Содержание
- 2. Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.1.2.3 Выбирать ПО (растровое или
- 3. Цели урока -Ознакомить с ПО (растровое или векторное) для создания 2D объекта; -Научить способами применения основ
- 4. Критерии оценивания Знает основы редакторов программ растровой, векторной графики и их применение умеет работать с растровой,
- 5. Лексика и терминология, специфичная для предмета: Векторная графика, растровая графика, интерфейс программы, панели инструментов, примитивы, объекты,
- 6. 1.Как можно получить 2D объект? 2.Где применяют 2D изображения? 3.Возможности и ограничения 2D изображения?
- 7. СОЗДАНИЕ 2D ОБЪЕКТА Панели инструментов Параметры геометрических объектов Условности и нанесение размеров КОМПАС - LTD
- 8. Практическая работа №1 Вычертить 2D объект с использованием примитивов. Цветовые модели векторной и растровой графики (CMYK,
- 9. -умеет вычертить 2D объект с использованием примитивов. -знает цветовые модели векторной и растровой графики (CMYK, RGB)
- 11. Скачать презентацию








3. примеры упрощения логических функций
Моя идея для школы будущего. Школа - интернат для одаренных детей Intel.Corp
Ускоряем игру на UE4: инструкция разработчика
Представление информации в форме таблиц
Конструирование информационного ресурса создание собственной альтернативной повестки
Рекламное продвижение с помощью Instagram: стратегия, контент, вовлечение и клиенты
Аппаратное обеспечение компьютера
Ошибки в операционных системах
Основные элементы программирования
Технологии обработки текстовой информации. Кодовые таблицы
Алгоритмизация и программирование. Язык C++
От комплексной автоматизации к цифровизации производства
Язык и система программирования КуМир. Исполнитель робот
Предмет и содержание медицинской статистики. Лекция 1
Моделирование экспертных систем. Особенности и признаки интеллектуальности информационных систем
Использование ИКТ (информационно-коммуникативных технологий) на уроках физической культуры
Программирование на языке Java
История с узелками. Л. Кэролл. Силлогизмы
Графические информационные модели. Моделирование и формализация
Перестановка элементов в одномерном массиве
Интернет как инструмент для общения. Интернет ресурсы как способ проповеди Евангелия
Влияние подачи информации на ее восприятие. В чем привлекательность Интернета?
Итеративная модель
Поисковые системы Internet
Безопасность жизнедеятельности. Дистанционное обучение
Человек в информационном обществе
Мобильное рабочее место Единой корпоративной автоматизированной системы управления инфраструктурой дирекции по ремонту пути
Кодирование текстовой информации