Случаи вычитания 14 -

Содержание

Слайд 2

Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять.
Будем правильно считать

Начинается урок. Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять. Будем правильно считать

Слайд 3

Правильно сиди при письме

Правильно сиди при письме

Слайд 4

Правильно держи ручку

Правильно держи ручку

Слайд 6

Сосчитай треугольники у данной фигуры.

3

Сосчитай треугольники у данной фигуры. 3

Слайд 7

23 апреля.

Открой тетрадь,
запиши число.

23 апреля. Открой тетрадь, запиши число.

Слайд 8

5 + 6 =
7 + 7 =
9 + 8 =
7

5 + 6 = 7 + 7 = 9 + 8 =
+ 5 =

8 + 5 =
9 + 6 =
8 + 8 =
9 + 9 =

Сосчитай примеры. Запиши ответы в порядке
убывания. Подпиши соответствующую букву.

Слайд 9

У Б О И А Р Т Н

12 11 18

У Б О И А Р Т Н 12 11 18 16
16 14 13 15 17

Б у р а т и н о

Слайд 10

2 + 9 =

13

11

15

Помоги Буратино решить примерыг

2 + 9 = 13 11 15 Помоги Буратино решить примерыг

Слайд 11

7 + 8 =

15

18

13

7 + 8 = 15 18 13

Слайд 12

4 + 8 =

15

12

13

4 + 8 = 15 12 13

Слайд 13

6 + 8 =

14

17

12

6 + 8 = 14 17 12

Слайд 14

8 + 4 =

12

10

13

8 + 4 = 12 10 13

Слайд 15

9 + 7 =

16

18

15

9 + 7 = 16 18 15

Слайд 16

3 + 9 =

14

12

11

3 + 9 = 14 12 11

Слайд 17

5 + 6 =

10

12

11

5 + 6 = 10 12 11

Слайд 18

9 + 4 =

15

14

13

9 + 4 = 15 14 13

Слайд 19

Мишка нашёл 20 грибов. Из низ 6 оказались
несъедобными. Сколько съедобных

Мишка нашёл 20 грибов. Из низ 6 оказались несъедобными. Сколько съедобных грибов
грибов нашёл
Мишка?

Краткая запись № 2

Н.- 6 г.
С.- ? г.

20 г.

(Подумай каким действием ты будешь решать эту задачу?)
Запиши решение и ответ.

Запиши краткую запись в тетрадь и реши задачу.

Слайд 20

Физминутка для глаз

Физминутка для глаз

Слайд 23

14

9

8

7

5

6

7

1 способ

Состав числа 14

Чему будем учиться на уроке?

14 9 8 7 5 6 7 1 способ Состав числа 14

Слайд 24

14- 5

14 – 4 - 1

Запиши примеры в тетрадь, раскладывая

14- 5 14 – 4 - 1 Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
вычитаемое.

Слайд 25

14- 6

14 – 4 - 2

Запиши примеры в тетрадь, раскладывая

14- 6 14 – 4 - 2 Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
вычитаемое.

Слайд 26

14- 7

14 – 4 - 3

Запиши примеры в тетрадь, раскладывая

14- 7 14 – 4 - 3 Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
вычитаемое.

Слайд 27

14 – 8 = 14 -_ -_
14 – 9 = 14

14 – 8 = 14 -_ -_ 14 – 9 = 14
- _ - _

Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.

Слайд 28

стр. 85

стр. 85

Слайд 30

Прочитай объяснение нового
материала в учебнике .

Прочитай объяснение нового материала в учебнике .

Слайд 31

Запомни!

14 – 5 = 9
14 – 6 = 8
14 –

Запомни! 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 14
7 = 7
14 – 8 = 6
14 – 9 = 5

Прочитай
примеры вслух.

От какого числа учимся сегодня отнимать?

Слайд 32

http://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE
Мультзарядка

Мультзарядка

Нажми на ссылку.

http://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE Мультзарядка Мультзарядка Нажми на ссылку.

Слайд 33

Реши № 1 – запиши в тетрадь
Реши № 2 – запиши

Реши № 1 – запиши в тетрадь Реши № 2 – запиши
в тетрадь. ( краткая запись № 1, краткая запись № 7)

Слайд 34

Реши № 4 – начерти в тетради.

Реши № 4 – начерти в тетради.

Слайд 35

Оцени себя в тетради.

Оцени себя в тетради.

Слайд 36

Задания выполняются устно, по желанию.

Задания выполняются устно, по желанию.

Слайд 37

На озере плавало 5 уток, охотник выстрелил и убил 1. Сколько уток

На озере плавало 5 уток, охотник выстрелил и убил 1. Сколько уток
осталось на озере?

0 уток
Остальные
улетели

Слайд 38

Катя быстрее Иры, Ира быстрее Лены. Кто быстрее всех?

Катя

Катя быстрее Иры, Ира быстрее Лены. Кто быстрее всех? Катя

Слайд 39

14

5

7

2

4

5

5

4

2

8

Заполни волшебный квадрат.

14 5 7 2 4 5 5 4 2 8 Заполни волшебный квадрат.

Слайд 40

С каким вычислительным приёмом мы
познакомились сегодня на уроке?
Кто запомнил таблицу вычитания

С каким вычислительным приёмом мы познакомились сегодня на уроке? Кто запомнил таблицу
из
числа 13?
Кому было трудно?
Какое задание было трудно выполнять?
Оцените свою работу на уроке.

Слайд 41

Хорошо
получается!

Хорошо получается!