Содержание
- 2. «Только существо, обладающее разумом, может быть неразумным. Животные не совершают неразумных действий» Теодор Ойзерман (1914-2017) советский
- 3. Человек –существо социальное 1) Человек обладает сознанием Сознание — это отражение в головном мозге человека окружающего
- 4. Деятельность – специфический вид человеческой активности, направленный на преобразовании окружающего мира и совершенствовании самого себя Деятельность
- 5. ИГРА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБА ТРУД В деятельности происходит самореализация личности, т.е. воплощение в действительности планов, жизненных целей
- 6. СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Субъект Объект Тот, кто осуществляет деятельность: человек, группа людей, все человечество в целом То,
- 7. СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ мотив цель методы и средства Процесс (действия) результат
- 8. Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, которые вызывают активность субъекта и определяют направленность его деятельности.
- 9. Цель – это осознанный образ того результата, на достижение которого направлено действие человека. целеполагание, т.е. способность
- 10. Методы и средства - это используемые в ходе деятельности приемы, способы действия, предметы и т.п. средства
- 11. Действие – это процесс, направленный на реализацию поставленной цели целенаправленное действие - индивид ставит цель и
- 12. Результат – конечный итог, завершающий деятельность Положительный (позитивный) – совпал с целью Отрицательный (негативный) – не
- 13. Характерные черты деятельности Сознательный характер: человек сознательно выдвигает цели деятельности и предвидит её результаты, продумывает наиболее
- 14. Характерные черты деятельности (продолжение) Преобразующий характер: человек изменяет окружающий мир (воздействует на среду специально созданными средствами
- 15. Творчество как вид деятельности творчество как компонент какой-либо деятельности человека творчество как самостоятельная деятельность (деятельность ученых,
- 16. Составьте план «Деятельность человека» 1) Понятие о деятельности 2) Характерные черты (признаки) деятельности а) сознательный характер
- 17. «Деятельность человека» (продолжение) 5) Виды деятельности а) игра (игровая) б) учение (учебная) в) труд (трудовая) 6)
- 18. Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии,
- 19. Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии,
- 20. Одиннадцатиклассник Юрий готовится к ЕГЭ по русскому языку. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели этой
- 21. Одиннадцатиклассник Юрий готовится к ЕГЭ по русскому языку. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели этой
- 22. Группа старшеклассников работает над проектом «Экологическая ситуация в нашем крае: проблемы и пути разрешения». Ребята собирают
- 23. Группа старшеклассников работает над проектом «Экологическая ситуация в нашем крае: проблемы и пути разрешения». Ребята собирают
- 24. Установите соответствие между отличительными признаками и видами деятельности, которые они иллюстрируют:
- 25. Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности:
- 26. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны. Деятельность человека имеет
- 27. Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны. Деятельность человека имеет
- 28. Деятельность человека осуществляется ради удовлетворения его потребностей Потребности – основной мотив деятельности человека
- 29. Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования духовные социальные биологические
- 30. 1) Биологические потребности 1) Биологические (органические, материальные) потребности — пища, вода, дыхание, воспроизводство рода, тепло, одежда,
- 31. 2) Социальные потребности потребности, которые приобретаются в процессе становления человека как личности, его развития как члена
- 32. 3) Духовные (идеальные) потребности связаны с внутренним миром человека, порождены его стремлениями к истине, добру и
- 33. А́брахам Масло́у (1908-1970) — американский психолог, основатель гуманистической психологии. Самая известная теория Маслоу ― теория мотивации,
- 35. Пирамида потребностей А. Маслоу Иерархия человеческих потребностей по Абрахаму Маслоу. Ступени (снизу вверх): Физиологические Безопасность (экзистенциональные)
- 36. Экзистенциальные потребности потребность в безопасности своего существования физическая безопасность (потребность в хорошем здоровье, отсутствия насилия над
- 37. Взаимосвязь потребностей Утоляя голод (потребность биологическая), человек заботится об эстетике стола, разнообразии блюд, чистоте и красоте
- 38. Взаимосвязь потребностей Потребность в знаниях (духовная потребность) приводит к получению профессии, изменение собственного социального статуса (социальная
- 39. Подлинные и мнимые потребности Такими потребностями являются потребность в познании, творчестве, занятии спортом, благотворительность и т.д.
- 40. Подлинные и мнимые потребности Такими потребностями являются потребность в алкоголе, наркотических веществах, табакокурении и т.п.) 2)
- 41. Подлинные и мнимые потребности подлинная потребность Потребность в еде - необходима человеку для его существования мнимая
- 42. Потребности и интересы Интерес (лат. interest — иметь значение) — целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту
- 43. Составьте план «Потребности и интересы человека» 1) Понятие о потребностях (это нужда человека в том, что
- 44. «Потребности и интересы человека» (продолжение) 5) Потребности как основа возникновения интересов 6) Классификация интересов (по их
- 45. Возможность удовлетворения потребностей связано со способностями человека Человек Задатки Способности от природы можно развивать Способности человека
- 47. Гражданку А. отличает крепкое здоровье, тем не менее, она любит ходить на прием к врачам и
- 48. Гражданку А. отличает крепкое здоровье, тем не менее, она любит ходить на прием к врачам и
- 49. § 17 (учебник), записи в тетради Задание письменное Назовите не менее трех видов потребностей человека и
- 51. Скачать презентацию