Содержание
- 2. Проверка домашней работы: РТ. С. 97 – 101 № 1,4,6
- 3. Повторение: Продолжи словосочетание. Дай определение: Управляющий_______________________ Объект_____________________________ Цель_______________________________ ________________воздействие Средство ___________________________ Р______ т управления Кутепова Н.В,
- 4. Кто кем управляет и с какой целью? Фрагмент из мультфильма «Винни Пух» Пятачком Винни Пух
- 5. Кто кем управляет и с какой целью? Пешеходами и водителями Светофор и разметка на дороге
- 6. Кто кем управляет и с какой целью? «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин Кутепова Н.В,
- 7. Назови формы управляющего воздействия на человека. На вокзале В банке Зрительное управление Звуковое управление Зрительное управление
- 8. Объясни смысл отношений между участниками процесса управления. Цель управления: Управляющее воздействие: управляющий объект объект управления управляет
- 9. Назови управляющие объекты и управляющее воздействие.
- 10. Работа в парах:
- 11. Управляющий объект Объект управления Цель управления Управляющее воздействие Средство управления Результат управления Самопроверка:
- 12. Физминутка:
- 13. Классная работа: РТ. с 104 -107 № 1,4,6
- 14. Работа с компьютером:
- 16. Скачать презентацию













Модель OSІ: общая характеристика модели
Бизнес план интернет магазина Leki-shop
Assassin's creed 4 black flag
Информационная безопасность для всех
Этапы развития инициативных проектов
Никнеймы. Что они могут рассказать о человеке?
Циклы в С++
Программирование на языках высокого уровня. Циклы while и do while. Вложенные циклы
Оптимальный способ регулирования подачи воздуха к потребителю вентиляционной установки
Платформа IT-поддержки для малого бизнеса
Проект Витрина
inf
Этапы истории вычислительной техники
История развития вычислительной техники
Векторное кодирование графической информации
Использование программирования в бизнесе
Библиотека им.В.И. Ленина, Санкт-Петербург
Что такое МИР. Урок повторение. Редакторы ОС
Автокад. Бесплатная версия
Виникнення та принципи функціонування Інтернету. Всесвітня павутина
Цикл получения информации
Обработка графической информации
Сайты образовательных учреждений
Демассификация СМИ
Внешние факторы ранжирования Web-страниц
Прикладной уровень
Компьютерные технологии в системе сельской техники
Программная обработка данных на компьютере