Презентации, доклады, проекты по информатике

Широкое использование понятия «Информационного ресурса общества» началось после выхода в 1984 г. книги Громова Г.Р. «Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации» Информационные ресурсы – это знания, подготовленные для целесообразного социального использования.

5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 Система команд Пожарного

Дерево построения. Шаг 1. Создание эскиза объекта.

История создания В августе 1991 года производящая компания REN TV появилась после путча. В названии телекомпании содержалась часть имени её основательницы — Ирены Лесневской. Первыми программами REN TV были «Астрологический прогноз» Второго канала и «Ирония судьбы, или с Рождеством Христовым». Эта же телекомпания в дальнейшем производила для отечественных телеканалов такие телепередачи, как «Чтобы помнили», «Дог-шоу. Я и моя собака», «Белый попугай». 4 сентября 2006 года телекомпания начала вещание под обновленным русифицированным брендом «РЕН ТВ». Одновременно была запущена обновленная концепция «Самый сок телеэфира». Переход к новой концепции руководители телеканала комментировали прежде всего тем, что при старом руководстве телеканал отличала «невнятная программная политика и невнятное впечатление от канала». Руководители и учредители Основной акционер «РЕН ТВ» — «Национальная Медиа Группа» Основатели: Ирена Лесневская, Дмитрий Лесневский Руководители: Михаил Фролов (главный редактор), Михаил Толмачев (заместитель генерального директора по продюсированию), Алексей Малков (директор общественно-публицистических программ)

Виды представления информации Текстовая Числовая Звуковая Графическая Способы восприятия информации Визуальный Звуковой Тактильный Вкусовой Обонятельный

ТЕЛЕГРАММА Кому: 3 А классу Куда: ЯНАО Ямальский район с.Новый Порт школа урок информатики «Спасите, помогите, срочно нужна ваша помощь. Мы в сетях великого злого СУРИВ. Он заколдовал всех жителей Тридевятого государства АКИТАМРОФНИ и спрятал в пещеру. Он согласен всех освободить при условии что вы выполните все его задания и расшифруете правильные названия того, с чем столкнетесь в пути. Очень на вас надеемся. Отправляем вам карту. Помните, дорога очень опасная. Жители страны АКИТАМРОФНИ КАРТА АКИТАМРОФНИ

Основная часть. Игра Quake Джон Кармак – директор ID

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ О проекте Подготовка к внедрению проекта Этапы работы Основные экраны СПиЛ Отчетность по работе системы Плюсы работы с системой Основные ошибки и трудности при работе с системой Контактная информация 3 4 6 9 10 11 12 13 СОДЕРЖАНИЕ О ПРОЕКТЕ ЗАДАЧИ РЕШАЕМЫЕ ПРОЕКТОМ Автоматизация подбора ресурсов (ТС и водителей) при поступлении заявок на автоперевозки; Оптимизации маршрутов и минимизации затрат на перевозки; Повышение коэффициента выполнения заявок; Автоматизированная передача нераспределённых заявок для выполнения субподрядчиком (для системы «Трансфорт»); Снижение нагрузки на штат сотрудников (начальник участка, диспетчер). ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Автоматизация подбора ресурсов (ТС и водителей) при поступлении заявок на автоперевозки.

Ключевые слова Объект Множество Общее имя Единичное имя Собственное имя Свойства объекта Действия объекта Поведение объекта Состояние объекта Объект – это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как единое целое. ! Объект

ФАЙЛ Все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти компьютера в виде файлов. Файл – это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти. ТИП ФАЙЛА Расширение имени файла определяет тип хранящейся информации в файле.

Agenda Composition vs Inheritance? Examples Unit testing TDD Creating MS Test project Assert class Examples Composition vs Inheritance Object Composition is a way to combine simple objects or data types into more complex ones. Inheritance is a way to form new classes by using classes that have already been defined. Composition realizes ”has a” relationship: A car "has an" engine, a person "has a" name, etc. Inheritance realizes ”is a” relationship. A car "is a" vehicle, a student "is a" person, etc.

1. Что такое панорамная фотография? А) Фотография какого-либо большого объекта Б) Фотография очень высокого качества В) Фотография, имеющая большой угол обзора Г) Фотография, снятая при помощи специальных устройств 2. Определи порядок алгоритма создания виртуального тура. 1) Заполнение метаданных и GPS-данных 2) Создание перехода между частями тура 3) Установка начальной панорамы тура 4) Импорт панорам в проект А) 4 – 1 – 3 – 2 Б) 1 – 4 – 2 – 3 В) 2 – 3 – 4 – 1 Г) 3 – 2 – 1 - 4

The picture is not correct, you can use this PRE-ASSEMBLY/ SUPERMARKET AREA The picture is not correct, you can use one of these The picture is not correct, you can use one of these The text is not aligned BIKE ASSEMBLY

Арифметические операции в позиционных системах счисления 99910 87610 187510 9+6=15=10+5 9+7+1=18=10+7 9+8+1=18=10+8

Модели и моделирование    К созданию моделей прибегают, когда исследуемый объект слишком велик (Солнечная система) или слишком мал (атом), когда процесс протекает очень быстро (переработка топлива в двигателе внутреннего сгорания) или очень медленно (геологические процессы), когда исследование объекта может оказаться опасным для окружающих (атомный взрыв), привести к разрушению его самого (проверка сейсмических свойств высотного здания) или когда создание реального объекта очень дорого (новое архитектурное решение) и т. д. Примеры

Інформація в пам’яті комп'ютера зберігається у файлах. Файл - це по іменована область на диску або іншому носії інформації. У файлах можуть зберігатися документи, готові до виконання програми і довільні інші дані. Часто файли поділяють на дві категорії - текстові і двійкові. Текстові файли призначені для читання людиною. В текстових файлах зберігаються тексти програм, командних файлів DOS та інше. Файли що не є текстовими називаються двійковими.

Betamo - the yello word is wrong please write the first yello „Auswahl“ and the second yellow „Spieleauswahl“ - The yellow words must be with first capital letter „Tage - Stunden - Minuten - Sekunden“ Playamo if you go to support everything change in English please delete the yellow word (jahrelang) in the second picture the yellow sentence is wrong, please write „In diesem Fall können Sie immer auf die Unterstützung professionellen Teams zählen.“

Элементы букв Основной штрих Вертикальный, наклонный или закругленный штрих, составляющий основу знака. Капля Концевой элемент знака, образующий на конце штриха округлую форму. Выносной элемент Элемент знака вынесенный за линию шрифта. Наплыв Утолщение штрихов в овалах и дугах букв. Перекладина Горизонтальный элемент, соединяющий два основных штриха как в буквах А или Н, или пересекающий один основной элемент как в букве Т. Внутрибуквенный просвет Пространство внутри буквы, создающее внутренний объем знака. Элементы букв Соединение двух штрихов, образующих острый угол Засечка Поперечный элемент на конце основного штриха буквы. Вершина

ЗАДАЧА № 93. МИРНЫЕ ФЕРЗИ Дано число N. Определите, сколькими способами можно расставить на доске N×N N ферзей, не бьющих друг друга. Входные данные: задано единственное число (N ≤ 10) Выходные данные: вывести количество способов, которыми можно расставить на доске N×N N ферзей, не бьющих друг друга. Пример: входные данные: 8 выходные данные: 92 КЛАССИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ: 8×8 Общее число возможных расположений 8 ферзей на 64-клеточной доске равно 4 426 165 368 = (64!/(8!(64-8)!)). Очевидно, что на одной горизонтали или вертикали доски не может находиться больше одного ферзя, поэтому алгоритм решения изначально не должен включать в перебор позиции, где два ферзя стоят на одной горизонтали или вертикали. Даже такое простое правило способно существенно уменьшить число возможных расположений: 16 777 216 (то есть 88).

Цели урока: Привести пример задачи экономического моделирования, связанной с профессией, решаемой в ЭТ. Произвести экономические расчеты в электронных таблицах. Можете ли вы полностью ответить на следующие вопросы: Знаете ли вы, что такое электронные таблицы? Способны ли вы произвести численные расчеты в ЭТ? Что такое информационная модель? Способны ли Вы привести примеры задач экономического моделирования, связанных с вашей будущей профессией, решаемых в ЭТ? Можете ли вы произвести экономические расчеты в электронных таблицах? Проект «Моё малое предприятие» можно произвести 1000 штук (если при этом не выпускать тортов). Стоимость торта вдвое выше, чем стоимость рулета. Требуется составить такой дневной план производства, чтобы обеспечить наибольшую выручку кондитерского цеха. Вы – руководитель кондитерского цеха. Ваш цех готовит рулеты и торты, выпуская не более 700 единиц продукции за день (т. к. магазин, с которым заключен договор о поставках может реализовать не более 700 единиц товара в день). Рабочий день (согласно трудовому законодательству) – 8 часов. Производство тортов более трудоемко, поэтому, если выпускать только их, за день можно произвести не более 250 штук, а рулетов

Назначение диаграммы Диаграмма описывает последовательность вызовов методов. На диаграмме отображаются: объект или актёр, инициирующий действия; объект, участвующий в обработке действия; сами действия во времени. Цели создания диаграммы Иллюстрация последовательности вызовов различных методов при обработке одного сценария Уточнение времени жизни объектов

--/signup Text id Input id2 Button set(id2) Input login Input pass Input pass Text isSuccess Button Sign up //Redirect to profile --/signin Text id Input id2 Button set(id2) Input login Input pass Text isSuccess Button Sign in //Redirect to profile --/profile Input id Button getUser(id) Text [ user ] Button NavLink to checkDeck Button deleteUser(id) Text isSuccess --/checkDeck Text id Input id2 Butto setId(id2) Button [ folder ] Button [ deck ] Text cards Button NavLink to card Button NavLink to createDeck Button NavLink to profile --/createDeck Input id Button setId(id) Input pathId Button setPath Input cardsName Button createCards Button deleteCards Button createFolder Button deleteFolder Text isSuccess Button NavLink to addCard Button NavLink to profile --/addCard Input userId2 Input deckId2 Button set(uId, cId) Input question Input answer Text isSuccess Button addCard Button clearForNew Button NavLink to profile --/editCard Input cardId Button set(c) Input question Input answer Text isSuccess Button saveCard Button NavLink to card --/card Input userId Input cardsId Button set(u, c) Text question Button check Text answer Button [1-5] isSuccess Button NavLink to editCard Button next Button NavLink to profile --/users Input id Button getU(id) Text [users, Text isSuccess, Button delete] Button NavLink to edituser Button NavLink to profile --/edituser Input id Button getUser(id) Input [ user ] Text isSuccess Button save Button NavLink to users users: [ { id: 1, login: ‘name’, pass: ‘xxx’, admin: false, deck: [ { cardsId: 1, ratings: [ { id: 1, checks: 5, rating: 4.5 ] },… ] },… ] cards: [ { id: 1, cardsId: 1, imgURL: ‘https://page.com’, question: ‘question’, answer: ‘answer’ },… ] tree: [ { id: 1, folderId: 0, type: cards, name: ‘English’ }, { id: 2, folderId: 0, type: cards, name: ‘front-end’ }, { id: 3, folderId: 0, type: folder, name: ‘other’ } { id: 3, folderId: 3, type: deck, name: ‘fun’ },… ]