Содержание
- 2. Работа с текстом учебника Этот вид работы с учебником может быть применён при изучении новых вопросов,
- 4. На уроке «Азотная кислота» в 9 классе, учащиеся знакомятся с применением азотной кислоты. Ребятам дается задание
- 6. С помощью учебника ученики должны уметь заполнять схемы примерами. Это можно проследить по темам «Оксиды», «Смеси».
- 8. С помощью учебника учащиеся так же должны уметь составлять не только схемы , но и таблицы
- 10. Состав воздуха
- 11. Составление плана Составление плана прочитанного является сложным видом самостоятельной работы с учебником, требующим от учащихся не
- 12. Применяется такая форма самостоятельной работы учащихся, как индивидуальное изучение некоторых параграфов учебника с последующим письменным выполнением
- 13. На уроках можно применять следующее: 1. Объясняю материал, а затем говорю: «По учебнику найдите то, о
- 14. Работа с иллюстративным материалом учебника На уроках химии наиболее простая и эффективная форма работы с иллюстрациями.
- 15. Работа с рисунками учебника может заключаться в сравнении рисунков. Например, рисунок «Влияние условий окружающей среды на
- 18. По рис. «Круговорот азота в природе», «Круговорот фосфора в природе», «Применение углерода», по схеме «Образование современной
- 21. Использование учебника для справок Для того, чтобы хорошо усвоить материал, ученику необходимо неоднократно обращаться к изложенным
- 22. Применение игровых приемов работы с учебным текстом Применение игровых приемов работы с учебным текстом способствует развитию
- 23. Например, в 10 классе на уроке по теме «Витамины. Лекарства» учащиеся ставят вопросы: -Сколько известно в
- 25. Скачать презентацию