Последовательность соединения проводников

Цель урока: «Изучение последовательного соединения проводников».
Цели и задачи урока…

Тип урока: изучение нового материала
Основные характеристики урока:
Формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальные; групповые, индивидуальные;
Метод обучения:
проблемно-поисковый,
объяснительно-иллюстративный, наглядный, исследовательский, сравнительный;
Используемые технологии: элементы личностно-ориентированной технологии, проектное обучение, компетентностно-деятельностный подход
Оборудование и материалы:
Мультимедийная система;
Презентация Mimio;
Оборудование для демонстрационного эксперимента по электричеству;
Маршрутный лист;

Актуализация знаний…

Проблемные вопросы

Используемые на уроке ссылки интернет-ресурсов
интерактивный учебник: http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/669ba073-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_17.swf
№1 разминка http://fshla72.ucoz.ru/Flash/peremeshcheniye_klipov_na_svoye_mesto.swf
№2 теория ОУ (открытого урока) http://ip211.ru/data/documents/soedineniya_provodnikov.swf
№3 итог теория: http://fshla72.ucoz.ru/Flash/peremestit_v_nuzhnoye_mesto.swf

Рефлексия «Светофор»

Результаты рефлексии…
Выбор вида экспериментальной деятельности
Работа на уроке

Фотохроника открытого урока…
Группа «Ученый-изобретатель»
Воробьев Юрий,
Чередниченко Даниил
«Живой» эксперимент.
«Исследование закономерностей последовательного соединения проводников

Фотохроника открытого урока…
Группа «Продвинутый пользователь ПК»
«Виртуальный» эксперимент
Техника не подвела!

Повышение эффективности урока
Достоинства
Наглядно и индивидуально;
Нет «сбоя» оборудования электрических цепей;
Идеальные результаты измерений;
Экономия времени.
Недостатки
Возможен сбой в работе ПК ;
Ограничения в проведении реального эксперимента.
Использование ПК.
Использование интерактивной доски.
Маршрутные листы личной успешности и результативности.