Применение технологии формирующего оценивания Цепочка заметок на уроке информатики

Цепочка заметок
Описание: ученики передают друг другу конверт, на котором учитель написал один вопрос, по поводу происходящего на уроке. Получив конверт, ученик находит момент, пишет ответ и кладёт его в конверт.

Что делать с полученными данными?
Просмотрев все ответы надо определить наилучшие критерии для категоризации ответов, для того, чтобы выделить определённые паттерны ответов. Обсуждение этих паттернов с учениками может улучшить преподавание и учение.

Временные затраты
Подготовка: небольшое.
В классе: небольшое.
Анализ: небольшое.

Применение технологии
Тема урока: «Преобразование логических выражений»
Вопрос для учеников: "Какие законы алгебры логики вы знаете?"

Подготовка учителя
Учителю предстоит подготовить небольшой бумажный конверт с карточкой внутри, на которой указан вопрос:

Действия
На уроке информатике в основной школе при изучении темы «Преобразование логических выражений» ученикам будет дан конверт с вопросом «Какие законы алгебры логики вы знаете?»
На протяжении всего урока ученики будут передавать друг другу конверт. В подходящий момент ученик записывает ответ на вопрос учителя и кладёт его в конверт.

Заключение
В конце урока все ответы, записанные в конверте на вопрос обсуждаются с учениками, ответы либо дополняются (если что-то пропущено или неверно), либо нет (если всё перечислено верно).
Для проверки ответов каждому ученику выдаётся напечатанная таблица с законами алгебры логики (так же она выводится на экран), которая вклеивается в их рабочую тетрадь.

Законы алгебры логики