Содержание
- 2. Актуальность проекта В повседневной жизни мы везде встречаемся с дробными значениями, куда бы не пошёл: аптеку,
- 3. 2. История возникновения дробей ОТВЕТ не знает - 7% населения в Египте -38% населения в Греции
- 4. Цели и задачи проекта Целью проекта повысить интерес к теме «Дроби» задачи: узнать историю возникновения дробей
- 5. Гипотеза: Если в результате исследования будет выявлено, что дроби применяются во всех сферах деятельности человека, то
- 6. План работы над проектом Изучение дополнительной литературы Подбор информационных ресурсов для проекта Создание отчета в виде
- 7. История возникновения дробей Необходимость в дробных числах возникла у человека на весьма ранней стадии развития.
- 11. Скачать презентацию








Определитель матрицы (занятие 2)
Проектное обучение на уроках математики
Решение задачи дуффинга регуляризованными методами неполного прогноза
Параллельность прямых и плоскостей (10 класс)
Решение задач по теме Теорема Пифагора и площади фигур. 8 класс
Повторение. Свойства умножения. Свойства деления
Математические модели в науке как средство работы с информацией, её представления и обработки
Занимательная математика
Правильные многогранник. Повторение
Способы отбора корней
Параллельные прямые в пространстве
Умножение одночлена на многочлен. Самостоятельная работа
ЕГЭ Профиль. Решение задания №7
Матрицы и определители
Как измерить величину угла
Решение тригонометрических уравнений и их систем
Теория расписаний. Минимизация приоритето-порождающих функций
Розв*язуємо задачі на кратне порівняння двох добутків
Написание цифр
Структурные средние величины. Мода и медиана
Контрольная работа №8 по теме Разложение многочленов на множители
парні і непарні функції-1
Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы
Симметрия вокруг нас
Предмет и метод статистики
Формули скороченого множення та їх застосування
Методика обучения математике и ее предмет
Операционный метод решения линейных дифференциальных уравнений и систем