Физические опыты в домашней лаборатории

Содержание

Слайд 2

Автор: Пасичник Артем ученик 7 "А" кл. школы № 2

Автор: Пасичник Артем ученик 7 "А" кл. школы № 2

Слайд 3

Вам предложили найти плотность сахара. Как это сделать, располагая только бытовой мензуркой,

Вам предложили найти плотность сахара. Как это сделать, располагая только бытовой мензуркой,
если опыт нужно провести с сахарным песком?

На бытовой мензурке нанесено несколько различных шкал для сыпучих продуктов: муки, манной крупы, сахарного песка и т. д. Эти шкалы проградуированы в граммах.

Имеется также одна шкала для любых жидкостей, проградуированная в кубических сантиметрах.

Подсказка

Решение

Насыпав в мензурку немного сахарного песка, найдем его массу по соответствующей шкале, а объем по шкале жидкостей. После этого рассчитаем плотность по этой формуле:

1

Слайд 4

2

Как измерить диаметр мячика для пинг-понга с помощью жёсткой (например обычной

2 Как измерить диаметр мячика для пинг-понга с помощью жёсткой (например обычной
деревянной) линейки веревки и ножниц?

Решение

Сначала нужно обернуть мяч по "экватору" один раз ниткой.

Потом отрезать ножницами нужную длину нитки.

Определить её длину и вычислить диаметр по формуле:

П = 3,14;

Слайд 5

Как разделить содержимое цилиндрического стакана, до краев наполненного жидкостью, на две одинаковые

Как разделить содержимое цилиндрического стакана, до краев наполненного жидкостью, на две одинаковые
части, располагая еще одним сосудом, меньшего объема?

Подсказка

Подумайте, как можно провести плоскость, разделяющую цилиндр на две равные по объему части.

Если мысленно провести плоскость так, как это показано, то она рассечет цилиндр на две симметричные и поэтому равные по объему части. Отсюда вытекает решение задачи.

Постепенно наклоняя стакан, отливайте содержащуюся в нем жидкость до тех пор, пока чуть-чуть не покажется дно. В этот момент в стакане останется ровно половина жидкости.

Решение

3

А вот задание моей бабушки.

Слайд 6

Бабушка болела, и мне нужно было определить сколько капель воды содержиться в

Бабушка болела, и мне нужно было определить сколько капель воды содержиться в
сосуде, если у меня была пипетка, весы, разновес, сосуд с водой.

Для этого я накапал 100 капель в пустой сосуд и определил их массу.

Решение

Затем определил массу сосуда, наполненного водой. Во сколько раз масса сосуда, наполненного водой, больше массы 100 капель с сосудом, во столько раз больше число капель.

4

Слайд 7

5

Для этого опыта мне пригодились: ножницы, линейка, весы, разновес.

Сначала я

5 Для этого опыта мне пригодились: ножницы, линейка, весы, разновес. Сначала я
взвесил пластинку.

Решение

Затем вырезал из нее фигуру правильной формы (квадрат), площадь которого можно легко измерить.

Потом определил массу квадрата. Определив массы обоих тел, я нашел их отношение, а оно равно отношению площадей.

Однажды моя мама шила одежду и ей нужно было узнать площадь ткани. Чтобы помочь маме я решил проделать опыт и тем самым узнать как определить площадь плоского тела неправильной формы.

Слайд 8

6

Как определить скорость движения конца секундной стрелки круглых часов.

Нужно измерить

6 Как определить скорость движения конца секундной стрелки круглых часов. Нужно измерить
длину секундной стрелки - это радиус окружности, по которой она движется. Затем рассчитать длину окружности по формуле, и вычислить скорость.

Решение

L = 2ПR

Я изучил тему скорость и научился ее рассчитывать. У меня появилась такая мысль: а если траектория движения не прямая линия, а круг, то как рассчитать скорость. Так появилась вот эта задача.

Слайд 9

Плавающая бумажная рыбка

Я вырезал из плотной бумаги рыбку вроде этой. Нашел

Плавающая бумажная рыбка Я вырезал из плотной бумаги рыбку вроде этой. Нашел
приблизительно центр её тела, вырезал в нем небольшой кружочек и соединил его с хвостом прорезной узенькой щелкой, как бы каналом.

Наполнив маленькую ванну водой, положил бумажную рыбку туда так, чтобы одна сторона её намокала, а другая верхняя - оставалась сухой.

Я пустил осторожно крупную каплю масла в круглую дырочку, находящуюся в центре рыбки, и заметил, что масло начало расплываться по поверхности воды через канал, идущий к хвосту.

Рыбка получит толчок, в силу которого поплывет по поверхности воды, и передвижение будет продолжаться до тех пор, пока масло не выйдет из щелки и не расплывется по поверхности воды.

7

Этим опытом я хотел порадовать своего маленького соседа, когда его родители оставили его на мое попечение.

Слайд 10

Как определить центр тяжести однородной палки, утяжеленной с одного конца?

Палку или

Как определить центр тяжести однородной палки, утяжеленной с одного конца? Палку или
другое тело кладут на указательные пальцы правой и левой руки. Сближают пальцы под палкой. Они сходятся под ее центром тяжести.

8

Этот опыт появился под впечатлением цирковой программы, на которую я ходил накануне Нового Года.

Слайд 11

9

Как можно определить температуру обычной ложки?

Ложка, обладающая хорошей теплопроводностью, быстро

9 Как можно определить температуру обычной ложки? Ложка, обладающая хорошей теплопроводностью, быстро
отводит тепло от руки, температура ложки понижается, и нам кажется, что ложка холодная.

Решение

Если ложка длительное время находилась в помещении, то ее температура равна температуре окружающего воздуха. Измерив температуру воздуха узнаем температуру ложки.

Слайд 12

10

В стеклянном сосуде, нополненном водой, вверх дном плавает пробирка, целиком погруженная

10 В стеклянном сосуде, нополненном водой, вверх дном плавает пробирка, целиком погруженная
в воду. Не касаясь руками сосуда сделайте так, чтобы пробирка перевернулась.

Решение

Насыпьте в сосуд соль. Выталкивающая сила, действующая на пробирку, увеличится.

Этот опыт мне подсказала моя бабушка.

Слайд 13

11

Пройдя тему "Архимедова сила", я подумал: а не зависит ли архимедова

11 Пройдя тему "Архимедова сила", я подумал: а не зависит ли архимедова
сила от формы тела?

Тогда я решил выяснить это, т. к. в учебнике это не написано.

И я решил поставить опыт.

Не пользуясь динамометром, я решил узнать архимедову силу.

Для этого мне нужно было только узнать объем (если тело сделано из вещества одной плотности).

Сначала я взял мензурку, наполненную водой. Определил объем налитой воды.

Потом я слепил кубик из пластилина.

Положил его в мензурку и определил уровень воды. Определил объем кубика, отняв первоначальный уровень воды от уровня воды с пластилиновым кубиком .

Далее я взял этот же пластилиновый кубик и слепил из него фигуру другой формы.

Определил объем пластилиновой фигуры тем же методом.

Объемы каждой фигуры оказались равны, т. к. они были сделаны из одного и того же куска пластилина. Следовательно и архимедова сила их будет равна.

Слайд 14

12

Для этого опыта нужны: 3 стакана (два с маслом и водой,

12 Для этого опыта нужны: 3 стакана (два с маслом и водой,
а другой пустой), пробка и лед.

Сначала нужно налить масло и воду в пустой стакан.

А затем положить пробку и лед в данный стакан.

Данное явление объясняется тем, что в стакане плотность всех веществ отличается.

Этот опыт проделала моя одноклассница Анара.

Слайд 15

Поставим пустую бутылку на землю и будем бить палкой по горлышку сверху

Поставим пустую бутылку на землю и будем бить палкой по горлышку сверху
вниз, пытаясь разбить бутылку. Скорее всего разбить ее вам не удалось. Не отчаивайтесь.

13

Хулиганский опыт

Налейте в бутылку доверху воды, плотно заткните пробкой и повторите опыт.

Бутылка развалится после первого же удара.

При ударе палкой по горлышку бутылки на жидкость оказывается большое давление. По закону Паскаля оно передается через жидкость по всем направлениям.

Этот опыт мне подсказал мой товарищ одиннадцатиклассник.

Слайд 16

Невесомость

14

Для этого эксперимента вам понадобится небольшой резиновый мяч.

Сделайте

Невесомость 14 Для этого эксперимента вам понадобится небольшой резиновый мяч. Сделайте в
в этом мячике острым шилом два небольших отверстия друг против друга: одно большое, а другое поменьше. А затем наполните мяч водой

Встаньте с другом друг против друга и перекидывайте мяч. Обратите внимание, выливается ли вода из мяча во время свободного полета.

Или как ведет себя вода, когда мяч находится у кого-либо из вас.

Слайд 17

В вашем распоряжении только собственные руки и лист бумаги. Попытайтесь сделать летательный

В вашем распоряжении только собственные руки и лист бумаги. Попытайтесь сделать летательный
аппарат, который сможет пролететь наибольшее расстояние.

15

Сначала я сделал самолетик и запустил его. А потом из той же бумаги того же размера сделал комок и его с той же силой кинул, как и самолет.

Оказалось, что комок бумаги улетел дальше, чем самолетик. Это явление объясняется тем, что сопротивление воздуха у комка бумаги меньше, чем у самолетика.

Решение

Слайд 18

За чайным столом

За чайным столом можно проделать следующий простой опыт.

Вылейте

За чайным столом За чайным столом можно проделать следующий простой опыт. Вылейте
на блюдце немного чаю и дайте ему охладиться.

Возьмите горячий стакан и опрокиньте его на блюдце.

Спустя непродолжительное время весь чай из блюдца соберется под стаканом.

16

Имя файла: Физические-опыты-в-домашней-лаборатории.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0