Содержание
- 2. Определение иррациональности С философской точки иррациональность – недоступность рассудку, то, что не может быть постигнуто разумом,
- 3. Определение иррациональности С математической точки иррациональность – несоизмеримость с единицей; не является ни целой, ни дробной
- 4. Греческий математик Евклид в 3 веке до н.э. создал первую математическую школу. Первое научное определение числа
- 5. Л.Ф. Магницкий (1703 году) – создал первый учебник арифметики в России. «Единица есть то, в соответствии
- 6. В своей «Общей арифметике» (1707 г) великий английский физик, механик, астроном и математик Исаак Ньютон пишет:
- 7. « Без знания дробей никто не может признаваться сведущим в арифметике». В начале XVIII столетия существовало
- 8. Иррациональные числа
- 9. Как доказать, что число иррационально?
- 10. Человеку часто приходиться сталкиваться с иррациональными числами.
- 11. Справочные сведения:
- 12. Справочные сведения
- 13. Справочные сведения
- 14. Паоло Руффини — итальянский математик (1765—1822), доктор медицины; первый доказал невозможность решения в радикалах всех уравнений
- 15. Справочные сведения
- 17. Заключение «Числа управляют миром», – говорили пифагорейцы. Мы не можем согласиться с данным утверждением, мы знаем,
- 19. Скачать презентацию
















Решение задач
Числовые равенства и их свойства
Задачи по теме Циклический алгоритм
Решение задач на концентрацию при подготовке к ГИА
Основы теории статистических показателей
Математический факультатив
Треугольники
Задачи по теории относительности
Сложение и вычитание в пределах 20. 1 класс
Анализ уравнения на соответствие графику
Задача на движение
Основы математической статистики в метрологии. Часть 2
Презентация на тему Измерение углов
Презентация на тему Нумерация в пределах 1000
Понятие функции. Свойства функций
Понятия возрастающей и убывающей функций. Понятие монотонности функции. Возрастание и убывание функции
Интерактивный плакат Треугольник
Задачи на нахождение элементов призмы
Второй признак равенства треугольников. Теорема
Сложи вида +2,+3
Вредная задача
Формулы сокращенного умножения a b
Итоговая диагностика. Математическая вертикаль. 8 класс
Конструктивная геометрия. Лекция 5. Метрические задачи
Выборочное наблюдение. Практическое занятие
Подготовка к ГИА по математике. Задания 6
Интегрированный урок алгебры и экономики. 7 класс
Тема урока: « Закрепление вычислительных навыков, сравнения чисел. Нумерация в пределах 100.»