- Главная
- Математика
- Шуточная математика

Содержание
Слайд 2Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего?
(Двое)
Как
Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего?
(Двое)
Как

с помощью только одной палочки сделать на столе треугольник?
(Положить ее на угол стола)
Сколько концов у палки? У двух палок?
А у двух с половиной?
(Шесть)
На столе лежат в ряд 3 палочки. Как сделать среднюю крайней, не трогая, ее?
(Переложить крайнюю)
Как с помощью 2 палочек сделать на столе квадрат?
(Положить их в угол стола)
Тройка лошадей пробежала 5 километров. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (По 5 километров)
(Положить ее на угол стола)
Сколько концов у палки? У двух палок?
А у двух с половиной?
(Шесть)
На столе лежат в ряд 3 палочки. Как сделать среднюю крайней, не трогая, ее?
(Переложить крайнюю)
Как с помощью 2 палочек сделать на столе квадрат?
(Положить их в угол стола)
Тройка лошадей пробежала 5 километров. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (По 5 километров)
Слайд 3Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 килограмма. Сколько
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 килограмма. Сколько

будет весить курица, если она будет стоять на 2 ногах?
(2 килограмма)
У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?
(Четверо)
В корзинке 5 яблок. Как разделить их между 5 девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзинке
(Одна должна взять яблоко вместе с корзинкой)
Росло 2 березы. На каждой березе по 2 большие ветки. На каждой большой ветке по 2 маленькие. На каждой маленькой ветке по 2 яблока. Сколько всего яблок?
(Ни одного: на березах яблоки не растут)
(2 килограмма)
У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?
(Четверо)
В корзинке 5 яблок. Как разделить их между 5 девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзинке
(Одна должна взять яблоко вместе с корзинкой)
Росло 2 березы. На каждой березе по 2 большие ветки. На каждой большой ветке по 2 маленькие. На каждой маленькой ветке по 2 яблока. Сколько всего яблок?
(Ни одного: на березах яблоки не растут)
- Предыдущая
Знаки препинания в простом предложенииСледующая -
Холодная война и Китай
Правила вычисления производных
Треугольники. Часть II. ЕГЭ
Обозначение числа буквой и выражением
Складываемые и вычитаемые числа. Урок 61
Замощение плоскости правильными многоугольниками. 5 класс
Ориентация на плоскости: вверху (верх), внизу (низ), середин. Формируемые понятия
Задачи на максимум и минимум. 11 класс
Презентация на тему Понятие функции (7 класс)
Квадратичная функция. Наглядно-методическое пособие. 9 класс
Презентация на тему Объёмы геометрических тел
Иррациональные уравнения
Задачи приводящие к понятию производной
Повторение изученного материала. 1 класс
Метод интервалов. Задания для устного счета. Упражнение 3
Четырехугольник . Прямоугольник. Квадрат
Решение задач по теме Длина окружности, длина дуги окружности
Когда выполнение одного условия обеспечивает выполнение другого
Способы задания числовых функций
II АПТА Практикалық сабаққа тапсырмалар
Дифференцирование оригинала, интегрирование оригинала, дифференцирование изображения, интегрирование изображения
Алгоритмы и структуры данных
Золотое сечение
Разминка для мозгов. Раунд 1
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида
Перпендикулярность прямой и плоскости
Стереометрия. Метод координат в задачах ЕГЭ
Линейное уравнение с одной переменной
Параллелограмм и трапеция. Урок 7