Содержание
- 2. Актуальность темы Мобильный телефон очень распространён в нашей повседневной жизни, и нельзя не задумываться о том,
- 3. Цели: 1. Выяснить положительные и отрицательные стороны влияния сотового телефона в жизни человека; 2. Дать рекомендации
- 4. Задачи: Изучить историю развития мобильной связи. 2. Выяснить какую пользу и какой вред представляет сотовый телефон
- 5. Задачи: 4. Изучить правила пользования сотовым телефоном. 5. Составить памятку «Безопасное использование сотового телефона».
- 6. Гипотеза Я думаю, мобильный телефон не только помогает человеку в жизни, но и оказывает вредное воздействие
- 7. Работа с информацией изучение и анализ научно-популярной литературы, работа с ресурсами сети Интернет, изучение нового СанПина
- 8. История создания Самый первый мобильный телефон в мире был создан советским инженером Куприяновичем Леонидом Ивановичем (Родился:
- 9. К 1958 году Куприянович снизил вес аппарата до 500 г. Он представлял собой коробку с тумблерами
- 10. 3 апреля 1973 г, американский инженер компании Motorola и физик Мартин Купер совершил первый звонок по
- 11. В 1989 г в Великобритании был выпущен сотовый телефон, микрофон которого размещался на крышке. В 1993
- 12. В 1996 г в Великобритании был выпущен первый сотовый телефон «раскладушка» В 1997 г в России
- 13. камерон Смартфон Бизнес-телефон Имиджевый - телефон Сейчас на «телефонном рынке» мы можем увидеть
- 14. Положительные функции мобильного телефона Связь Калькулятор Интернет Музыка Bluetooth Календарь
- 15. Отрицательные воздействия мобильного телефона ослабление памяти частые головные боли снижения внимания напряжение в барабанных перепонках раздражительность
- 16. Гроза и мобильный телефон Категорически не рекомендуется использовать мобильный телефон во время грозы.
- 17. Влияние мобильных телефонов на здоровье детей Детский мозг поглощает на 50-70% больше энергии излучения мобильного телефона
- 18. 1. Есть ли у ребёнка телефон?
- 19. 2. Как часто вы ( ребёнок) пользуетесь телефоном? дети родители
- 20. 3.Что вы (ребёнок) любите делать с телефоном? дети родители
- 21. 4. Где вы носите телефон? дети родители
- 22. 5. Чувствуете ли вы (ребёнок) дискомфорт после пользования телефоном? дети родители
- 23. 6. Нужен ли телефон в школе? дети родители
- 24. Вывод по анкетированию Одноклассники используют телефон часто. В основном телефоном пользуются для игр и общения. Большинство
- 25. Вывод 1. Мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие
- 28. Скачать презентацию

























Построение инфокоммуникационных систем и сетей. Эталонная модель взаимодействия открытых систем. Системы плезиохронной иерархии
Максимальное использование потенциала
Dreamtrips без границ
Путешествие в страну алгоритмов
1000PP
Проект RJ company
Оценка количественных параметров текстовых документов. Обработка текстовой информации
Робота з електронною поштою
Компьютерная память
Предыстория информатики: создание ЭВМ
Мастер класс/ Как подобрать мобильное приложение для урока
Элементы алгебры логики. Математические основы информатики
Упаковка контента (нейминг)
Najlepszy zawód
Основы алгоритмизации инженерных задач
Что такое Wi-Fi
Интерфейс
OneChat. Команда 1
Лидеры рунета: собственность и финансы
Основы теории информации
Обучение вместе с МЭО. План проведения занятий с МЭО в условиях дистанционного обучения
3ds max. Базовые уроки
Электронные таблицы. 9 класс
Роботы-спортсмены
Использование программирования в бизнесе
Особенности репрезентации римской темы в российской социальной сети Вконтакте
Презентация к лекции
Электронные чеки Note text