Деление отрезка на равные части с помощью циркуля и линейки

Гимнастика для ума
1 задание:
игра «Умники и умницы»
2 задание: тест-опрос

1. Прямая – это:
А) Линия, у которой есть начало, но нет конца.
В) Линия, у которой есть и
начало и конец.
С) Линия, не имеющая ни начала, ни конца.

2. Линия, у которой есть начало и конец, называется:
А) Отрезок В) Луч С) Прямая

3. Луч – это:
А) Линия, у которой есть начало, но нет конца.
В) Линия, у которой есть и начало и конец.
С) Линия, не имеющая ни начала, ни конца.

4. Круг – это:
А) Ломаная замкнутая линия.
В) Кривая замкнутая линия, ограничивающая круг.
С) Плоскость ограниченная окружностью.

5. Кривая замкнутая линия, ограничивающая круг, называется:
А) Круг.
В) Окружность.
С) Многоугольник.

6. Какая из данных фигур называется окружностью?
А) С)
В)

7. Какая из данных фигур называется отрезком?
А) С)
В)

Ответы:
1. С
2. А
3. А
4. С
5. В
6. А
7. С

Тема урока:
ДЕЛЕНИЕ ОТРЕЗКА
НА 2,4,8 РАВНЫХ ЧАСТЕЙ

Цель урока:
- научиться делить отрезки на равные части с помощью циркуля и линейки.

Не могу выполнить задание.
Могу выполнить задание с помощью учителя.
Могу выполнить задание самостоятельно и объяснить другим.

1. «Зоркие глазки»
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
2. «Стрельба глазами»

3. «Письмо носом»

А всегда ли можно сложить и разрезать ножницами объект?

Работа с учебником (стр. 97)

Алгоритм деления отрезка
на две равные части:
1.Взять циркуль
2.Поставить остриё циркуля в точку А
3.Подготовить циркуль
(расстояние между ножками циркуля должно быть больше половины длины данного отрезка)

4. Провести две окружности с центрами в концах отрезка и одинакового радиуса с помощью подготовленного циркуля.
5. Отметить две точки пересечения окружностей и провести через них прямую.

6.Отметить точку пересечения отрезка АВ и проведённой прямой. Эта точка и является серединой отрезка.

Пользуясь алгоритмом деления отрезка на две равные части, постройте отрезок длиной 1 дм 2 см
и разделите его на две равные части.

Не могу выполнить задание.
Могу выполнить задание с помощью учителя.
Могу выполнить задание самостоятельно и объяснить другим.