Содержание
- 2. Содержание Простые задачи Нахождение суммы 1Нахождение суммы 1 2Нахождение суммы 1 2 3 Увеличение числа на
- 3. Аня вымыла 5 тарелок, а Миша вымыл 4 тарелки. Сколько всего тарелок вымыли дети? Аня –
- 4. На стоянке было 2 грузовика. Вечером приехало ещё 5 грузовиков Сколько всего грузовиков на стоянке? Было
- 5. На опушке леса росло 5 клёнов и 4 тополя, а сосен росло столько, сколько клёнов и
- 6. У Васи 7 марок, а у Егора на 3 марки больше. Сколько марок у Егора? Вася
- 7. В первой группе 10 учеников, а во второй на 3 ученика меньше. Сколько учеников во второй
- 8. У Ани было 9 роз. 5 розовых, остальные белые. Сколько белых роз было у Ани? Розовые
- 9. Дед Мазай вёз на своей лодке 5 зайцев. Он подобрал ещё несколько зайцев, и их стало
- 10. На проводах сидели 9 ворон. 5 ворон улетели. Сколько ворон осталось? Было – 9 в. Улетели
- 11. На кустике висело 7 ягод клубники. Когда несколько ягод созрело и упало, осталось 5 ягод. Сколько
- 12. В зоопарке несколько медведей. Когда трёх медведей перевезли в другой зоопарк, осталось 6 медведей. Сколько медведей
- 13. Один мальчик поймал 8 крабов, а другой 3 краба. На сколько крабов первый мальчик поймал больше
- 14. Один арбуз весит 5 кг, а другой 8 кг. На сколько килограммов один арбуз легче другого?
- 15. На пришкольном участке 6 берёз, а лип на 4 меньше. Сколько всего деревьев на пришкольном участке?
- 16. В шкафу стоят 2 кастрюли, сковородок на 3 больше, а ваз столько, сколько кастрюль и сковородок
- 17. У Тани 3 яблока, груш на 2 больше, чем яблок, а персиков на 4 меньше, чем
- 18. Жёлтых – 17 к. Зелёных – ? к., на 6 к. В коробке 17 жёлтых кубиков,
- 19. Было – 4 г. и 6 г. Израсходовали – 8 г. Осталось – ? г. Нашли
- 20. Было – 23 р. Подарил – 6 р. и 4 р. Осталось – ? р. У
- 21. Было – 22 п. и 13 п. Прилетело – ? п. Стало – 49 п. На
- 22. Было – 6 к. Причалило – 3 к. и ? к. Стало – 19 к. У
- 23. Было – 7 б. и 3 б. Улетело –? б. Осталось – 5 б. Маша увидела
- 24. Было – 20 в. Улетели – 10 в. и ? в. Осталось – 6 в. На
- 25. Было – 9 г. Завяли – ? г. Осталось – 2 г. и 3 г. В
- 26. В трёх классах на окнах стоят 35 горшков с цветками. В первом классе 11 горшков, во
- 27. Бабушка испекла блины. Папа съел 15 блинов, мама 10. Сколько всего блинов испекла бабушка, если осталось
- 28. В пенале лежали карандаши. Когда туда положили ещё 3 простых и 7 цветных карандашей, их стало
- 29. В зале музея 18 картин. Из них 6 пейзажей, а остальные портреты. На сколько больше портретов,
- 30. В саду 15 кустов малины, кустов крыжовника на 3 меньше, чем малины, а кустов смородины на
- 32. Скачать презентацию





























Презентация на тему Умножение двузначного числа на однозначное (3 класс)
Урок математики
Призмы. Виды призм
Перпендикулярность двух плоскостей
Время. Йотированные гласные. Решение задач
Действия с алгебраическими дробями
Свойства тригонометрических функций и их графики
Конструирование пирамиды. Пирамиды в архитектуре и в повседневной жизни
Эндогенность. Инструментальные переменные
Правильные многогранники вокруг нас
Построения циркулем и линейкой
Решение задач по теме параллельное проектирование
Matplotlib
Методы статистического анализа литературных текстов
Математика и техника. Их связь и значение
Аналитическая геометрия. Уравнения прямой
Оптимизация по методу Бокса-Уилсона
Методы решения физически нелинейных задач
Рисунки из геометрических фигур
Какие величины можно вычислить по следующим формулам
формулы сокрощенного умножения
Багдадская математическая школа
Классификация средств измерений. Метрологические характеристики средств измерений
Дифференцирование оригинала, интегрирование оригинала, дифференцирование изображения, интегрирование изображения
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. Урок 2
Правильная пирамида
Однозначные и двузначные числа
Презентация на тему Десятичные дроби: повторение