Метод проектов: организация деятельности по химии

Содержание

Слайд 2

Проект

латинского projectus «брошенный вперёд»
совокупность документов (расчётов, чертежей), необходимых для создания чего-либо,

Проект латинского projectus «брошенный вперёд» совокупность документов (расчётов, чертежей), необходимых для создания
или предварительный текст какого-либо документа или, наконец, какой-либо замысел или план.

Слайд 3

Критерии оценки проектно-исследовательских работ:

Постановка цели и задачи;
Обоснование актуальности и значимости темы проекта

Критерии оценки проектно-исследовательских работ: Постановка цели и задачи; Обоснование актуальности и значимости
для самого участника;
Достаточность собранного материала. Полнота раскрытия темы или глубина исследования проблемы;
Оригинальность выдвинутых гипотез и практическая значимость;
Обоснованность и значимость выводов;
Качество оформления;
Артистизм и (или) выразительность выступления;
Раскрытие содержания проекта в презентации (в выводах);
Использование средств наглядности, технических средств;
Ответы на вопросы (компетентность в индивидуальной беседе по данной проблеме).

Оценка отдельных параметров:
5 = отлично
4 = хорошо
3 = средне
2 = требуется доработка
1 = плохо
0 = отсутствует

Оценка работы
50-45 - отличная
44-35- хорошая работа
34-25- нуждается в доработке
24-0- слабая работа

Слайд 4

Проектно-исследовательская деятельность

Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей

Проектно-исследовательская деятельность Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение
и задач, принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов. Она является организационной рамкой исследования.

Слайд 5

Классификация проектов по комплексности (по предметно-содержательной области

Монопроекты проводится, как правило, в рамках

Классификация проектов по комплексности (по предметно-содержательной области Монопроекты проводится, как правило, в
одного предмета или одной области знания, хотя и могут использовать информацию из других областей знания и деятельности

Межпредметные проекты выполняются исключительно во внеурочное время и под руководством нескольких специалистов в различных областях знания

Слайд 6

Требования по оформлению

Требования по оформлению

Слайд 7

ПРОДУКТ

газета, тематическая презентация, веб-сайт, атрибуты несуществАнализ физико-химического состава почвыучебно-опытного участка МБОУ ООШ

ПРОДУКТ газета, тематическая презентация, веб-сайт, атрибуты несуществАнализ физико-химического состава почвыучебно-опытного участка МБОУ
№81
ующего государства, видеоклип, игра, костюм, музыкальное произведение, спектакль, анализ, публикация, справочник, учебное пособие, урок, атлас, бизнес-план, выставка, действующая форма, журнал, макет, праздник, картина, социологический опрос, сценарий, чертеж, оформление кабинета….

Слайд 8

ПРОДУКТ

«

Выполнила:
ученица 8 «А» МБОУ ООШ №81
Беликова Д.
Руководитель
Ицкович Т.Я

ПРОДУКТ « Выполнила: ученица 8 «А» МБОУ ООШ №81 Беликова Д. Руководитель
учитель химии, географии
МБОУ ООШ №81
Г.Краснодар 2013г.

Имя на карте города

Исследовательский проект.
Выполнен учениками 8 класса МБОУ ООШ № 81
г.Краснодара
Мураховским В. Столяровой М.
Руководитель проекта -
учитель химии - географии
МБОУ ООШ № 81
Ицкович Татьяна Яковлевна

Мой адрес г.Краснодар,посёлок… (исследовательская работа)

Работа выполнена ученицей
7 «А» класса
МОУ СОШ №81 Григорьевой С.
Ицкович Т.Я.
учитель
химии, географии
МБОУ ООШ №81