Презентации, доклады, проекты по информатике

Системный подход. Предпосылки системного подхода
Системный подход. Предпосылки системного подхода
6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД . 6.1. Предпосылки системного подхода Что такое – «системный подход»? Что такое «задача»? Задача есть ситуация, возникающая в процессе функционирования целенаправленной системы, требующая прменения известного и доступного системе алгоритма поведения, приводящего систему к достижению цели. Примеры: 6. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД . 6.1. Предпосылки системного подхода Что такое – «системный подход»? (греч. - πρόβλημα – преграда, трудность, препятствие) Что такое «проблема»? Проблема есть ситуация, возникающая в процессе функционирования целенаправленной системы , требующая принятия решения о дальнейшем поведении системы в условиях неопределенности. (типы ситуаций: исследовательская, игровая, конкурентная, конфликтная, катастрофическая, тупиковая) Примеры:
Продолжить чтение
Как переделывать и писать с чистого листа тексты для социальных сетей
Как переделывать и писать с чистого листа тексты для социальных сетей
1) Влить заголовок обратно в текст 2) Сократить текст 3) НЕТ, СЕРЬЁЗНО. СОКРАТИТЬ. ЕЩЁ. ЕЩЁ. ЕЩЁ. 4) Изменить стиль и тональность 5) Разбить на короткие абзацы 6) Добавить смайлик или несколько смайликов 7) Выбрать первое или единственное изображение 8) Попробовать обойтись без ссылки на внешние ресурсы 9) По возможности не ставить хештеги 10) Проверить, есть ли в посте призыв к действию ( один) 11) Отметить (затегать) личные аккаунты и страницы, упомянутые в посте Чеклист SMM-редактора Внимание Интерес Желание Призыв Внимание Понимание Убеждение Действие Боль Усугубление боли Надежда Решение Предложение Сроки Призыв Предложение Понимание проблем читателя Объяснение уникальности Стимуляция (дополнительные факторы) Призыв к действию Показать образ Пообещать Подтвердить Подтолкнуть Привлечь внимание Вызвать сильный интерес Эмоции. Вызвать желание Логика. Укажите рациональные причины Вступите в диалог. Закройте возражения Докажите фактами, цифрами, цитатами Дайте гарантии Напоминание/закрытие Звезда (привлекательное предложение) Цепочка (логических доказательств) Крючок (дополнительные факторы) Сочная картинка Обещание Доказательство нужности Толчок к действию Формулы продающих текстов
Продолжить чтение
Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО)
Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО)
Нормативные документы Целями создания Федерального реестра являются: ликвидация оборота поддельных документов государственного образца об образовании; обеспечение ведомств и работодателей достоверной информацией о квалификации претендентов на трудоустройство; сокращение числа нарушений и коррупции в образовательных учреждениях; повышение качества образования за счет обеспечения общественности К ФИС ФРДО могут подключаться: федеральные государственные органы и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования;  организации, осуществляющие образовательную деятельность; органы и организации, в ведение которых переданы архивы организаций, выдающих документы об образовании.
Продолжить чтение
Муравьиные алгоритмы. Задача коммивояжёра. Программное обеспечение
Муравьиные алгоритмы. Задача коммивояжёра. Программное обеспечение
Два муравья из муравейника должны добраться до пищи, которая находится за препятствием. Во время перемещения каждый муравей выделяет немного феромона, используя его в качестве маркера. При прочих равных каждый муравей выберет свой путь. Первый муравей выбирает верхний путь, а второй - нижний. Так как нижний путь в два раза короче верхнего, второй муравей достигнет цели за время t1. Первый муравей в этот момент пройдет только половину пути (рисунок 2). Когда один муравей достигает пищи, он берет один из объектов и возвращается к муравейнику по тому же пути. За время t2 второй муравей вернулся в муравейник с пищей, а первый муравей достиг пищи (рисунок 3). При перемещении каждого муравья на пути остается немного феромона. Для первого муравья за время t0t2 путь был покрыт феромонами только один раз. В то же самое время второй муравей покрыл путь феромонами дважды. За время t4 первый муравей вернулся в муравейник, а второй муравей уже успел еще раз сходить к еде и вернуться. При этом концентрация феромона на нижнем пути будет в два раза выше, чем на верхнем. Поэтому первый муравей в следующий раз выберет нижний путь, поскольку там концентрация феромона выше. Рис. 2. Рис. 3. Рисунок 2 Рисунок 3
Продолжить чтение