Презентации, доклады, проекты по экономике

* Рынок это наиболее эффективный инструмент развития экономики. Основная особенность рынка заключается в его способности к саморегулированию. Поскольку производители, учитывая спрос потребителей, решают, что и сколько производить. В основе функционирования рынка лежит конкуренция. Она является основным мотивом, побуждающим предприятие к борьбе за место на рынке. На рынке, где встречается потребитель и производитель, происходит уравновешивание спроса и предложения товаров. Все мы собственники, даже если не имеем дачи, машины и приватизированной квартиры. Все мы собственники своего труда и можем продать его тому, кто в нем нуждается. Таким образом, формируется рынок труда, который похож на другие рынки товаров и услуг, но есть и важные особенности: *

Рынок факторов производства - комплекс экономических факторов, обеспечивающих непрерывность производственного цикла. К факторам производства причисляются земля, сырьевые ресурсы, рабочая сила различной квалификации, интеллектуальные способности, умения и компетенции. Перемещение факторов производства регулируется принятой государством экономической политикой и нормативными актами. Рынок: сущность, виды инфраструктура

Індекс логістики LPI

Проверим д\з 1. Какой из экономических показателей является важнейшим при оценке экономики любой страны? Как этот показатель характеризует уровень развития экономики России? Среди важнейших экономических показателей - отраслевая структура ВВП (валового внутреннего продукта) и уровень человеческого развития (качество населения). Согласно рисунку 75, отражающему структуру секторов экономики в отдельных странах мира, можно сделать вывод, что Россия имеет уровень экономического развития близкий к среднемировому. Согласно рисунку доля первичного сектора экономики (сельского хозяйства) 5%, вторичного сектора (промышленности) 37% и третичного (сферы услуг) 58%. В 2010 г. Россия по показателю индекса человеческого развития (ИЧР) была на 64-м месте в мире, находясь в группе стран с высоким уровнем человеческого развития.

Социально-экономическое развитие России возможно в основном за счет развития обрабатывающих секторов промышленности Нужно запустить новый инвестиционный цикл, серьёзно нарастить вложения в создание и обновление рабочих мест, инфраструктуру, в развитие промышленности, сельского хозяйства, сферы услуг. В.В. Путин Современное состояние экономики России не соответствует ее исторической роли и реальному потенциалу Чехия 1 172,1 Китай США РСФСР, 1990 (оценка)4 Россия, 2020 Канада 552,4 Япония 861,5 Германия 2 422,4 Чехия 24,9% 14,3% РСФСР, 1990 (оценка) Россия, 2019 16,3% Корея 18,4% Турция 18,5% Италия 18,9% Германия 27,4% 1 Источник: Росстат, индекс промышленного производства, World Bank, динамика добавленной стоимости в обрабатывающих секторах производства 2 Источник: ОЭСР, Росстат 3 Источник: World Bank Турция (+296,3%) Корея (+404,1%) Индонезия (+288,9%) Россия (+5,2%)

КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ (КПВ) График, показывающий максимальное количество товаров/услуг, которые может произвести экономика при данном наборе ресурсов КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ (КПВ) Ресурсы ограничены, набор товаров/услуг тоже (обычно 2) Сколькими единицами Х нужно пожертвовать, чтобы произвести одну единицу У

1. Технология производства. Производственная функция. 2. Прибыль - цель фирмы. 3. Влияние эластичности на прибыль. Вопросы темы: 1. Технология производства. Производственная функция. Производственная функция Это соотношение между вкладываемыми в производственный процесс ресурсами и конечным объемом выпуска. Показывает наибольший объем выпуска, который может произвести фирма, для каждой комбинации факторов при данном состоянии технологии. Показывает, что технически осуществимо, когда фирма действует эффективно.

«Эластичность спроса на продукцию обычно увеличивается по прошествии времени, когда происходят изменения в ценах. Так, уменьшение цены на 1 % может привести сначала к увеличению требуемого количества менее чем 1%, Но в конечном счете количество может увеличиться на 2%, 5% или даже еще больше». Так ли это? Поясните. Чем уже определяется продукция - например, «Toyota Tercel» в сравнении с «автомобилем», — тем более эластичен спрос». Так ли это? Поясните.

Цель: оценить организованность управления трудовыми ресурсами предприятия и предложить мероприятия для улучшения совершенствования производительности труда. Для достижения поставленной цели сформированы задачи: анализ теоретических и методических принципов управления трудовыми ресурсами проведения анализа управления труда персонала в ООО “Битум” разработка мероприятий и предложений совершенствующих управление труда и повышение производительности Динамика промышленно-производственного персонала ООО "Битум" за 2015-2017 года, чел.

Докладчик: Нина Карелина Конкуренция и ценообразование. Демпинг на рынке

План занятия Понятие цели. Цели обучения. Цель и задачи урока. Виды целей урока. «По настоящему высоко может зайти лишь тот, кто знает, куда он идет» Оливер Кромвель

1.1 О СТРОИТЕЛЬСТВЕ МОСТОВОГО ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ Р. ШЕКСНУ В СТВОРЕ УЛ. АРХАНГЕЛЬСКОЙ Начало работ – март 2019 г. Окончание работ – август 2022 г. Сделано 9 опор из 15 Длина моста – 1131,9 м Ширина моста– 31,1 м Число полос движения– 6 Ширина полосы движения – 3,5 м 1.2 О СТРОИТЕЛЬСТВЕ МОСТОВОГО ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ Р. ШЕКСНУ В СТВОРЕ УЛ. АРХАНГЕЛЬСКОЙ Число полос движения– 6/4 Ширина полосы движения – 3,5 м Число полос движения на дублерах – 2 Протяженность – 7107 м

2 Оглавление План проекта………………………………………………………………... 3 Введение……………………………………………………………………... 3 Глава I. Энергопотребление в семье и школе……………………………... 4 1.1. Энергопотребление в семье ………..………..........……………………4 1.2. Энергопотребление в школе……………………………………….……5 Глава II. Энергосбережение….………………………………………………8 2.1. Мероприятия по энергосбережению в нашей стране..………………..8 2.2. Мероприятия по энергосбережению в школе и дома..………………..8 Памятка по энергосбережению……………………………………………...9 Заключение…………………………………………………………………...9 Список литературы…………………………………………………………..10 3 План проекта 1. Ознакомление актуальностью проблемы. 2. Сбор информации (практическая часть изучения проблемы потребления электроэнергии): практическая работа «Потребление энергии в моем доме (квартире)» по данным показаний счетчика электроэнергии цифрового прибора «digital energy meter intertek». практическая работа «Анализ индивидуального потребления электроэнергии домашними бытовыми приборами (стиральная машина, посудомоечная машина, электрический чайник, холодильник и т.д.)» вычисление вклада школы в «парниковый эффект». 3. Обобщение собранной информации, подведение итогов, выводы и предложения по сокращению энергопотребления в семье и школе.

Конкуренция Конкуренция (лат. concurrentia, от лат. concurro — сбегаюсь, сталкиваюсь) — это борьба между экономическими субъектами за максимально эффективное использование факторов производства. Формы конкуренции Совершенная конкуренция — состояние рынка, при котором имеется большое число покупателей и продавцов, которые являются производителями, каждый из которых занимает относительно малую долю на рынке и не может диктовать условия продажи и покупки товаров. Признаки совершенной конкуренции: 1.отсутствие входных и выходных барьеров в той или иной отрасли производства; 2.отсутствие ограничений на количество участников рынка; 3.однородность одноименных представленных продуктов на рынке; 4.свободные цены; 5.отсутствие давления, принуждения со стороны одних участников по отношению к другим Несовершенная конкуренция — конкуренция в условиях, когда отдельные производители имеют возможность контролировать цены на продукцию, которую они производят. Признаки несовершенной конкуренции: 1.демпинговые цены 2.создание входных барьеров на рынок каких-либо товаров 3.ценовая дискриминация (продажа одного и того же товара по разным ценам) 4.использование или разглашение конфиденциальной научно-технической, производственной и торговой информации 5.распространение ложных сведений в рекламной или иной информации касаемо способа и места изготовления или количества товаров 6.умалчивание важной для потребителя информации

Обменный курс – это стоимость одной валюты, выраженная в другой. В России мы традиционно пользуемся прямым обменным курсом, говорящим о том, сколько рублей стоит одна единица иностранной валюты. Если есть рынок, то есть и спрос с предложением. Сколько единиц одной валюты можно получить за единицу другой зависит от спроса и предложения этих валют. Покупателями иностранной валюты и продавцами рублей являются прежде всего импортеры, поставляющие в Россию товары из-за рубежа, инвесторы, которые хотят вкладывать свой капитал в иностранные активы, российские туристы и бизнес.

Równowaga rynkowa Przesunięcia krzywej popytu

Практически полное обновление содержания экономической науки в России вызвало значительный интерес исследователей к ее методологическим основаниям, к тому методологическому базису, на котором строится современная наука о хозяйстве. Все методы экономических исследований можно разделить на научные и ненаучные. Научный метод — это способ освоения действительности, основанный на рациональном, доказательном, системном исследовании природы и общества. Главной целью научного метода является получение объективной истины об окружающем нас мире — знания, независимого от самого субъекта познания. Научная истина основана на проверяемых фактах, доказана опытом и экспериментом, а главной формой ее существования выступает научная теория. Обычно под методом науки имеют в виду определенный путь исследования, форму теоретического освоения действительности. Методы науки — это система регулятивных принципов, в соответствии с которыми строится познавательная теоретическая деятельность человека, сами знания, их реконструкция и преобразование. пять основных требований, предъявляемых к научному методу: 1)  строгость; 2)  однозначность; 3)  эффективность; 4)  простота (экономность); 5)  эвристичность (способность приносить новые результаты). Эвристичность научного метода — это его способность приносить новый (оригинальный) результат, возможность экстраполяции уже известного, полученного знания на новые области либо данной науки, либо какой-либо другой области знания. Все эти качества (строгость, однозначность, эффективность, простота, эвристичность) должны быть присущи и научным методам экономического исследования: последние составляют фундаментальную особенность экономической науки в отличие от экономических знаний, основанных на житейском опыте и здравом смысле. Научные методы экономического исследования можно разделить на всеобщие, общие и частные – соответственно разделению на три уровня методологии. Всеобщие методы коррелируются с всеобщей методологией, общие методы – с общей методологией и, наконец, частные методы – с частнонаучной методологией. Третью группу научных методов составляют частные методы экономической науки — методы, используемые исключительно в рамках экономической науки и нигде больше неприменимые. К числу частных методов экономического исследования можно отнести следующие методы: экономическое наблюдение, экономический эксперимент, экономическое моделирование, экономическая индукция, построение экономических гипотез, исторический анализ хозяйственных явлений и т.д. Пример : Дополнительно можно выделить нормативный и позитивный анализ. Позитивный анализ предполагает объяснение и прогнозирование экономических явлений, а нормативный предлагает ответы на вопрос, как должно быть. Например: позитивный анализ – США богаче, чем Россия, а нормативный анализ – необходимо сократить денежную массу в стране, чтобы снизить инфляцию.

Задание 1 Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, являются характеристикой факторов формирования предложения. Найдите «лишний» термин Уровень налогов Цены на сырье и комплектующие Количество продавцов на рынке Доходы потребителей Уровень технологий Рост производительности труда Задание 2 На рисунке отражены изменения предложения моркови и лука. Это перемещение может быть связано с (со): Повышением налогов на сельхозпроизводителей Увеличением цен на минеральные удобрения Снижением платы за аренду земельных участков Снижением цен на дизельное топливо и бензин Увеличением доходов производителей моркови и лука

12 ноября 1993 года вышел указ Президента Республики Казахстан "О введении национальной валюты Республики Казахстан". И уже 15 ноября национальные денежные знаки Казахстана были выпущены в обращение. Современное название «тенге» происходит от средневековых тюркских серебряных монет «денге» или «таньга». Национальная валюта имеет символ в виде буквы «Т» с горизонтальной полоской над ней. Президент в обращении к населению РК сказал: «Состоится обмен рублей на тенге. Рубли образца 1961—1992 годов будут обмениваться на тенге в пропорции 500 к 1 (одному). Серьёзным вопросом был выбор курса тенге. Итак, самый первый курс: 4,75 тенге = 1 доллар США.

Преподаватель дисциплины Эксперт Центра «Российская кластерная обсерватория» Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ Преподаватель факультетского дня Лицея НИУ ВШЭ (дисциплина: региональная экономика) Выпускник департамента государственного и муниципального управления (2019) Контакты Кирилл Сергеевич Тюрчев Почта: kstyurchev@gmail.com или ktyurchev@hse.ru Территориально:Мясницкая 9/11, 3 этаж, каб. 301 с 10:00 до 18:00 пн-пт (по предварительному согласованию) Тел: +7 (985) 433-28-58 (в т.ч. телеграмм, ватсап) Группа вконтакте: https://vk.com/club200835002

Key points Consumer surplus and producer surplus National welfare with no trade Welfare effects of free trade 1. Demand & Consumer Surplus A Demand curve shows how much of a good consumers are willing to buy at each possible price, holding other influences on demand constant. The law of demand states that, other things being equal, the lower the price of a good, the higher is the quantity demanded Other things include tastes, prices of related goods, income, expected future prices etc.

Экономика - это наука, исследующая поведение людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Экономика раскрывает законы бизнеса и механизм их реализации, методы хозяйствования, экономическую политику, проблемы и противоречия практической деятельности. Все имеющиеся природные и материальные ресурсы, принадлежащие государству, а к ним относят рабочую силу, предпринимательскую способ­ность, инструменты, машины, землю и минеральные ресурсы, являются огра­ниченными, поскольку совокупность всех наших материальных потребностей значительно превышает производственные возможности имеющихся ресурсов. Экономика исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления этими ресурсами с целью дости­жения максимального удовлетворения материальных потребностей человека. Экономика – это наука о том, как общество как общество использует указанные выше ограниченные ресурсы для производства полезных продуктов (услуг) и распределяет среди различных групп населения.