Потенциал инстаграм-проекта по совершенствованию навыков говорения итальяно-язычных студентов (РКИ, уровень А2))

RUSSO_PER_TE20
- инстаграм проект по РКИ для итальяноязычной аудитории

Цели
применения социальных сетей:
–
30% – общение с друзьями;
–
50% – для просмотра новостной ленты;
–
20 % – для обучения.

–
30% студентов время от времени проверяют свои страницы в социальной сети
Инстаграм;
–
32% проводят в социальных сетях менее часа в день;
–
20% – больше часа в день;
–
18% студентов проводят в социальной сети почти весь день.

Анализ существующих страниц показал, что студенты РКИ могут увидеть на просторах Инстаграм большое количество грамматического материала. Однако можно заметить нехватку лексического материала и отсутствие заданий на отработку навыков говорения

ВОЗМОЖНО ЛИ ОТРАБАТЫВАТЬ НАВЫКИ ГОВОРЕНИЯ В ИНСТАГРАМЕ?
ВОПРОС ПОД ПУБЛИКАЦИЕЙ
ИСТОРИЯ
ЧЕЛЛЕНДЖ

- Иллюстрация;
- Аудио сопровождение;
- Диалог;
- Вопрос для возможности отработки нового материала

Инстаграм дает возможность преподавателю
применять различные методы работы с лексическим материалом РКИ

Преимущество Инстаграм проекта заключается
не только в возможности увидеть аутентичный материал в интерактивном формате, но и в отработке навыков говорения,
контроля, самооценивания, обсуждения материала с другими студентами в комментариях.
Социальная сеть
позволяет студентам выполнять задания в любом месте, в любое время.