Содержание
- 2. Цель работы: Внедрение программного комплекса HyperChem 8.0 для выполнения задач, стоящих при изучении химии в средней
- 3. Анализ литературных данных; Освоение алгоритма работы в HyperChem 8.0; Построение моделей химических соединений и определение их
- 4. От чего зависят свойства веществ?
- 5. Основные разделы современной химии Химия Неорганическая Органическая Аналитическая Физическая Биологическая Химическая термодинамика Химическая кинетика Квантовая химия
- 6. Программы, используемые для проведения квантово-химических расчётов
- 7. Программный комплекс HyperChem 8.0
- 8. Возможности HyperChem 8.0, необходимые для реализации поставленной цели Совместимость с 64-х битной операционной системой Windows; 2.
- 9. Объекты исследования Представители летучих водородных соединений некоторых неметаллов, в том числе галогеноводороды Кислородсодержащие кислоты галогенов, в
- 10. Визуализация строения объектов с помощью HyperChem 8.0
- 26. Выводы: 1. Критически проанализированы литературные источники по молекулярному компьютерному моделированию, а также основам неорганической и квантовой
- 28. Скачать презентацию

























Пропи́н (метилацетилен, аллилен)
Химия на войне
Производные углеводородов
Сульфиты. Сульфаты. Кислотные дожди
Презентация на тему Углерод
Классификация неорганических веществ
Закономерности изменения свойств галогенов
Сильные и слабые электролиты
Фосфаттардағы байланыс теориясы
Основные классы неорганических соединений
Вода – самое удивительное вещество на Земле
Липиды
Химическая кинетика. Факторы, влияющие на скорость реакции
Азотная кислота
Загрязнение почв пестицидами
Титриметрия. Состояние солей в водных растворах
Бромистый этил
Stereoselective total syntheses of guanacastepenes N and O
Соединения железа
Знакомство с химией
Строение сплавов, диаграммы состояний
Кинетика химических реакций и химическое равновесие. Лекция №4
Кремнийорганические каучуки
Галогены. 9 класс
Лекция_Химическая_кинетика_и_катализ
Классификация веществ
Использование информационных технологий в образовательном процессе на примере химии
Химические свойства амфотерных оксидов и гидроксидов