Содержание
- 3. «Арифметический квадратный корень» Классная работа. Цель урока: повторить и систематизировать изученный материал, проверить знания, умения и
- 4. Блиц – опрос: 1. Арифметическим квадратным корнем из числа а, называется… неотрицательное число, квадрат которого равен
- 5. Блиц – опрос: 5. Сколько имеет корней уравнение = а, если: а > 0 …а =
- 6. 5 24 0,28 24 6\7 24 6 0,5 5 3 Р е н е д е
- 7. 5 24 0,28 24 6\7 24 6 0,5 5 3 Р е н е Д е
- 9. Решите примеры, найдите ответ среди карточек и закройте им клетку с заданием. Решите всё и соберите
- 11. Самостоятельная работа
- 12. Давайте проверим!
- 13. Домашнее задание: п.19 №426 а-г
- 14. Продолжите одну из фраз Сегодня я узнал… Было интересно, потому что… Было трудно, потому что… Я
- 15. Любой урок, любая встреча Всех вкладов на земле ценней, Ведь каждый школьный миг отмечен Неповторимостью своей.
- 17. Скачать презентацию














Демонстрационные таблицы по математике
Математика в живописи. (6 класс)
Урок 53. Расстояние от точки до прямой
Делимость целых чисел
Дифференциальные уравнения. Лекция 3
Составление и решение текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц
Интерактивная игра Геометрические фигуры
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций. Урок 45
2Урок обобщения и систематизации знаний. Определение логарифма числа по основанию
Числовая последовательность
Логическая задача. Способы решения
Презентация на тему Применение производной функции
Числовые выражения
Презентация на тему Решение комбинаторных задач и задач по теории вероятности
Презентация на тему Функция. График функции.
Доли
Неполное квадратное уравнение
834f4c1d8e6ca9bf
Таблица классов и разрядов. Свойства сложения
Числовые функции
Число есть слово неизреченное (Законы математики и литературы в жизни)
Вычисление площадей плоских фигур в прямоугольной системе координат (Лекция 3)
Логарифм числа и его свойства
Логарифмы в профессиональной деятельности человека
Несобственные интегралы. Лекция 5
Презентация на тему Свойства степени с натуральным показателем
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Что должен знать ученик о способах задания функции? Какие достоинства и недостатки имеет каждый способ?