Макро- и микромир

Повторение пройденного материала: объекты макро- и микромира
1 группа: рисует на доске/постере объекты макромира и подписывает их.
2 группа: рисует на доске/постере объекты микромира и подписывает их.
3 группа: анализируют результаты работы двух групп, сравнивают рисунки, называют сходства и различия объектов макро- и микромира.
Критерии оценивания:
Верно показывают объекты макромира;
Верно показывают объекты микромира.
Верно сравнивает объекты макро- и микромира и определяет сходства и различия.

Ответьте на вопросы:
-Как можно измерить параметры объектов макро- и микромира?
-Чем измеряется расстояние между Землей и Солнцем?
-Каковы размеры атомов и молекул?

Цели урока:
Группировать объекты макро- и микромира;
Определять параметры объектов макро- и микромира.

Критерии оценивания:
1.Группируют рисунки объектов макро- и микромира;
2.Определяют параметры объектов макро- и микромира.

Предметная лексика и терминология:

Полезные выражения для диалогов и письма:
К объектам макромира относятся ..., потому что ...
К объектам микромира относятся ..., потому что ...
Объекты макромира измеряются в ..., потому что ...
Объекты микромира измеряются в ..., потому что ...

Видеоролик «Макро и микромир»
https://www.youtube.com/watch?v=eCr0fGSFEGI

Размеры макромира

Размеры микромира

Световой год – это то расстояние, которое проходит свет за один год. Он распространяется со скоростью 300 миллионов метров в секунду. Световой год равен 9 460 730 473 000 000 м.

Заполнение диаграммы Венна: сравнение объектов макро- и микромира

Видеоролик «Строение молекулы воды»
https://www.youtube.com/watch?v=K55RK0u3Gmw

Объяснение строения объектов микромира – молекулы воды.
Из каких атомов состоит молекула воды?
Какова химическая формула воды?
Каковы примерные размеры в пространстве?
Вывод.

Сопоставление объектов макро- и микромира с их пространственными разномерностями.

Взаимооценивание
Правильные ответы:
1 – Е
2 – С
3 – А
4 – В
5 - D