Презентации, доклады, проекты по литературе

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПЕРЕЧИСЛИТЬ ПЕРИОДЫ ДРЛ? В ЧЕМ ИХ ОСОБЕННОСТЬ? ДЛЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ ОЧЕНЬ ХАРАКТЕРЕН ДИНАМИЧЕСКИЙ СТИЛЬ. ОН ОКАЗЫВАЕТСЯ В АРХИТЕКТУРЕ, В ЖИВОПИСИ И ЛИТЕРАТУРЕ. БЛАГОДАРЯ ЭТОМУ БИТВА ИГОРЯ С ПОЛОВЦАМИ ПРИОБРЕТАЕТ ВСЕСВЕТНЫЕ РАЗМЕРЫ; ЧЁРНЫЕ ТУЧИ, СИМВОЛИЗИРУЮЩИЕ ВРАГОВ РУСИ, ИДУТ ОТ САМОГО МОРЯ, ХОТЯТ ПРИКРЫТЬ ЧЕТЫРЕ СОЛНЦА. ДОЖДЬ ИДЁТ СТРЕЛАМИ С ДОНА ВЕЛИКОГО. ВЕТРЫ ВЕЮТ СТРЕЛАМИ С МОРЯ. МОРЕ ПРИСУТСТВУЕТ В «СЛОВЕ», ХОТЯ И БЫЛО ДАЛЕКО ОТ МЕСТА БИТВЫ. БИТВА КАК БЫ НАПОЛНЯЕТ СОБОЮ ВСЮ СТЕПЬ ДО САМОГО МОРЯ, ДО ДАЛЁКОЙ ТМУТОРОКАНИ.

Биография поэта. Абдулхак Хажмухаметович Игебаев родился 2 июля 1930 года в деревне Кусеево Баймакского района. В 1946 году окончил Темясовское педучилище. В 1946 - 1950 годах учился в Башкирском педагогическом институте. В 1969 - 1971 годах - на Высших литературных курсах при Союзе писателей СССР в Москве. Долгие годы работал в журналах и газетах республики: “Совет Башкортостаны”, “Кызыл тан”, “Пионер”, “Агидель”. Первые стихи поэта начали появляться на страницах республиканской печати в 1948 году. В 1954 году вышел его первый поэтический сборник "Песня молодости". Автор более 30 поэтических сборников. Абдулхак Игебаев - лауреат Государственной премии имени Салавата Юлаева РБ, кавалер ордена Салавата Юлаева. В 2010 году ему присвоено звание Народного поэта Республики Башкортостан. Серебряный колокольчик Колокольчик мой серебряный, Школьный, ласковый звонок, Над раздольями сиреневыми Твой взлетает голосок Колокольчик мой серебряный, Голос твой сравнил бы я С родником в моём селении Или с пением ручья Буду ли вдали, в походе я, Минут школьные годы… Пусть звучит твоя мелодия Не смолкает никогда.

ОДНО ИЗ ПЕРВЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЖАННИ РОДАРИ «ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЁСЛА?» В КНИГЕ ОН ВОСХВАЛЯЕТ ЛЮДЕЙ ТРУДА

Цель: Вызвать интерес детей к произведениям Е.И.Чарушина; Задачи: Развивать интерес к художественной и природоведческой литературе про животных и птиц Развивать логическое мышление, память, речь Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к животным Игра – викторина «Томка» направлена на развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к произведениям Е. И. Чарушина. Викторина может быть проведена как итог цикла занятий по ознакомлению с произведениями данного автора. Для более тщательного изучения серии рассказов «Про Томку» (по которым проводится данная викторина) возможно проведение предварительной работы: беседа по произведениям, рассматривание иллюстраций, рисование понравившихся героев, сочинение небольших рассказов про персонажей и т. д.

ЮНЫЙ НАТУРАЛИСТ- научно-популярный иллюстрированный журнал для детей среднего школьного возраста Он адресован всем, кто любит и изучает природу, – один из старейших в стране. Его первый номер появился в июле 1928 года и выходит 1 раз в месяц. Но фактически история журнала началась еще раньше. 15 июня 1918 года в Москве, открылось первое в советской России детское внешкольное учреждение – станция юных любителей природы.  ЮНОМУ НАТУРАЛИСТУ - 87 ЛЕТ .

Родился в 1922 г. д. Чудиново Октябрьского района Челябинской области. В Красной армии с 23.05.1941 г. Закончил войну 09 мая 1945 г. в Венгрии. 22.08.1944 г. при форсировании реки Западный Буг награжден медалью "За отвагу". 23.01.1945 г. в боях за город Бродница, а также 02.02.1945 г. за операцию на Восточном берегу реки Висла получил правительственную награду орден "Красной звезды". Внуки: Олег, Сергей, Иван,Александр, Анатолий, а также правнуки и правнучки гордятся своим Великим дедом!!! Титов Иван Михайлович Автор: Титов Дмитрий, 6Б Фотография, фото наград, писем, скан с сайта… (Изображение, связанное с вашим героем)

Народився 10 вересня 1894 року в селі Сосниця на Чернігівщині в селянській родині.Батько,Петро Семенович,належав до козацького стану. У сім`ї було 14 дітей,вижило лише двоє-Сашко та його сестра Поліна.Хлопець в дитинстві дуже любив матір(Одарку Миколаївну) та її пісні,про яку писав: “Народжена для пісень” Початкову освіту здобув в рідному селі. У 1914 році закінчив Глухівський учительський інститут. Вчителював у Житомирі,викладав фізику,природознавство,географію,історію,гімнастику.

Всемирный день книги и авторского права 23 апреля

Мати, Мері Фоллі, походила з давнього королівського роду Плантагенетів, предком її батька був один із лицарів короля Річарда І Левове Серце. Батько Чарлз Дойль був сином відомого художника Джона Дойла. Він приїхав з Лондона в Единбург на роботу в одну з державних контор. Мати з дитинства прищеплювала йому лицарський кодекс поведінки: «Бути безстрашним із сильними; лагідним зі слабкими. Рицарем для будь-якої жінки, незважаючи на походження». Вона особливо пишалася своїм походженням, знала родоводи англійського дворянства та їхні герби, і вже в десять років маленький Артур чудово розбирався в геральдиці. незважаючи на походження».

Вставьте пропущенные имена в четверостишья. Подсказка: Серёжа, Катя, Танюша, Тамара, Любочка, Лидочка, Вовка, Люся, Петя, Андрюша, Лариса, Света, Василий, Машенька. Синенькая юбочка, Ленточка в косе. Кто не знает …? … знают все. Скачут девочки вокруг Весело и ловко, А у … из рук Вырвалась веревка.

 Имя главного героя было выбрано не случайно — прототипом послужил сын автора Денис. Читатели и критики сразу отметили яркость и живость повествования, глубокое знание детской психологии. По мотивам рассказов В.Драгунского выходят фильмы «Весёлые истории», «Девочка на шаре», «Денискины рассказы», «По секрету всему свету», «Удивительные приключения Дениса Кораблёва».   Делу время – потехе час Виктор Юзефович Драгунский «Главные реки»

Цель: выяснить, является ли Пушкин А.С. религиозным человеком и отражается ли это в его творчестве. «Зрелость и самобытность его воззрений на русскую историю изумляла его друзей и современников… Пушкин видел Россию до глубины. Он видел ее по-русски. А видеть по-русски – значит видеть сердцем», — писал выдающийся историк и философ И.А.Ильин.

Возможные вопросы Нужно ли человеку смиряться с судьбой? Стоит ли терпеть обиды? Нужна ли человеку гордость? Гордость - это положительное или отрицательное чувство? Как связаны скромность и смирение? Как связаны сила духа и гордость? Гордость или смирение обогащают личность? Как связаны гордость и эгоизм? В чём разница между гордостью и смирением? Что такое мнимая гордость? Размышляем Два полярных понятия «гордость» и «смирение» Гордость может быть истолкована как положительное качество: чувство собственного достоинства, сила воли, сила духа А может и как негативное: гордыня, спесь, снобизм, эгоизм То же самое с понятием «смирение»: негативное качество – безволие, рабская покорность, слабоволие; положительное качество – скромность, скрытое величие, христианское непротивление злу Вернёмся к предыдущему слайду и подумаем, о каких «гордости» и «смирении» идёт речь в темах?

Биография Творчество «Сказки старого города» «Потаённая дверь» «Вятское далёко. Как Ванчё себе невесту выбирал» «Тайна Добра, или Как не стать Бабой Ягой» «О чем молчала звезда» «Вятское далёко» Награды Список литературы Содержание Спасибо за просмотр

В истории он известен как поэт, переводчик, издатель, драматург, педагог, политик, библиофил, монах, придворный астролог. В совершенстве владел церковнославянским, белорусским, польским, греческим и латинским языкам. Он был универсальным человеком в части наук и знаний. Создал систему среднего и высшего образования в России. Был первым профессиональным поэтом, продолжателем силлабического стиля в поэзии, который выражался в противопоставлении элитарного, возвышенного языка языку просторечия. Haибoлee знaчитeльныe cбopники cтиxoтвopeний Cимeoнa Пoлoцкoгo — «Bepтoгpaд мнoгoцвeтный» (1678), в кoтopoм oн coбpaл cвoи дидaктичecкиe cтиxoтвopeния, и «Pифмoлoгиoн» (1679) — co cтиxaми пaнeгиpичecкoгo coдepжaния. Симеон Полоцкий не столько писал свои стихи, сколько рисовал свои поэтические тексты. Яркое тому подтверждение - стихотворение в форме сердца из цикла “Благоприветствования”. Захотелось попробовать себя в таком сложном, но очень интересном деле. И снова «проба пера»… Приветствую !!! Благочестивейших, Правосудных, Скромных, Благоверных, Справедливых, Незлобливых, Терпеливых, Пиетистических, Древлеблагочестивых, Милосердных, Знатных УСТРОИТЕЛЕЙ, ОРГАНИЗАТОРОВ конкурса «По стопам истории», здравствующих и долгоденствующих в приснопамятном, древнем и красивейшем граде Смоленске, упомянутом еще в Устюжском летописном своде в 863 году и названном там «град велик и мног людьми» и располагающийся на крутых берегах в верховьях крупной реки Днепр. Добрый обычай в Граде содержится Кому как История его полюбится В гости Друзей к себе приглашает Условия конкурса сего оглашает Положения и Суть его объясняет Знать историю свою призывает Благополучно выполняя задания Проявить Все свои познания Усердно, дословно ответы искать Чтоб Славу и Уважение снискать Удивляться всяк ум побуждает Творчества суть собою являет Множества Славных Имен узнаем Походы и Подвиги их изучаем Всяческий раз ответ посылаем Дабы донесть свой рассказ до судей Кто верность конкурсу сему проявит Смекалку, богатство уму добавит Тот даров дорогих удостоен будет В град Смоленск на пиры прибудет!

Дәреснең максаты: Шагыйрьнең биографиясе белән таныштыру; Шигырьләрен уку; Укучыларның сүз байлыгын арттыру; Олы буын кешеләренә хөрмәт хисләре тәрбияләү. Дәресне җиһазлау: “Шагыйрьнең балачагы һәм яшьлеге” фотостенды; Муса Җәлилнең шигырь җыентыклары; “Моабит дәфтәрләре”. 1906 елның буранлы февраль ае төнендә Оренбург өлкәсенең Мостафа авылында вак сәүдәгәр Мостафа Җәлил гаиләсендә бер бала дөньяга аваз сала. Аның тууына багышлап зур бәйрәм үткәрелә һәм мулла аңа Муса исеме куша. Бу исем акыллының акыллысы мәгънәсен аңлата. 1906 - 1944 Гомерем минем моңлы бер җыр иде, Үлемем дә яңрар җыр булып. М. Җәлил

Раздел: Человек в эпоху перемен Двадцатое октября Символизм Цели: прочитать об особенностях литературного течения о символизме.

ТЕМА: Построение прозаического текста Текст представляет собой целостное речевое произведение, имеющее своё начало, структуру развёртывания мысли и конец, как её завершение.  Целостность как свойство текста предполагает наличие у данной единицы какой-либо единой темы повествования. Тема может быть сформулирована как заглавие. Текст обязательно должен иметь композицию, то есть, строиться по определённому плану, который обычно имеет структуру – зачин, средняя часть (развёртывание мысли) и концовка. Зачин:  подготавливает читателя, слушателя к восприятию основного содержания текста. В нём формулируется тема повествования. Традиционные зачины : жили-были; в некотором царстве, в некотором государстве; однажды…, было это в стародавние времена, давным-давно… и др. Функцию зачина и концовки в школьных сочинениях обычно выполняют вступление и заключение.

Николас Джеймс Вуйчич  австралийский мотивационный оратор, меценат, писатель и певец, рождённый с синдромом тетраамелии — редким наследственным заболеванием, приводящим к отсутствию всех четырёх конечностей Это поистине одна из самых удивительных личностей современного общества – лишенный рук и ног, он ведет активный образ жизни, пишет книги и читает проповеди, которые помогают тысячам людей принять свои недостатки, а так же вместе с супругой воспитывает родных и приемных детей и искренне счастлив. «Моя миссия — это помочь людям найти свой путь в жизни», — говорит он. Ник родился в 1982 году в семье сербских эмигрантов – пастора Бориса и медсестры Душки Вуйчичей. С рождения обладал редкой генетической патологией (тетраамелией): у мальчика отсутствовали полноценные руки и ноги, но имелась одна частичная стопа с двумя сросшимися пальцами, что позволило ему научитьcя ходить после хирургического разделения пальцев

Золушка Снежная королева 12 месяцев В этой сказке рассказывается, как мачеха прогнала падчерицу под Новый год в лес за цветами. Как называется эта сказка? Кто автор? Гадкий утёнок Снежная королева В каком произведение дверь находилась за нарисованным очагом? Приключения Буратино

Содержание Биография Из Истории Закон Авогадро Биография Амедео Авогадро (1776—1856) — итальянский физик и химик, член Туринской АН (1819). Амедео Авогадро родился 9 августа 1776 года, в Турине. Получил юридическое образование в Туринском университете (1792). В 1800 начал самостоятельно изучать физику и математику. С 1806 Амедео Авогадро работал демонстратором в колледже при Туринской академии. С 1809 — профессор в колледже Верчелли, в 1820-1822 и 1834-1850 заведовал кафедрой математической физики в Туринском университете

МКАУ «Великоустюгский центральный архив» представляет выставку архивных документов «Архивные документы к биографии Колотиловой Антонины Яковлевны». Выставка посвящена 130-летию со дня рождения организатора и первого художественного руководителя Государственного академического Северного русского народного хора. Шерскова Антонина Яковлевна родилась 23 марта 1890 года. Родители: проживавший в дер. Жилине крестьян дер. Юкляева Подосиновской волости Никольского уезда Яков Иванович Шерсков и жена его Ирма-Вильгемина-Александрина Леопольдовна. В 1908 году Шерскова А.Я. окончила Великоустюгскую женскую гимназию. С 20 сентября 1909 года работала учительницей в школах г. Никольска и Никольского уезда. В 1914 году Шерскова А.Я. вышла замуж за нотариуса г. Никольска Колотилова Василия Владимировича. В 1919 году супруги Колотиловы переехали в г. Великий Устюг. С 1 сентября 1919 года по 1 июня 1922 года Колотилова А.Я. работала в 10-й и 8-й советских школах г. Великий Устюг. Организовала самодеятельный женский ансамбль, выступала с ним на клубных сценах и на открытой 17 декабря 1925 года в г. Великий Устюг Северо-Двинской широковещательной радиостанции.