Содержание
- 2. (0;11); (2;5); (5;6); (4;3); (10;1); (4;-1); (5;-4); (2;-3); (0;-9); (-2;-3); (-5;-4); (-4;-1); (-10;1); (-4;3); (-5;6); (-2;5);
- 3. (-6;0); (-3;2); (2;4);(0;2); (4;1); (6;0); (9;3); (8;0); (3;-3); (6;0); (4;-1); (0;-2); (1;-3); (-3;-2); (-6;0); глаз (-4;0)
- 4. (-5;12); (-7;9); (-8;12); (-5;12); (-3;12); (0;12); (-1;9); (-3;12) (-7;9); (-7;6); (-5;4); (-3;4); (-1;6); (-1;9) (-5;4); (-7;3);
- 5. (-8;4); (-7;1); (-5;-1); (3;-1); (5;0); (6;2); (6;3); (3;10); (4;11); (6;9); (4;13); (3;13); (2;12); (2;10); (4;5); (4;3);
- 6. (0;14); (2;11); (1;11); (3;9); (1;9); (4; 6); (2;6); (5;3); (1;3); (1;2); (-1;2); (-1;3); (-5;3); (-2;6); (-4;6);
- 7. (-5;3); (10;3); (5;0); (-2;0); (-5;3) (-2:3); (2;10); (5;3) (-2;3); (2;13); (4;13); (3;12); (4;11); (2;11) Парусник
- 9. Скачать презентацию






Дополнительные свойства вычисления пределов для дробно - рациональных функций
Математика в ребусах, загадках и кроссвордах
Математика. Лекция
Сложение с переходом через десяток вида +6, +7. Считаем с гномами
Статистика. Занятие 2
Презентация на тему Деление (2 класс)
Уравнения, содержащие знак модуля
Подготовка к контрольной работе. Уравнения
Применение производной. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ
Проект по математике
Метод резолюций в алгебре высказываний
Функция y = f(x)
Обработка экспериментальных данных. Описательная статистика: основные понятия
РўР’РёРњРЎ_Лекция 4_Дискретные СЃРучайные РІРµРичины
Пересечение поверхностей, одна из которых занимает проецирующее положение относительно плоскости проекций
Комплексные числа. Определение множеств комплексных чисел
Линейные неравенства
Вписанный угол. Решение задач
Доверительные интервалы для оценки среднего квадратического отклонения нормального распределения
Квадратный корень из произведения и дроби
Скалярное произведение в евклидовом и унитарном пространстве
Презентация на тему ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА И ПЛОСКИЕ ФИГУРЫ
Подобие треугольников. Задачи
Круг. Окружность
Геометрические задачи. В6
Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника
История возникновения геометрии как науки
Complete each of the following: