Содержание
- 2. Тема урока – путешествие в мир удивительных веществ «ОКСИДЫ» Химия 8 класс Учитель: Губанова З.С. Филиал
- 3. Цели урока: Дать понятие об оксидах; Формировать умения записывать формулы оксидов по степеням окисления Закрепить знание
- 4. Химический диктант Задание: запишите формулы и расставьте степень окисления в следующих бинарных соединениях Вариант I Вариант
- 5. Правильные ответы Вариант 1 Вариант 2 1.Mg+2Cl2-1 1.Cu+2Cl2-1 2.Ba+2H2-1 2.Na+1H-1 3.H2+1S-2 3.Zn+2S-2
- 6. Задание: найдите новые незнакомые вам бинарные соединения. P2O5, Mg3N2, Cao, FeCl3, SO2, K2O, CuBr2 ; 1.
- 7. ПРОВЕРИМ! Сложные вещества Состоят из 2-х элементов Один из них обязательно кислород Степень окисления кислорода -2
- 8. ОКСИДЫ - сложные вещества, состоящие из 2-х химических элементов, один из которых кислород со степенью окисления
- 9. Лабораторный опыт «Ознакомление с образцами оксидов» Задание: опишите физические свойства оксидов при обычных условиях, обменяйтесь результатами
- 11. Оксиды бывают разные Жидкие, твёрдые, газообразные. По-разному называются И свойствами отличаются.
- 12. СХЕМА Оксиды металлов неметаллов CuO, Fe2O3 H2O, SO2
- 13. Вода… Из атомов мир создавала природа, Два атома лёгких взяла водорода, Прибавила атом один кислорода, И
- 19. В земной коре оксиды часто встречаются в виде минералов
- 20. Красные и магнитные железняки Бурый железняк
- 21. Новолипецкий металлургический комбинат
- 22. сапфир рубин
- 23. аметист агат
- 26. Угарный газ
- 27. Закрепление ЗАДАЧА. Какова масса 1,5 моль оксида углерода (IV)? Какой объём займёт это количество? Сколько молекул
- 28. Закрепление 2) Найдите соответствие между формулой оксида и его названием. В тетрадях запишите к цифре соответствующую
- 30. Скачать презентацию