Слайд 2Логические и традиционные головоломки
Математический журнал
![Логические и традиционные головоломки Математический журнал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-1.jpg)
Слайд 3
План занятия
Страница I «Будь внимательным!»
Страница II «Историческая»
Страница III «Сказочная»
Страница IV «Числовые
![План занятия Страница I «Будь внимательным!» Страница II «Историческая» Страница III «Сказочная»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-2.jpg)
ребусы»
Страница V «Весёлая минутка»
Страница VI «Головоломки»
Страница VII «Старинные задачи»
Страница VIII «Заключительная»
Слайд 4Эпиграф
«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»
(Михаил Васильевич
![Эпиграф «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-3.jpg)
Ломоносов (1711 – 1765),
великий русский учёный,
основатель Московского университета)
Слайд 5Страница I: «Будь внимательным!»
![Страница I: «Будь внимательным!»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-4.jpg)
Слайд 6Страница II: «Историческая»
Попробуйте догадаться,
как Карл Гаусс складывал числа от 1 до
![Страница II: «Историческая» Попробуйте догадаться, как Карл Гаусс складывал числа от 1 до 100.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-5.jpg)
100.
Слайд 7Страница III: «Сказочная»
Посоветуйте Ивану какую дверь ему выбрать?
![Страница III: «Сказочная» Посоветуйте Ивану какую дверь ему выбрать?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-6.jpg)
Слайд 8Страница IV: «Числовые ребусы»
У Д А Р О Д И
![Страница IV: «Числовые ребусы» У Д А Р О Д И Н](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-7.jpg)
Н
+ У Д А Р + О Д И Н
Д Р А К А М Н О Г О
Слайд 9Страница V: «Весёлая минутка»
Физкультминутка
![Страница V: «Весёлая минутка» Физкультминутка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-8.jpg)
Слайд 10Страница VI: «Головоломки»
1. Впишите в квадратики цифры от 0 до 9.
2. Какое
![Страница VI: «Головоломки» 1. Впишите в квадратики цифры от 0 до 9.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-9.jpg)
число следующее:
а) 3, 13, 23, 33, …?
б) 11, 101,1001,10001, …?
в) 1, 2, 3, 5, 8, …?
г) 2, 5, 11, 23, 47, … ?
Слайд 12Страница VIII: «Заключительная»
- Я убедился в том, что математика – это
![Страница VIII: «Заключительная» - Я убедился в том, что математика – это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868731/slide-11.jpg)
… наука, ...
- Я буду помнить о том, что …
- Я научился …