- Главная
- Математика
- Квадратные корни

Содержание
- 2. . КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ ИЗ ПИРАМИДЫ ХЕОПСА В 2500 ГГ. ДО Н.Э. В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ ВОЗВОДИЛИСЬ ПИРАМИДЫ
- 3. ПОНЯТИЕ КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ ЧИСЛА ВОЗНИКЛО ОКОЛО 4 ТЫСЯЧ ЛЕТ НАЗАД В ВАВИЛОНЕ. ЕЩЕ В ВАВИЛОНЕ БЫЛИ
- 4. Арифметическим квадратным корнем из числа а называется неотрицательное число, квадрат которого равен а. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧТО ТАКОЕ
- 5. СВОЙСТВА КОНЕЙ
- 6. СВОЙСТВО КОРНЕЙ
- 7. СВОЙСТВО КОРНЕЙ
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2.
КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ ИЗ ПИРАМИДЫ ХЕОПСА
В 2500 ГГ. ДО Н.Э. В ДРЕВНЕМ
.
КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ ИЗ ПИРАМИДЫ ХЕОПСА
В 2500 ГГ. ДО Н.Э. В ДРЕВНЕМ

ЕГИПТЕ ВОЗВОДИЛИСЬ ПИРАМИДЫ – УСЫПАЛЬНИЦЫ ФАРАОНОВ.
АРХЕОЛОГИ ПРОСЧИТАЛИ, ЧТО БЕЗ ЗНАНИЯ ЧИСЛА Π И КВАДРАТНОГО КОРНЯ ПОСТРОИТЬ ТАКИЕ СООРУЖЕНИЯ С ЧЕТКО ВЫСТРОЕННЫМИ КОРИДОРАМИ И СТРОГОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ ПО СТОРОНАМ СВЕТА БЫЛО ПРОСТО НЕВОЗМОЖНО.
ГРАФФИТИ НА СТЕНАХ КАМЕННЫХ БЛОКОВ НЕ ДОНЕСЛИ ДО СОВРЕМЕННОСТИ ИМЕН ГЕНИАЛЬНЫХ МАТЕМАТИКОВ.
АРХЕОЛОГИ ПРОСЧИТАЛИ, ЧТО БЕЗ ЗНАНИЯ ЧИСЛА Π И КВАДРАТНОГО КОРНЯ ПОСТРОИТЬ ТАКИЕ СООРУЖЕНИЯ С ЧЕТКО ВЫСТРОЕННЫМИ КОРИДОРАМИ И СТРОГОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ ПО СТОРОНАМ СВЕТА БЫЛО ПРОСТО НЕВОЗМОЖНО.
ГРАФФИТИ НА СТЕНАХ КАМЕННЫХ БЛОКОВ НЕ ДОНЕСЛИ ДО СОВРЕМЕННОСТИ ИМЕН ГЕНИАЛЬНЫХ МАТЕМАТИКОВ.
Слайд 3ПОНЯТИЕ КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ ЧИСЛА ВОЗНИКЛО ОКОЛО 4 ТЫСЯЧ ЛЕТ НАЗАД В ВАВИЛОНЕ.
ПОНЯТИЕ КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ ЧИСЛА ВОЗНИКЛО ОКОЛО 4 ТЫСЯЧ ЛЕТ НАЗАД В ВАВИЛОНЕ.

ЕЩЕ В ВАВИЛОНЕ БЫЛИ СОСТАВЛЕНЫ ТАБЛИЦЫ КВАДРАТОВ ЧИСЕЛ И ВЕЛИЧИНЫ КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ ИЗ ЧИСЛА. ПРАВДА, ВЫЧИСЛЕНИЯ БЫЛИ ПРИБЛИЖЕННЫМИ. ПОДРОБНЫЙ МЕТОД ИЗВЛЕЧЕНИЯ КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ БЫЛ ОПИСАН ТОЛЬКО В 1 ВЕКЕ ДО Н.Э. ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИМ УЧЕНЫМ ГЕРОНОМ АЛЕКСАНДРИЙСКИМ.
В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКИЕ МАТЕМАТИКИ ОБОЗНАЧАЛИ КОРЕНЬ ЛАТИНСКИМ СЛОВОМ RADIX (КОРЕНЬ), А ЗАТЕМ СОКРАЩЕНО БУКВОЙ R (ОТСЮДА ПРОИЗОШЕЛ ТЕРМИН «РАДИКАЛ», КОТОРЫМ ПРИНЯТО НАЗЫВАТЬ ЗНАК КОРНЯ). НЕКОТОРЫЕ НЕМЕЦКИЕ МАТЕМАТИКИ XV В. ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ КВАДРАТНОГО КОРНЯ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ТОЧКОЙ.
ЭТУ ТОЧКУ СТАВИЛИ ПЕРЕД ЧИСЛОМ, ИЗ КОТОРОГО НУЖНО ИЗВЛЕЧЬ КОРЕНЬ. ПОЗДНЕЕ ВМЕСТО ТОЧКИ СТАЛИ СТАВИТЬ РОМБИК, ВПОСЛЕДСТВИИ ЗНАК И НАД ВЫРАЖЕНИЕМ, ИЗ КОТОРОГО ИЗВЛЕКАЕТСЯ КОРЕНЬ, ПРОВОДИЛИ ЧЕРТУ. ЗАТЕМ ЗНАК И ЧЕРТУ СТАЛИ СОЕДИНЯТЬ.
В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКИЕ МАТЕМАТИКИ ОБОЗНАЧАЛИ КОРЕНЬ ЛАТИНСКИМ СЛОВОМ RADIX (КОРЕНЬ), А ЗАТЕМ СОКРАЩЕНО БУКВОЙ R (ОТСЮДА ПРОИЗОШЕЛ ТЕРМИН «РАДИКАЛ», КОТОРЫМ ПРИНЯТО НАЗЫВАТЬ ЗНАК КОРНЯ). НЕКОТОРЫЕ НЕМЕЦКИЕ МАТЕМАТИКИ XV В. ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ КВАДРАТНОГО КОРНЯ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ТОЧКОЙ.
ЭТУ ТОЧКУ СТАВИЛИ ПЕРЕД ЧИСЛОМ, ИЗ КОТОРОГО НУЖНО ИЗВЛЕЧЬ КОРЕНЬ. ПОЗДНЕЕ ВМЕСТО ТОЧКИ СТАЛИ СТАВИТЬ РОМБИК, ВПОСЛЕДСТВИИ ЗНАК И НАД ВЫРАЖЕНИЕМ, ИЗ КОТОРОГО ИЗВЛЕКАЕТСЯ КОРЕНЬ, ПРОВОДИЛИ ЧЕРТУ. ЗАТЕМ ЗНАК И ЧЕРТУ СТАЛИ СОЕДИНЯТЬ.
Слайд 4 Арифметическим квадратным корнем из числа а называется неотрицательное число, квадрат которого
Арифметическим квадратным корнем из числа а называется неотрицательное число, квадрат которого

равен а.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧТО ТАКОЕ КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ
Арифметический квадратный корень из числа а обозначают √а.
Знак √ называют знаком арифметического квадратного корня или знаком радикала (от латинского слова radex — корень).
Выражение, стоящее под знаком корня, называют подкоренным выражением. Запись √а читают: квадратный корень из а (слово «арифметический» при чтении опускают).
Слайд 5СВОЙСТВА КОНЕЙ
СВОЙСТВА КОНЕЙ

Слайд 6СВОЙСТВО КОРНЕЙ
СВОЙСТВО КОРНЕЙ

Слайд 7СВОЙСТВО КОРНЕЙ
СВОЙСТВО КОРНЕЙ

- Предыдущая
ГК ПерспективаСледующая -
Омонимы
Перестановка слагаемых и её применение для случаев вида + 5, 6, 7, 8, 9
Презентация на тему Таблица умножения на 2 и 3
Признаки параллельности прямых
Несобственные интегралы второго рода
Что узнали. Чему научились
Презентация по математике "Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100" -
Числовые головоломки
Нахождение точек экстремума функции. 10 класс
Элементы нелинейного функционального анализа
Дифференциальные уравнения высшего порядка
Биссектриса угла
Презентация на тему Теорема косинусов
Презентация на тему Повторение курса начальной школы в 5-м классе
Математика в информатике
Сравнение выражений
Прямой угол. Игра Гусеница-растеряша
Метрические соотношения в прямоугольном треугольнике
Уравнения, содержащие знак модуля
Лабораторная работа № 1
Производная вокруг нас
Случаи сложения вида +8, +9
Методическая разработка урока геометрии по теме Окружность
Вычисление производной степенной функции. Правила дифференцирования. Производные суммы, разности, произведения, частного
Проце́нт. Происхождение процентов
Приключение олобка на тропинке умножения. Тренажер
Случайные величины
Презентация на тему Разложение многочленов на множители
Математический тренажер