Презентации, доклады, проекты по биологии

ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Главное отличие человека от других существ: Сознание Владение речью Способность к трудовой деятельности Общественная жизнь

Цель урока: познакомить с особенностями питания и пищеварения животных. Задачи урока: Раскрыть особенности питания и пищеварения у животных. Расширить знания учащихся о разнообразии способов получения пищи животными. Показать усложнение пищеварительных систем животных в ходе эволюции. Живые организмы (по способу питания) Автотрофы Сами создают органические вещества из неорганических. Примеры: -растения; -некоторые бактерии. Гетеротрофы Питаются готовыми органическими веществами. Примеры: - животные; - грибы; - многие растения.

Выберите один верный ответ Выберите один верный ответ

Леопард - самая ловкая и красивая кошка. Леопард –относится к подсемейству большие кошки. Если льва принято уважительно называть «царь зверей», то про леопарда можно сказать, что это самая ловкая и красивая кошка. Где обитает леопард? ЛЕОПАРД МОЖЕТ ОБИТАТЬ КАК В ЛЕСНЫХ ЗОНАХ, ТАК И ЛЕСОСТЕПНЫХ ОБЛАСТЯХ, САВАННАХ И ГОРНЫХ МЕСТАХ. ЕГО МОЖНО ВСТРЕТИТЬ В АФРИКЕ, ЮЖНОЙ ПОЛОВИНЕ ВОСТОЧНОЙ АЗИИ, В ЗАКАВКАЗЬЕ И ДАГЕСТАНЕ.

Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока? ЧАШКА Сегодня на уроке мы… Изучим строение и функции органов мочевыделительной системы. Научимся узнавать их на рисунке. Узнаем, как образуется моча. Чем отличается первичная моча от вторичной. Сможем объяснить, почему важно иметь здоровые почки.

Дизайн интерьера просто не мыслим без растений. Квартира без цветов смотрится очень однообразно и скучно. Комнатные растения, их разнообразие, свежесть и зелень сделают обстановку уютной, теплой и живой.  Фитодизайн Фитодизайн интерьера – это одно из самых популярных направлений в декорировании помещений.

Микробиология ( от греч. micros- малый, bios- жизнь, logos- учение, т.е. учение о малых формах жизни) - наука, изучающая организмы, неразличимые (невидимые) невооруженным какой- либо оптикой глазом, которые за свои микроскопические размеры называют микроорганизмы (микробы). В таксономическом отношении микроорганизмы очень разнообразны. Они включают: Прионы; Вирусы; Бактерии; Водоросли; Грибы; Простейшие; и даже микроскопические многоклеточные животные.

8 класс Строение клетки человека Знакомство с ферментами Ферменты и свертываемость крови Ферменты и пищеварение Клетки эпителиальной ткани слизистой ротовой полости 1.Строение клетки человека

Принцип научности предполагает: -Показывать природу такой, какая она есть, без прибавлений -Знания должны быть основаны на таких науках, как: биология, астрономия, метеорология, химия, ,механика и др. Показывать единство организма и среды. В чем оно проявляется? -Оно проявляется в приспособлении организма к среде обитания (приведите примеры) -Показывать сезонные приспособления к среде обитания(приведите примеры) -Давать знания о многообразии и единстве в мире природы(приведите примеры многообразия и единства в мире насекомых, птиц, зверей, рыб -Показывать положительную роль человека в преобразовании природы

Повторение по теме: «Звёздное небо зимой» 1. Что называют «созвездием» современные учёные? а) фигуры из звёзд б) участки звёздного неба 2. Какая звезда отмечена на схеме знаком вопроса? А) Солнце Б) Полярная звезда В) Сириус Г) Денеб 3. Определи, о каком созвездии идёт речь. Одно из самых красивых созвездий зимнего неба. Название оно получило по имени охотника из древнегреческих мифов. Созвездие называется - _____________________ . 4. Полярная звезда всегда находится… А) На юге Б) На западе В) На севере Г) На востоке 1. Что называют «созвездием» современные учёные? а) фигуры из звёзд 2. Какая звезда отмечена на схеме знаком вопроса? Б) Полярная звезда 3. Определи, о каком созвездии идёт речь. Одно из самых красивых созвездий зимнего неба. Название оно получило по имени охотника из древнегреческих мифов. Созвездие называется - Орион . 4. Полярная звезда всегда находится… В) На севере Проверка!

Цель Изучить строение и функции мозга и найти способы улучшения его деятельности Задачи Изучить различные источники информации о строении и функциях мозга Рассмотреть строение мозга различных видов животных и сравнить их с мозгом человека Провести опрос и эксперимент Изучить дополнительную информацию о способах улучшения работы мозга Сделать выводы Актуальность Я выбрала эту тему т. к. нахожу ее очень интересной. Мозг – главный орган, который управляет абсолютно всеми процессами. Я хочу изучить способы улучшения его работы, потому что это пригодится мне в дальнейшем Гипотеза Я считаю, что положительно на мозг может влиять постоянная физическая нагрузка и прослушивание определенной музыки

Общая характеристика млекопитающих План ответа: Покровы тела Теплокровность Строение сердца Органы дыхания Развитие детенышей Мозг Поведение Органы чувств Класс Млекопитающие ПОДКЛАССЫ Первозвери Плацентарные Низшие Высшие Утконос Ехидна

Все мы дети природы — и зверь, и птица, и человек. И стоит ли печалиться о прожитой жизни, наделившей нас даром общения с природой, встречами с теми, кто застыл в диковинных чучелах за стеклами музейных витрин. По залу природы хочется пройти мягко, не шурша опавшими годами-листьями, чтобы не вспугнуть чуткого зверя. Почти за всеми экспонатами, представленными в зале природы городского музея Верхнего Уфалея мне посчастливилось наблюдать вживую. Знакомство с редкими и исчезающими видами животных и растений всегда очень актуально, потому, что большинство людей, в процессе своей хозяйственной деятельности не имеют даже малейшего представления о том, скольким удивительным созданиям наносят вред и чем осведомлённее будут люди, тем выше будет у них степень ответственности перед лицом природы. Цель исследования: Опираясь на данные скрытого включенного полевого наблюдения, необходимо составить «поведенческий портрет» бородатой неясыти с целью последующей идентификации его с наблюдаемым. В «портрете» должны быть выделены черты поведения птицы – черты главные, наиболее характерные, индивидуальные и второстепенные, малохарактерные, общие; их соотношение должно быть правильно отражено в целостном поведении бородатой неясыти, без мозаичности и схематизации. Задачи исследования: изучить особенности внешнего строения, поведения, распространения и способов охраны бородатой неясыти в окрестностях Челябинской области.

Можно ли считать железо элементом жизни? Происхождение названия Железо (лат. Ferrum)- быть твёрдым. Впервые человек познакомился с метеоритным железом. В переводе с древне египетского название железа означало «Небесное железо». В переводе с древне греческого- «Звезда», «Небесное тело».

Особенности человека как объекта генетических исследований Наследственность человека подчиняется тем же биологическим закономерностям, что и наследственность всех живых существ В силу целого ряда причин наследственность человека трудно поддаётся изучению: Относительно одинакова продолжительность жизни исследователя и объекта его изучения, поэтому исследователь может наблюдать только 3-4 поколения Относительно поздно наступающая половая зрелость Сравнительно малое число потомков Большое число хромосом и сравнительно большое число генов Гибридологический анализ, применяемый при изучении наследственности растений и животных, - абсолютно неприменим человеку по этическим принципам и исследователи могут наблюдать лишь случайно полученные результаты Множество компенсируюших систем, невозможность полностью уравнять условия жизни людей осложняет изучение влияния наследственности на фенотипические свойства и признаки человека. Генеалогический метод Это метод изучения родословных Метод включает 2 последовательных этапа: составление родословной и её графическое изображение генетический анализ полученных данных Задачами метода является: установление наследственного характера признака определение типа наследования признака или заболевания изучение явления сцепленного наследования генов и картирование хромосом анализ механизмов взаимодействия генов изучение мутационного процесса определение степени пенетрантности аллелей Метод лежит в основе медико – генетического консультирования Составление родословной – сбор сведений о семье – начинается с человека обратившегося к врачу-генетику (с пробанда) Чаще родословная составляется с целью анализа наследования одного признака При составлении родословной используются символы

НОС

Тема урока: «Многоклеточные организмы» Цель: изучить строение и многообразие многоклеточных организмов. Многоклеточные растения Ламинария Спирогира

Дробление зиготы. Это серия последовательных митотических делений зиготы. Бластомеры. Образование бластулы. Бластодерма Бластоцель (заполнена жидкостью)

Аденозинтрифосфат (Аденозинтрифосфорная кислота, АТФ, АТР) —  нуклеозидтрифосфат, являющийся универсальным источником энергии для всех биохимических процессов, протекающих в живых системах. 3D-модель молекулы АТФ α β γ Функции АТФ в организме Источник энергии для энергозатратных биохимических и физиологических процессов Является одним из исходных продуктов при синтезе нуклеиновых кислот Является аллостерическим эффектором ряда ферментов Является нейромедиатором

Факторы, влияющие на биосинтез ферментов : Влажность питательной среды Аэрирование растущей культуры Длительность культивирования рН среды Температура культивирования Влияние влажности питательной среды Рост начинается при влажности свыше 30% При 40-45% - способствует обильному спороношению 53-68% - наибольшее накопление ферментов Важен продуцент, состав питательной среды, ее сыпучесть (рыхлость), интенсивность аэрации, длительность культивирования

Простое бинарное деление характерно только для клеток прокариот. Митоз – основной способ деления эукариотических клеток, в результате которого из одной материнской клетки образуется две дочерние с таким же набором хромосом.

Методические указания разработаны на основании Рабочей программы по дисциплине «Функциональная анатомия центральной нервной системы», утвержденной в 2014г. по специальности 37.05.01 Клиническая психология   Презентации разработали  Презентации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры анатомии человека   Протокол № 1 от 28.08.14   Зав.кафедрой Машак А.Н., д.м.н., профессор ____________ Тема 1.2. Анатомия спинного мозга. Топография белого и серого вещества. Оболочки и межоболочечные пространства.