Формы представления информационных моделей. Построение словесной модели в среде текстового редактора

Содержание

Слайд 2

МОДЕЛИ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ПРЕДСТАВЛЯЮТ ОБЪЕКТЫ И ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗНОЙ ИЛИ ЗНАКОВОЙ ФОРМЕ, ТАКЖЕ

МОДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРЕДСТАВЛЯЮТ ОБЪЕКТЫ И ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗНОЙ ИЛИ ЗНАКОВОЙ ФОРМЕ, ТАКЖЕ
В ФОРМЕ ТАБЛИЦ, БЛОК-СХЕМ, И Т.Д.

Слайд 3

ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ОБРАЗНЫЕ МОДЕЛИ

ЗНАКОВЫЕ МОДЕЛИ

ТАБЛИЦЫ, БЛОК-СХЕМЫ

МОДЕЛИ, ОТОБРАЖАЮЩИЕ ИЕРАРХИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

DIM

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОБРАЗНЫЕ МОДЕЛИ ЗНАКОВЫЕ МОДЕЛИ ТАБЛИЦЫ, БЛОК-СХЕМЫ МОДЕЛИ, ОТОБРАЖАЮЩИЕ ИЕРАРХИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ DIM
A(5)
FOR I= 1 TO 5
INPUT A(I)
NEXT I
S=0
FOR I=1 TO 5
S=S+A(I)
NEXT I
PRINT S

В БИОЛОГИИ: ВЕСЬ ЖИВОТНЫЙ МИР РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ИЕРАРХИЧЕСКАЯ СИСТЕМА (ТИП, КЛАСС, ОТРЯД, СЕМЕЙСТВО, РОД, ВИД)

МОДЕЛИ

Слайд 4

Словесные модели – устные и письменные
описания
с использованием иллюстраций

Математические модели –

Словесные модели – устные и письменные описания с использованием иллюстраций Математические модели
математические формулы,
отображающие связь различных параметров
объекта или процесса

Геометрические модели – графические формы
и объемные конструкции

Структурные модели – схемы, графики, таблицы,
и т.д.

Логические модели – такие, в которых представлены
различные варианты выбора действий на основе
умозаключений и анализа условий

Специальные модели – ноты, химические формулы,
и т.д.

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

ФОРМЫ

Слайд 5

Н.Коперник и изображение гелиоцентрической системы Коперника

не Солнце движется вокруг Земли, а Земля

Н.Коперник и изображение гелиоцентрической системы Коперника не Солнце движется вокруг Земли, а
вращается вокруг своей оси и Солнца;
Орбиты всех небесных тел проходят вокруг Солнца.

не Солнце движется вокруг Земли, а Земля вращается вокруг своей оси и Солнца;
Орбиты всех небесных тел проходят вокруг Солнца.

Слайд 6

ФОРМАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ

Формализация – процесс построения информационных моделей с помощью формальных

ФОРМАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ Формализация – процесс построения информационных моделей с помощью формальных
языков

Формальные языки: системы специализированных языковых средств или их символов с точными правилами сочетаемости

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК АЛГЕБРАИЧЕСКИХ ФОРМУЛ
F = ma

ЯЗЫК ХИМИЧЕСКИХ ФОРМУЛ
H 2 O

НОТНАЯ ГРАМОТА

Слайд 7

КОМПЬЮТЕРНОЕ

МОДЕЛИРОВАНИЕ

Практическая работа

КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Практическая работа

Слайд 8

Работа 1.

Объект моделирования: одноклассник.
Цель моделирования: построение словесной модели человека.
Параметры моделирования.
Фамилия, имя, отчество

Работа 1. Объект моделирования: одноклассник. Цель моделирования: построение словесной модели человека. Параметры
объекта.
Черты лица, телосложение (рост и вес)
Любимый учебный предмет объекта, причины.
Хобби объекта.
Инструмент моделирования: текстовый процессор Microsoft Word.

Тема: «Построение словесной модели в среде текстового редактора»

Слайд 9

Ход работы.

1. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
2. Выберите объект моделирования (любого одноклассника).
3.

Ход работы. 1. Откройте текстовый редактор Microsoft Word. 2. Выберите объект моделирования
Составьте его мысленный образ в соответствии с параметрами моделирования.
4. Оформите мысленный образ средствами текстового редактора.
5. Покажите результат учителю.

Слайд 10

Работа 2.

Тема: «Построение математической модели средствами редактора формул»

Объект моделирования: математическая формула прямолинейного

Работа 2. Тема: «Построение математической модели средствами редактора формул» Объект моделирования: математическая
равноускоренного движения тела (изменение координаты x)

Цель моделирования: построение математической модели
Инструмент моделирования: редактор формул Microsoft Equation.

Слайд 11

Ход работы.

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.
2. Выбрать в меню Вставка команду

Ход работы. 1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word. 2. Выбрать в меню
Объект
3. Выбрать Microsoft Eqation 3.0.
4. Составить формулу с помощью наборов символов и шаблонов.
5. Ниже формулы в документе поясните обозначения, используемые в записи (описание величин).
5. Результат работы покажите учителю.

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.
2. Выбрать в меню Вставка команду Объект
3. Выбрать Microsoft Eqation 3.0.
4. Составить формулу с помощью наборов символов и шаблонов.
5. Ниже формулы в документе поясните обозначения, используемые в записи (описание величин).
5. Результат работы покажите учителю.

Слайд 12

Определите последовательность набора формулы;
Все символы набираются последовательно, с помощью клавиатуры;
Числа, знаки и

Определите последовательность набора формулы; Все символы набираются последовательно, с помощью клавиатуры; Числа,
переменные можно вводить с клавиатуры;
Перемещаться между элементами формулы можно с помощью клавиш управления курсором или щелчком мыши установить курсор в нужное место;
Если формул несколько, отделяйте одну от другой нажатием клавиши Enter;
Если Вы хотите набрать текст, находясь в редакторе формул, следует выбрать Стиль, Текст.
Для редактирования формулы дважды щелкните по ней.

Инструкция
СОВЕТЫ ПО НАБОРУ ФОРМУЛ

Слайд 13

1- символы отношений; 2- пробелы и многоточия; 3- надстрочные знаки; 4- операторы;

1- символы отношений; 2- пробелы и многоточия; 3- надстрочные знаки; 4- операторы;
5- стрелки; 6- логические символы; 7- знаки теории множеств; 8- разные символы; 9- греческие буквы (прописные); 10- греческие буквы (строчные); 11- шаблоны скобок; 12- шаблоны дробей и радикалов; 13- шаблоны верхних и нижних символов; 14- шаблоны сумм; 15- шаблоны интегралов; 16- шаблоны надчеркивания и подчеркивания; 17- шаблоны стрелок с текстом; 18- шаблоны произведений и символов теории множеств; 19- шаблоны матриц.

ПАНЕЛЬ СИМВОЛОВ И ШАБЛОНОВ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Слайд 14

Задание на дом:

Знать классификацию моделей по форме представления.
Приведите примеры словесных

Задание на дом: Знать классификацию моделей по форме представления. Приведите примеры словесных
и математических моделей. С помощью каких программных инструментов можно создавать такие модели?
Составьте словесную модель объяснения с родителями в ситуации, когда вы получили «двойку». Попробуйте убедить родителей в том, что ваша «двойка» является едва ли не благом.
По приведенной словесной модели составьте математическую модель: квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Выполните это задание с помощью компьютера.
Имя файла: Формы-представления-информационных-моделей.-Построение-словесной-модели-в-среде-текстового-редактора.pptx
Количество просмотров: 55
Количество скачиваний: 0