Слайд 2Инструкция
к проведению тестирования
Тест можно применять как на уроке для закрепления
нескольких пройденных тем,
так и для проверки знаний
учащихся в качестве контрольного тестирования . Каждый
слайд презентации снабжен ссылками-ответами, один
правильный, а остальные неправильные. Ученик, прочитав
вопрос, должен выбрать какой-нибудь ответ и щёлкнуть
мышкой по нужной кнопке. При этом он услышит, верен его
ответ или нет. Если ученик не правильно ответит на
поставленный вопрос, то он может ещё раз хорошенько
подумать и ответить правильно.
Также в каждом слайде есть дополнительные кнопки
ссылки, при помощи которых можно перемещаться на
следующий вопрос, предыдущий вопрос или же выйти из
программы.
Слайд 5Какой учёный занимался изучением строения вещества?
Слайд 6Ломоносов называл корпускулами…
Слайд 7Какого агрегатного состояния не существует?
Слайд 8Какая из этих смесей является однородной?
Слайд 9Какое из этих явлений не относится к основным признакам химических реакций?
Слайд 12Чему равна относительная молекулярная масса серной кислоты?
Слайд 13Как называются вещества, образующиеся при взаимодействии химических элементов с кислородом?
Слайд 14Найдите химический знак элемента свинца
S
Si
Sc
C
Cl
Pb
Pt
Sb
Cu
Fe
Слайд 15Какая валентность бывает у серы?
Слайд 16Найдите правильную формулу соединения, если известно, что оно состоит из водорода и
азота?
N2O5
Na2O
H2O
NH3
H3N
NaH
Слайд 17Какой длины будет цепочка
из 100 млн. атомов водорода?