Содержание
- 2. Сферы жизнедеятельности общества. Политическая Экономическая Социальная Духовная
- 3. Отгадайте загадки: 1. На товаре быть должна Обязательно ... 2. Будут целыми, как в танке, Сбереженья
- 4. Экономика и ее роль в жизни общества. Урок обществознания в 8 классе.
- 5. Работа со словарем в учебнике. Экономика- хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания
- 6. Что нужно человеку?
- 7. Задание! Разделите потребности человека на три группы. Потребности человека: Материальные. Духовные. Социальные.
- 8. Для чего необходимо удовлетворять потребности? Цель удовлетворения потребностей - создание условий для жизни и деятельности людей
- 9. Благо- это средства, с помощью которых человек удовлетворяет свои потребности. Блага Свободные Экономические Доступны для всех
- 10. Блага Свободные Экономические предметы потребления (для удовлетворения личных потребностей) средства производства (блага, используемые для производства других
- 11. Давайте сделаем некоторые выводы: Что бы удовлетворить _____________ потребности человека необходимы специальные средства, которые называют ________________
- 12. Ресурс ( от франц. Ressourse) – ! Какие ресурсы необходимы для производства такого блага, как карандаш?
- 13. Главная задача экономики: Удовлетворение безграничных потребностей человека с помощью ограниченных ресурсов.
- 14. Человек всегда стоит перед выбором. Альтернативная стоимость- это польза или выгода, которую мы могли бы получить
- 15. Задание: Анна решила заниматься восточными танцами. Занятие, костюмы, аксессуары стоят очень дорого. Вполне вероятно, что Анне
- 16. Домашнее задание: § 17 – 18 учить терминологию, знать основные понятия.
- 17. Ответьте на вопросы: Какова роль экономики в жизни общества? Легко ли было принимать решения? Наш урок
- 19. Скачать презентацию
















Механизм функционирования рынка
Домашнее хозяйство в современной экономике
Политическая экономия в системе BlackBoard (организационная часть)
Спрос и предложение
Сегментация в примерах. Кластерный анализ
Инвестиции и инвестиционная деятельность организации. (Тема 8)
Оборачиваемость. Рентабельность
Отчет производства за 8 месяцев 2017
Стратегия “форсированного развития”
Организационная структура коммерческого банка Подготовила: Дёмина Ирина Группа МЭ-092
Туристичний потенціал України
План маршалла
Учёт влияния неопределённости и рисков
О разработке проектно-сметной документации по детскому саду и школе в г. Колодищи
Планирование и анализ продаж
Производственные ресурсы и оценка эффективности их использования
Краевой конкурс инновационных проектов субъектов малого и среднего предпринимательства Пермского края
Индивидуальный проект. Расчет энергопотребления семьи, школы
AGC Automotive Europe. Базовые принципы 2014
Система JIT (точно вовремя)
Безработица
Занятость и безработица
ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Выполнили студентки 4 курса ЭФ группы Э-091 Гафарова Сабира, Мильчакова Вера
Управленческий учет (продвинутый уровень)
1. ОСНОВЫ ХОЗЯЙСТВА 22-23
Прямое и косвенное вмешательство государства в ценообразование
Экономическое и политическое развитие ФРГ. 1949 - 1990 годы
Разработка и реализация стратегии компании