Решение задач на определение массовой (объемной) доли выхода продукта реакции от теоретически возможного
Содержание
- 6. Задача 1. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5,
- 7. Задача 1. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5,
- 8. Задача 1. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5,
- 9. Задача 1. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5,
- 10. Задача 1. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5,
- 11. Задача 1. При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5,
- 12. Задача 2. Вычислите массу карбида кальция, образовавшегося при действии угля на оксид кальция массой 16,8 г,
- 13. Задача 2. Вычислите массу карбида кальция, образовавшегося при действии угля на оксид кальция массой 16,8 г,
- 14. Задача 2. Вычислите массу карбида кальция, образовавшегося при действии угля на оксид кальция массой 16,8 г,
- 15. Задача 2. Вычислите массу карбида кальция, образовавшегося при действии угля на оксид кальция массой 16,8 г,
- 16. Задача 3. Карбонат натрия взаимодействует с соляной кислотой. Вычислите, какую массу карбоната натрия нужно взять для
- 17. Задача 3. Карбонат натрия взаимодействует с соляной кислотой. Вычислите, какую массу карбоната натрия нужно взять для
- 18. Задача 3. Карбонат натрия взаимодействует с соляной кислотой. Вычислите, какую массу карбоната натрия нужно взять для
- 20. Скачать презентацию

















Разбор ДЗ. Титрование – общие моменты
Систематизация знаний по периодической системе химических элементов
DOC-20221011-WA0003
История развития технологий термического крекинга в России и мире
Классификация неорганических веществ
Многообразие органических веществ
Воздух. Относительная плотность газов
Ксилит. Получение
Обобщение знаний об углеводородах
Презентация на тему Вещества и их свойства
Химия как наука. Краткая история развития химии. Значение химии
Характеристика переходного элемента на основании его положения в периодической системе Д.И. Менделеева
Калийные удобрения. Лекция 28
Калий. В природе
Образование и получение веществ. Естествознание 6 класс
Получение бутандиола, как способ переработки природного газа
Метод проектов: организация деятельности по химии
Презентация на тему Соли: свойства, получение, применение (8 класс)
Скорость химических реакций
9-8 кислоты в свете ТЭД (1)
Металлы в организме человека
Природные источники углеводорода
Система маркировки пластика
Фуллерены: аллотропы углерода
Правило Марковникова. Полимеризация этилена как основное направление его использования
Из опыта формирования и развития универсальных учебных действий при изучении темы Неметаллы
Синтез индолов по Неницеску
Условия среды, вызывающие коррозию металла