Капиллярные явления

СОДЕРЖАНИЕ:
1.Мотив выбора темы исследования.
2.Цель работы. Задачи исследования.
3.Гипотеза исследования.
4.Как проводились исследования.
5.Что получилось в результате.
6.Вывод.

Мотив выбора темы исследования
Самый любимый мой предмет- это «Окружающий мир». По нему у меня всегда отличные оценки. Учительница очень много интересного рассказывает о природе, о растениях, о животных.
Поэтому моя исследовательская работа связана с природой. Мне хотелось рассмотреть следующее свойство жидкостей: их способность подниматься по тоненьким, как волосок, трубочкам, а это и есть капиллярные явления.

«Капиллярные явления в растительном мире»
Основной потребляющий влагу орган, где постоянно нужна вода это лист, расположенный далеко от корня. Решение этой проблемы очевидно: надо перекачать избыток воды из корня в листья. Роль такого водопровода берёт на себя стебель. Он доставляет воду к листьям по специальным трубочкам – капиллярам.

«Кровеносные сосуды»
Всё тело пронизывают кровеносные сосуды. По строению они неодинаковы. Артерии – это сосуды, по которым движется кровь от сердца. Они имеют плотные упругие эластичные стенки, в состав которых входят гладкие мышцы.

Крупные артерии по мере удаления от сердца ветвятся. Самые мелкие артерии распадаются на тончайшие капилляры. Их стенки образованы одним слоем плоских клеток. В организме человека примерно 150 миллиардов капилляров.

Кровь из капилляров собирается в вены – сосуды, по которым кровь движется к сердцу. Давление в венах невелико, стенки их тоньше стенок артерий.

Цель работы:
Выяснить- как поднимается вода по сосудам разной толщины.

Задачи исследования:
1) Рассмотреть, как поднимется вода в сосудах разной толщины.
2) Сравнить высоту подьема воды в узком и широком сосудах.
3) Получить результат.
4)Сделать фотографии опытов.
5)Сделать вывод по полученным результатам.

Гипотеза исследования
Допустим, что жидкость толкает вверх невидимая сила и она по разному действует на жидкость в тонких и толстых сосудах.
Возможно, капилляры-мельчайшие волоконца ткани, по которым вода поднимается.

Как проводились исследования
Для выполнения работы я использовал следуюшие предметы:
сосуд с подкрашенной марганцовкой водой,
- две пипетки,
- два лоскута одинаковой ткани ( один распрямленный ,а другой свернутый в жгут).

Выполнение работы:
1. Возьму аптечную пипетку, сниму с нее резиновый мешочек и опускаю в стакан широким концом. Сначала поглубже, а потом немного вытягиваю. Я увижу, что уровень воды в пипетке выше,чем в самом стакане, миллиметра на два.

2. Возьму вторую пипетку и опущу в этот же стакан узким концом. Опускаю поглубже, вытягиваю. Вижу , что уровень воды здесь выше, чем у предыдущей пипетки.

3. Теперь вместо пипеток я беру одинаковые лоскуты ткани – это ситец белого цвета. Один лоскуток оставляю распрямленным, а второй- сворачиваю в жгут.

Что получилось в результате: