распространить пропагандирующие листовки по охране реки.

МОИ ДРУЗЬЯ

Тема урока: Золотое кольцо России. Цели урока: 1. Познакомить детей с интересными городами нашей Родины и некоторыми достопримечательностями. 2. Развивать речь, память, мышление, воображение, умение слушать. Сергиев Посад. Он назван в честь святого Сергия Радонежского. Им был основан Троице-Сергиев монастырь. Это одноглавый храм. Храм был расписан Андреем Рублёвым и Даниилом Чёрным. Рядом с собором возвышается Духовная церковь. В годы правления Ивана Грозного в 1559 году был заложен Успенский собор. Сергиев Посад также славен своим Музеем игрушки, обладающим редчайшей коллекцией. Ведь сам Преподобный Сергей резал игрушки на потеху ребятишкам.

Чтобы узнать тему урока, я предлагаю разгадать кроссворд! Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки. г у с ь л о р к и к а и т к л у е л а к б р ы с ь Молодцы! Пушистое белое облачко На грядке капустой хрустит. Скорее хватай его за уши, А то в небеса улетит. Кто на себе свой дом таскает? По веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лиса. Меньше тигра, больше кошки, На ушах – кисточки-рожки, С виду кроток, но не верь: Страшен в гневе этот зверь.

Ребята! Вам нужно внимательно прочитать вопрос и выбрать правильный ответ (или ответы). Желаю удачи! 1.Узнай произведение по ключевым словам. Мать, солнце, природа, Родина. а) «Мышонок Пик» б) «Листопадничек» в) «Моя Родина» г) «Малька провинилась»

Части растения – это корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Все эти части есть у травянистых растений, кустарников, деревьев. К о р е н ь Рост растения начинается с корня. С помощью корневых волосков растения получают из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества.

Что такое воздух? в) смесь газов: азота, кислорода и углекислого газа; б) вещество, в котором много других веществ: кислорода, воды, пыли, туч, углекислого газа. 2. В каком случае основные свойства воздуха указаны верно? а) голубой цвет, хорошо проводит тепло, упругий, не имеет запаха, прозрачный; о) бесцветный, плохо проводит тепло, не имеет запаха, прозрачный. 3. Что происходит с воздухом при нагревании? д) расширяется; г) сжимается. 4. Какой газ из воздуха мы поглощаем при дыхании? к) углекислый газ; а) кислород; т) азот. Я и туча, и туман, Я ручей и океан, Я летаю и бегу, И стеклянной быть могу.

Все почалося тоді, коли Артем зламав ногу… Чому так трапляється? Цікаво: *Що таке скелет? *З чого складається «кісткова» хімія? *Що треба робити для зміцнення кісток?

Познакомить с жизнью растений и животных зимой Расширить знания детей о животных Ставропольского края Учить связной и правильной речи, умению рассказывать; работать над выразительностью речи Цель урока В полутьме я увидел: стояла За окном где кружила метель, Словно только что с зимнего бала В горностаи одетая ель. Чуть качала она головою И казалось, что знает сама, Как ей платье идет меховое, Как она высока и стройна. С.Я. Маршак

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ Для детей старшего возраста ЦЕЛЬ: развивать монологическую речь, логическое мышление. ЗАДАЧИ: - создать в памяти детей самые радостные впечатления от первого жёлтого листочка; закрепить знания детей о том почему лист на дереве желтеет и о том как это происходит. АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ: хлорофилл, багряный, устьице. МАТЕРИАЛ: картина с изображением осеннего леса, осенние листья, микроскоп, восковые мелки, цветные карандаши, краски, лист бумаги. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: наблюдение за деревьями на участке, экскурсия в парк, чтение литературы, заучивание стихов, рассматривание иллюстраций. Листопад! Листопад! Лес осенний конопат, Налетели конопушки, Стали рыжими опушки. Ветер мимо пролетал, Ветер лесу прошептал -Ты не жалуйся врачу, Конопатых я лечу: Все рыжинки оторву, Побросаю их в траву. Н.Егоров. Сегодня ребята на занятии мы разгадаем много загадок природы. Узнаем, как деревья готовятся к зиме? Отчего листья на деревьях желтеют? И почему деревья сбрасывают листву? А вот послушайте самую первую загадку. О каком времени года в ней говорится? «Пусты поля, мокнет земля, День убывает, когда это бывает?» Дети: Осенью. Воспитатель: Правильно. А что происходит осенью с природой. Дети: опустели поля; высохла трава; день становится короче, а ночи длиннее; часто идут дожди; листья на деревьях желтеют. Воспитатель: Правильно. А скажите ребята, название каких деревьев вы знаете? Дети: тополь; клён; берёза; черёмуха; липа; рябина; сосна; ель и др. Воспитатель: Молодцы ребята. Но есть ещё много разных деревьев, название которых вы узнаете, когда будете учиться в школе. Дети, а зачем нам нужны деревья? Дети: - это дом для птиц; - дерево даёт нам кислород, а поглощает углекислый газ; - они спасают нас в сильную жару; - они защищают нас от сильного ветра; - из дерева делают мебель, строят дома, делают бумагу. Воспитатель: Хорошо дети. А какая мебель сделана из дерева у нас в группе? Дети: - столы; - стулья; - кровати; - рамки для картин; - рамы для окон; - кубики. Воспитатель: Правильно. Ребята, а вы знаете, что деревья хотят отдохнуть, ведь они хорошо поработали летом. А к отдыху они готовятся заранее, начиная сбрасывать с себя листву. Не сразу, не вдруг освобождаются они от листьев. Идёт подготовка к листопаду. В листьях происходят удивительные превращения. Перво – наперво листья начинают желтеть. Хотя никто не добавляет в соки желтой краски. Желтая краска находится в листьях всегда. Только летом желтый цвет незаметен. Он забивается более сильным – зелёным. Зелёный цвет листьям придаёт особое вещество хлорофилл. Хлорофилл в живом листе постоянно разрушается и вновь образуется. Но происходит это только на свету. Дети, давайте рассмотрим с вами засушенные листочки: зелёный и жёлтый, что вы видите? Дети: листья одинаковые по рисунку, но разные по цвету, у них есть прожилки. Воспитатель: Но осенью листья становятся не только жёлтыми, но и красными, багряными, фиолетовыми. Это зависит от того, какое красящее вещество

МОУ Александроневская СОШ Убинского района Новосибирской области учитель начальных классов Швидкая Ирина Александровна Загадки о животных Он высокий и пятнистый, С длинной-длинной шеей, И питается он листьями - Листьями с деревьев…

Цели игры: Показать Причины исчезновения лесов на Земле; Раскрыть факторы, вызывающие опустынивание. Изменение площади лесов во Франции

Тест по теме «Поговорим о болезнях» Инструкция: Прочитай внимательно вопрос. Прочитай внимательно все ответы. Помни, что ответов может быть несколько. Выбери геометрическую фигуру (или фигуры) , , , соответствующую вашему ответу. Нарисуй на своём контрольном листе.

Узнай о пользе домашних животных: Кто из домашних животных был первым приручён человеком? Какие животные помогают охотится? Какие животные обеспечивают молоком? Какие животные помогают перевозить грузы? Мясо каких животных употребляют в пищу? Какие животные и как помогают человеку в холодное время года? Подготовь рассказ о своём домашнем любимце. Коровы В Индии коровы - священные животные. Питание коровы однообразно. За год корова съедает стог сена. Морковка - это один из любимых коровьих овощей. Быков и коров разводят для получения молока, мяса, кожсырья. Навоз используются в качестве удобрения.

Усть-Медведицкий природный парк, 2005

Около половины территории нашей страны занимают леса. В лиственных лесах хорошо заметны ярусы растительности. ярусы Первый Самые большие деревья Второй Низкорослые деревья Третий Кустарники Четвертый Травы

В классическом изображении роза имеет 32 лепестка, отсюда название роза ветров. У древних римлян роза символизировала тайну. Бытовало выражение, ставшее пословицей — «Sub rosa dictum» («Под розой сказано»), то есть должно сохраняться в секрете. Роза, распускающаяся на кресте — эмблема розенкрейцеров. Символика розы зависит от её цвета (алая роза — страсть, жёлтая роза — разлука или измена в любви, белая роза — нежность, и т. п.).Роза — символ войны Алой и Белой розы (1455—1485). Алая роза — символ династии Ланкастеров, а белая — династии Йорков. В классическом изображении роза имеет 32 лепестка, отсюда название роза ветров. У древних римлян роза символизировала тайну. Бытовало выражение, ставшее пословицей — «Sub rosa dictum» («Под розой сказано»), то есть должно сохраняться в секрете. Роза, распускающаяся на кресте — эмблема розенкрейцеров. Символика розы зависит от её цвета (алая роза — страсть, жёлтая роза — разлука или измена в любви, белая роза — нежность, и т. п.).Роза — символ войны Алой и Белой розы (1455—1485). Алая роза — символ династии Ланкастеров, а белая — династии Йорков. Роза в истории и символике Применение Применение 1.В парфюмерии 2.В косметике 3. В медицине 4. В кулинарии 5. Во флористическом дизайне

Пушистая вата Плывет куда-то Чем вата ниже, Тем дождик ближе. За домом у дорожки Висит пол-лепешки

Животные-компаньоны (иначе домашние питомцы или домашние любимцы) (companion animals) - термин, распространенный на Западе для обозначения домашних животных, которых человек содержит у себя в доме для общения и получения положительных эмоций. Считается, что содержание дома животных благоприятно сказывается на состоянии здоровья их хозяев. Для проверки этой гипотезы мы выбрали домашнюю кошку, так как это наиболее распространённое животное в наших квартирах. Животные стали частью человеческой цивилизации довольно давно. В частности, собаки еще в эпоху каменного века стали компаньонами людей на охоте. Кошка (по имеющимся данным) была одомашнена приблизительно 9500 лет назад. В это же время была одомашнены лошадь и верблюд.

Попробуйте самостоятельно разделить изображенные объекты на группы. Живая природа Неживая природа

Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей. Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей. Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром окутан весь. Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь. Сейчас мы поговорим о птицах, которые не улетают в теплые края, а всю зиму живут рядом с нами. Домовый воробей Это одна из самых известных птиц, обитающих по соседству с жилищем человека (отсюда её видовое название «домовый») и хорошо узнаваемых как по внешнему виду, так и по характерному чириканью. Питается в основном растительной пищей, лишь весной частично насекомыми, которыми также вскармливает птенцов. Птичка-невеличка Ножки имеет А ходить не умеет. Хочет сделать шажок - Получается прыжок. (Воробей)

Вспоминаем то, что знаем. Самая длинная параллель. Модель Земли. Воображаемая точка на земной поверхности, через которую проходит земная ось. Условные линии одинаковой длины, идущие от поверхности земли от одного полюса к другому. Что на глобусе изображено синим цветом? На какой полюс показывает синяя стрелка компаса? экватор глобус вода полюс меридианы Северный Определяем основной вопрос урока Звезды такие маленькие, что не все можно увидеть. А может быть это планеты? Звезды очень большие, намного больше, чем Земля. И вообще, в Космосе очень интересно! Кто прав? Какие возникают вопросы? Какой размер имеют звезды? Чем звезды отличаются от планет? Что такое Космос?