Слайд 2Цель урока
Показать как редактировать данные, вводить данные в готовую таблицу, строить диаграммы

на основе данных.
Уметь создавать и обрабатывать таблицы с результатами измерений и опросов.
Научиться применять полученные знания при решении математических задач
Слайд 4Решение уравнений
Вызвать меню строки формул
Ввести формулу первого уравнения
= 5*А2+9
3. Скопировать ячейку

В2 и вставить в ячейки диапазоном {B3:B22}
Тоже проделать со вторым уравнением, только вводим формулу в С2
Слайд 6Построение графиков функций
1. Выделяем диапазон {A2;С22}
2. Выбираем меню
вставка- диаграммы- точечная
3.

Визуально видим диапазон, где видно пересечение графиков и удаляем числа, которые не входят в зону пересечения графиков.
Наводим мышкой на пересечение графиков и видим точное значение.
Слайд 11Автозаполнение ячеек
Автозаполнение – один из методов автоматизации ввода данных.
При автозаполнении программа автоматически

определяет значение следующей ячейки.
Автозаполнение используется при вводе:
одинаковых данных;
возрастающих и убывающих числовых последовательностей.
Слайд 14Автозаполнение
Автозаполнение:
выделить не менее 2-х ячеек
навести указатель на маркер автозаполнения;
нажать кнопку мыши и

заполнить ячейки методом протяжки.
Копирование:
выделить 1 ячейку;
навести указатель на маркер автозаполнения;
нажать кнопку мыши и заполнить ячейки методом протяжки.
Слайд 15Решение задачи на срок хранения продуктов

Слайд 16Итоги
С чем работали сегодня на уроке?
Что после сегодняшнего урока знаем и умеем?
Добились

ли цели?
В чём заключается ценность полученных знаний?
Слайд 17Дома
Где и как ещё можно использовать электронные таблицы. В каких сферах

человеческой деятельности применяются электронные таблицы? Повторить ранее изученный материал по M.Excel.