Девиз урока: «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и

Содержание

Слайд 2

Устные упражнения

0,6 · 4
0,05 · 6
0,08 · 9
0,25 · 4
0,5 · 8
0,6

Устные упражнения 0,6 · 4 0,05 · 6 0,08 · 9 0,25
: 2
0,8 : 4
7,2 : 9
0,12 : 4
0,35 : 7

Слайд 3

“5” – без ошибок “4” – 1-2 ошибки “3” – 3-5 ошибки

0,6 · 4

“5” – без ошибок “4” – 1-2 ошибки “3” – 3-5 ошибки
= 2,4
0,05 · 6 = 0,3
0,08 · 9 = 0,72
0,25 · 4 = 1
0,5 · 8 = 4
0,6 : 2 = 0,3
0,8 : 4 = 0,2
7,2 : 9 = 0,8
0,12 : 4 = 0,03
0,35 : 7 = 0,05

Слайд 4

Тема урока

Умножение и деление десятичной дроби
на 10, 100, 1000 и т.д.

Тема урока Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

Слайд 5

Правило умножения на 10,100,1000 и т.д.

Правило умножения на 10,100,1000 и т.д.

Слайд 6

2,9 · 1000 = 2,900 · 1000 =2900 0,065 · 1000 = 0065

2,9 · 1000 = 2,900 · 1000 =2900 0,065 · 1000 =
= 65

Правило умножения на 10,100,1000 и т.д.

Слайд 7

Правило деления на 10,100,1000 и т. д.

Правило деления на 10,100,1000 и т. д.

Слайд 8

Правило деления на 10,100,1000 и т. д.

Правило деления на 10,100,1000 и т. д.

Слайд 9

Алгоритм умножения и деления на 10,100,1000 и т.д.

Определите, сколько нулей стоит в

Алгоритм умножения и деления на 10,100,1000 и т.д. Определите, сколько нулей стоит
разрядной единице.
Установите, какое арифметическое действие вы выполняете.
Если вы выполняете УМНОЖЕНИЕ, то запятую переносите ВПРАВО на столько цифр, сколько нулей стоит в разрядной единице.
Если вы выполняете ДЕЛЕНИЕ, то запятую переносите ВЛЕВО на столько цифр, сколько нулей стоит в разрядной единице.

Слайд 10

Найди ошибку : 1) 54,26 : 10 = 542,6 2) 0,5162 · 100 =

Найди ошибку : 1) 54,26 : 10 = 542,6 2) 0,5162 ·
516,2 3) 740 : 100 = 74 4) 4,2 · 1000 = 420 На какое число можно умножить дробь, чтобы результат оказался натуральным числом? 7,1; 0,5; 3,52.

Слайд 11

Алгоритм умножения и деления на 10,100,1000 и т.д.

Определите, сколько нулей стоит в

Алгоритм умножения и деления на 10,100,1000 и т.д. Определите, сколько нулей стоит
разрядной единице.
Установите, какое арифметическое действие вы выполняете.
Если вы выполняете УМНОЖЕНИЕ, то запятую переносите ВПРАВО на столько цифр, сколько нулей стоит в разрядной единице.
Если вы выполняете ДЕЛЕНИЕ, то запятую переносите ВЛЕВО на столько цифр, сколько нулей стоит в разрядной единице.

Слайд 12

1) 3,705 · 10 = 37,05 2) 22,7 : 10 = 2,27 3) 2,35

1) 3,705 · 10 = 37,05 2) 22,7 : 10 = 2,27
· 100 = 235 4) 0,0058 · 1000 = 5,8 5) 48,5 : 100 = 0,485 6) 5,6 : 1000 = 0,0056

“5” – без ошибок
“4” – 1 ошибка
“3” – 2-3 ошибки

Слайд 13

Запишите цифрами число

Знаменитая Александрийская библиотека насчитывала до 675,4 тысяч папирусных свитков.

Запишите цифрами число Знаменитая Александрийская библиотека насчитывала до 675,4 тысяч папирусных свитков.

Слайд 14

Запишите цифрами число

Численность населения нашего города составляет 15,7 тысяч человек.

Запишите цифрами число Численность населения нашего города составляет 15,7 тысяч человек.

Слайд 15

Запишите цифрами число

На одном гектаре земли может обитать до 1,5 миллионов дождевых

Запишите цифрами число На одном гектаре земли может обитать до 1,5 миллионов дождевых червей.
червей.