- Главная
- Математика
- Базіс лінейнай прасторы. Каардынаты

Содержание
Слайд 3Тэарэма 1. Маюць месца наступныя сцведжанні для кожнай n – мернай лінейнай
Тэарэма 1. Маюць месца наступныя сцведжанні для кожнай n – мернай лінейнай

прасторы :
1) адвольная сістэма вектараў, у якой іх колькасць большая за n, лінейна залежная;
2) адвольная сістэма з n лінейна незалежных вектараў задае базіс;
3) адвольную лінейна незалежную сістэму вектараў, колькасць вектараў у якой меньшая за n, можна дапоўніць да базісу.
Доказ. 1). Першае сцверджанне вынікае з Тэарэмы аб лінейнай незалежнасці сістэмы вектараў мінулага параграфа.
2). Хай сістэма вектараў a1, a2 ,.., an (1) л.н.з. сістэма вектараў n – мернай лінейнай прасторы, а b – адвольны вектар прасторы. Згодна 1) сістэма вектараў a1, a2 ,.., an, b (2) л.з. Згодна выніку з Тэарэмы аб лінейнай незалежнасці сістэмы вектараў вектар b лінейна выражаецца праз сістэму (1). Значыць, (1) – базіс V.
1) адвольная сістэма вектараў, у якой іх колькасць большая за n, лінейна залежная;
2) адвольная сістэма з n лінейна незалежных вектараў задае базіс;
3) адвольную лінейна незалежную сістэму вектараў, колькасць вектараў у якой меньшая за n, можна дапоўніць да базісу.
Доказ. 1). Першае сцверджанне вынікае з Тэарэмы аб лінейнай незалежнасці сістэмы вектараў мінулага параграфа.
2). Хай сістэма вектараў a1, a2 ,.., an (1) л.н.з. сістэма вектараў n – мернай лінейнай прасторы, а b – адвольны вектар прасторы. Згодна 1) сістэма вектараў a1, a2 ,.., an, b (2) л.з. Згодна выніку з Тэарэмы аб лінейнай незалежнасці сістэмы вектараў вектар b лінейна выражаецца праз сістэму (1). Значыць, (1) – базіс V.
Слайд 5Каардынаты
Каардынаты

- Предыдущая
Опорно-двигательная системаСледующая -
Катастрофа на Чернобыльской АЭС


Параллельные прямые. Свойства и признаки параллельных прямых
Презентация на тему Отношения и пропорции
Расстояние между точками
Приемы письменных вычислений
Решение систем линейных уравнений. Урок обобщения и систематизации
Выберите чётные числа (триггеры)
Элементы комбинаторики
Задачи на движение в одном направлении из одной точки
Приведение дробей к общему знаменателю
Лишь знанием движется век, Лишь знанием жив человек!
Знаки: >(больше), <(меньше), =(равно)
Методика ознакомления обучающихся с геометрическими фигурами (прямой, ломаной) и их свойствами
1_urok_algebry_v_8_klasse
Пропорциональные величины
Анализ уравнений регрессии с помощью двумерных сечений поверхностей отклика
Новогодняя викторина Я люблю математику. 2 тур Задачи про Новый год
Урок начинается. Занимательная математика
Действия с десятичными дробями. Магницкий Леонтий Филиппович
Трёхгранный угол
Тригонометрическая и показательная форма комплексного числа
Площадь полной поверхности призмы
1_urok_ponyatie_vektora
Таблицы. Геометрия
Окружности. Центр окружности
Вырезаем квадрат
Число и цифра 2
Площадь круга
Складанне рацыянальных лікаў