Носители информации. Кодирование информации (3 класс)

Разминка для ума
Разгадайте ребус
Ученики
Правильный ответ

Разминка для ума
Разгадайте ребус
Компьютер
Правильный ответ

Разминка для ума
Разгадайте ребус
Информация
Правильный ответ

Давайте повторим
Ответьте на вопросы
Что является источником информации?
2. Какими способами передают информацию животные и птицы?
А теперь проверь себя

Проверь себя
1.Что является источником информации?
Все, что нас окружает
Какими способами передают информацию животные и птицы?
Звуковыми(лай, щебет, пение и др.)

Запишите в тетради сегодняшнее число и тему урока

Носители информации
Узнаём о носителях информации
камень
берёста
пергамент
бумага
люди используют для хранения
и передачи информации

Носителем информации может быть любой предмет, на котором можно сделать запись или что-то нарисовать.
Узнаём о носителях информации

Люди чаще всего используют в качестве носителя информации бумагу
Узнаём о носителях информации
С появлением компьютера возникли магнитные диски, CD -, DVD- диски, флеш – память и другие носители

Физкультминутка для глаз
Раз – налево, два – направо,
Три – наверх, четыре — вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
А теперь нажмем немного
Точки возле своих глаз.
Сил дадим им много – много,
Чтоб усилить в тыщу раз.

Назови и запиши носители информации
Работаем в тетради
Данные для справки: мрамор, песок, бумага, электронный диск
А теперь проверь себя

Проверь себя
Данные для справки: мрамор, песок, бумага, электронный диск

Звуковое кодирование информации
Узнаём о кодировании информации

С помощью букв алфавита люди письменно кодируют звуковую информацию.
Узнаём о кодировании информации
Кодирование информации с помощью букв называют алфавитным письмом.

Письменное кодирование информации – это запись сообщения на бумаге или другом носителе знаками:
Узнаём о кодировании информации

Физкультминутка
Подтянитесь на носочках
Столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев
На руке у вас!
Раз, два, три, четыре, пять,
Топаем ногами.
Раз, два, три, четыре, пять,
Хлопаем руками.

Работаем в тетради
1. Создай таблицу. Запиши в неё, как показано, буквы алфавита. Под каждой буквой поставь её порядковый номер в алфавите – код буквы.
2. Придумай слово.
3. Запиши это слово, но не буквами, а порядковыми номерами – кодами букв, используя кодировочную таблицу.
План действий
Кодировочная таблица

Домашнее задание
Задание 1. Нарисуй в интеллект - карте известные тебе носители информации и напиши их названия