Слайд 3ВИДЫ ЗНАНИЙ
Житейское – формируется на основе личного опыта.
Научное – отличается высокой степенью
объективности и логичности.
Религиозное – базируется на вере, принимается человеком целостно и безоговорочно.
Художественное – основывается на художественном образе.
Рациональное – строится исходя из рационального мышления, отличается достоверностью,
Иррациональное – опирается на чувственное познание, интуицию.
Практическое – включает в себя подчинение окружающего мира человеческим потребностям.
Личностное – знание зависит от качеств и характеристик конкретного человека.
Знания достигаются в зависимости от вида познания, в результате которого были получены, поэтому виды знаний и виды познания качественно одинаковы.
Слайд 4ФОРМЫ ЗНАНИЯ:
Научное – рациональное, истинное знание.
Ненаучное – знание, диаметрально противоположное существующему научному
знанию.
Донаучное – прообраз научного знания.
Паранаучное – околонаучное, однако несовместимое с научным знанием.
Лженаучное – априори невозможное знание, состоящее из заблуждений.
Антинаучное – фантастическое знание, нереальное по отношению к действительности
Слайд 5ЧТО ТАКОЕ ПОЗНАНИЕ?
Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта,
результатом которого является новое знание о мире, а также это процесс получения знания.
Слайд 8ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Слайд 9ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
Обыденное
Научное
Философское
Художественное
Социальное
Самопознание
Слайд 101. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
Отличается от других видов познания стремлением к получению объективной
истины, не зависящей от личности исследователя.
Полученный результат не должен зависеть от пристрастий, частных мнений, авторитетов.
Направлено на получение таких знаний, которые не только связаны с сегодняшним днем, но и могут найти применение в будущем.
Используются особые методы и формы познания.
Слайд 11УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
Эмпирический уровень – нахождение новых фактов, обобщение и поиск
тенденций протекания того или иного процесса.
Означает, что все, что дано человеку на основе чувственного опыта, т.е. его способности ощущать, воспринимать, отражать внешние воздействия, переживать и понимать что-либо.
Методы: опыт, здравый смысл, наблюдение, эксперимент
Теоретический уровень – формулирование общих закономерностей, создание целостной научной теории, а затем формирование общей научной картины мира.
Методы: обобщение, анализ, синтез, моделирование
Слайд 122. СПОСОБЫ НЕНАУЧНОГО (ОБЫДЕННОГО) ПОЗНАНИЯ
Мифы – самый ранний способ понимания природной и
общественной действительности.
Опыт повседневной жизни, жизненная практика.
Народная мудрость и здравый смысл.
Паранаука.
Познание средствами искусства.
Слайд 133. СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
Совпадает объект и субъект познания.
Существуют несовпадения выводов и оценок, возникающих
при изучении общества.
Сложность изучаемого объекта – общества.
Ограничение возможности проведения наблюдений и экспериментов над обществом.
Многие ученые считают, что возможно лишь описание общественных явлений, а не объяснение.
Слайд 144. САМОПОЗНАНИЕ
Получение человеком знаний о самом себе.
Формы самопознания:
Самоузнавание
Самооценка
Самоисповедь
Самопознание может осуществляться в
процессе других видов деятельности – игре, общения, труда и др.
Слайд 155. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
1. Познание мира с помощью художественных образов.
2. Образы помогают представить
идеальную мысль через реальное представление и понять это воплощение через выражение мысли.
3. Субъективное отражение действительности
Слайд 17ИСТИНА – ВЕРНОЕ, ПРАВИЛЬНОЕ ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В МЫСЛИ
Слайд 18ИСТИНА
Признаки (критерии) истины:
Проверяется на практике (практика и критерий истины, и цель)
Практика –
целостная органическая система активной материальной деятельности людей, направленная на преобразование реальной действительности, осуществляющаяся в определенном социокультурном контексте.
Формы практики: материальное производство (труд, преобразование природы); социальное действие (революции, реформы, войны и т.д.); научный эксперимент.
Объективность – независимость от мнения людей, даже ученого сообщества
Конкретность – нельзя назвать метафоричное и абстрактное высказывание истинным
Логичность – соответствие законам мышления
Доказуемость – возможность убедиться в истинности утверждения
Слайд 19ВИДЫ ИСТИНЫ. АБСОЛЮТНАЯ ИСТИНА
Это несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное знание о
предмете или явлении.
Она полностью исчерпывает предмет изучения и не может быть опровергнута при дальнейшем развитии познания.
Многие философы считают ее идеалом, образцом, к которому должно стремиться наше знание.
В реальности такое знание практически невозможно.
Слайд 20ВИДЫ ИСТИНЫ. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ИСТИНА
На пути к абсолютной истине человек получает относительные истины,
то есть неполное, ограниченное знание.
Относительность истины определяется рядом причин:
Познаваемый мир бесконечен и изменчив;
Возможности познания зависят от реальных исторических условий своего времени;
Познание определяется уровнем развития производства, духовной культуры, имеющимися средствами наблюдения, эксперимента.