Содержание
- 2. Проверка домашней работы: РТ. С. 97 – 101 № 1,4,6
- 3. Повторение: Продолжи словосочетание. Дай определение: Управляющий_______________________ Объект_____________________________ Цель_______________________________ ________________воздействие Средство ___________________________ Р______ т управления Кутепова Н.В,
- 4. Кто кем управляет и с какой целью? Фрагмент из мультфильма «Винни Пух» Пятачком Винни Пух
- 5. Кто кем управляет и с какой целью? Пешеходами и водителями Светофор и разметка на дороге
- 6. Кто кем управляет и с какой целью? «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин Кутепова Н.В,
- 7. Назови формы управляющего воздействия на человека. На вокзале В банке Зрительное управление Звуковое управление Зрительное управление
- 8. Объясни смысл отношений между участниками процесса управления. Цель управления: Управляющее воздействие: управляющий объект объект управления управляет
- 9. Назови управляющие объекты и управляющее воздействие.
- 10. Работа в парах:
- 11. Управляющий объект Объект управления Цель управления Управляющее воздействие Средство управления Результат управления Самопроверка:
- 12. Физминутка:
- 13. Классная работа: РТ. с 104 -107 № 1,4,6
- 14. Работа с компьютером:
- 16. Скачать презентацию













Разработка компьютерной игры в жанре аркада для операционной системы Windows
Добавление текста в графический редактор Paint
Информатика. Повторение и обобщение изученного материала
Вас приветствует мастер установки Windows 9 x64
Введение в язык программирования Java
ALLISA – инновации в работе МФЦ
Вводная лекция по дисциплине компьютерные технологии и информатика
Риски, которые надо учитывать при организации обслуживания IT технологий
Компьютерные сети
Обзор электронного контента от ведущих мировых издательств: Taylor & Francis и Brill
Компьютерная поддержка уроков изобразительного искусства в начальной школе
Основы программирования. Анализ трудоемкости алгоритмов
Работа с готовой электронной таблицей. Практическая работа №11. 8 класс
Компьютерная графика. Размер и разрешение
9-1-4
Место дисциплины в учебном плане магистерских программ
Передача информации
Решение задания повышенного уровня сложности С1 (3 балла)
Информационные технологии в логистике
Программисты. Язык программирования Pascal
Презентация на тему Алгоритмы сжатия. Алгоритм построения орграфа Хаффмана
Формирование интерфейса проекта
Задача про съеденное варенье. Алгебра логики
Лекция 2
Презентация на тему Кэш-память
Массивы
Object Oriented Programming
Материалы курса Система автоматического программирования. Основные принципы & Подводные камни